1樓：
電梯以恆速V運轉，某人第一次站到電梯上相對靜止不動，電梯載他上樓過程中做工W1，功率為P1 第二次這人又以相對電梯速度V同時勻速向上走，這次電梯對人做工W2，功率為P2，則W1與W2，P1與P2的大小關係為
設原來人相對電梯不動時用時T，電梯速度V，人速度也是V，那麼時間減少一半為T/2，也就是一半的路程是人自己走的，也就是改變的重力勢能一半是由人提供，一半是由電梯提供。
假設增加重力勢能為W。原來電梯功率P1=W/T,人運動時P2=(W/2)/(T/2)=W/T,所以電梯功率不變的。W1=2W2。
題目假設人是恒等速度，而人是兩條腿走路，這是不可能的，功率也是時變的，但如果人的確是相對電梯走了一半的路程，那麼結果（理解為平均功率）仍然是這樣，因為上面的推導是基於能量，不涉及具體過程。也沒起強調勻速。
人起跳時是什麼在做功?
可以換乙個模型，兩個小物塊AB，B上有彈簧，壓縮狀態，放開後是誰做功？
以B的物塊部分為參考，彈簧恢復工程中對A有力，力的方向上運動了一段距離，自然B對A做功。
以B上彈簧於A接觸處為參考，該處對A有力，但在力的方向上沒有距離產生，所以不做功。
同樣B對彈簧接觸處有力，但沒有運動距離，可以說不做功，但對A質心有運動一段距離所以做功。
再從能量來說（不同參考係下，同樣幾個物理的總能量是不同的，比如AB相對靜止，以A為參考動能和為0，若C存在相對AB運動，動能就不為0了）
現在以地面為參考，人的動能完全來自於自己的化學能，所以地面不做功，如果考慮地面形變，人站在地面上時，地面有形變，離開時沒有，所以地面對人做了少量的功。
另外我也不同意陳俊收 所說的物理考試害人，「不考慮實際情況，用乙個簡單的模型來等效的」說法。現實世界是複雜的，對乙個複雜的世界，複雜的現象要研究它，就得先找到簡單基本的現象，比如空氣阻力可以忽略不計，類似於自由落體的現象來做實驗，研究它。然後從中抽象出乙個比現實世界簡單單純的物理模型，比如就受到乙個力。
然後通過對物理模型的分析，建立更抽象的數學模型，得出公式。最後通過各種公式反過來分析複雜的現實世界，但仍然是要忽略次要因素，僅考慮主要因素，甚至運用大量近似計算。所以個人認為這種說法很不妥，工程上得考慮實際吧？
還是得運用大量近似計算，經驗公式。
2樓：「已登出」
不用想那麼複雜。因為他第二次也是勻速上公升，電梯對他的作用力和第一次是一樣的，而電梯的速度又是不變的，所以電梯對他做功的功率是相同的。P2=P1
但是由於他上公升的速度快了一倍到達上一層的時間只需要一半，W2=W1/2. 另外的一半是他的腿輸出的。
只比較大小關係不計算具體數值，不需要分解力矩來考慮。
3樓：
功（P）=力（F）x速度（v）,在本題中（1）.F為電梯對人的作用力，第一次人與電梯相對靜止F=mgsinθ，第二次人勻速直線運動，電梯對人的作用力依然是F=mgsinθ；（2）.v為電梯對人作用力F的絕對速度，即相對與地球的速度，在本題中即為電梯的運動速度；因而兩次運動電梯的功率都為：
P1=P2=vmgsinθ。
4樓：
取決於人是在電梯上加速的還是以2V的速度走上電梯的，如果是在上電梯以後速度增加到2V，那麼電梯對人有做功，因為有加速過程，然後人保持了這個速度，沒有減速過程，電梯對人是在克服重力外有附加做功的，就是說，其中一部分時間，電梯對人的作用力要大於
mgsinθ ，否則人不可能加速到2V。如果是後者，電梯對人的作用力恆定為
mgsinθ ，功率
P=vmgsinθ，跟人在電梯上不走沒有任何差別。對於一道高中物理題，這題答案大概率是後者，這就是物理考試害人之處，不考慮實際情況，用乙個簡單的模型來等效。對於真實的世界，事實上，每次人站上去都有加速的過程，電梯的做功都要大於W1，即不管人相對於電梯有沒有行走，實際做功W2都要大於理想做功W1，設dW=W2-W1，則在人不動的情況下dW為定值，只於電梯速度、人的質量有關，當然電梯越長，dW相對於W1的值越小，由於電梯執行速度V一般很慢，大致忽略了dW也不會產生太大的誤差，僅此而已。
你可以問問你老師，假如人在電梯上加速到了第一宇宙速度，電梯對人的做功又是多少，哈哈
乙個物理成績很好的孩子卻在做實驗時得不出正確答案，即使他很積極很努力，為什麼？
奇多多 感覺問題描述不夠詳細。以常理論，既然是學生，做的實驗想必是歷史上的實驗，屬於驗證性實驗。正常的實驗流程是學習實驗原理，了解實驗步驟，然後上手操作，獲得資料，分析資料，得出結論，實驗結束。通常來說，實驗都是挺簡單的，有些注意事項多一些，學生願意琢磨，也就是費點時間，就能把實驗結果和資料做的挺漂...
乙個人的時候都在做什麼？
簷下狸貓 這麼說吧，我和別人在一起說話相處的時候的時候就不會思考太多，乙個人的時候會思考吧，什麼都想。所以好多人都說孤獨的思想者並不是裝逼，只有乙個人的時候才能更好的了解自我。就像現在 望塵 乙個人可以做的事情很多 如果你勤奮的話可以乙個人打掃衛生，學習做美食，做手工，自己做衣服，養養花花 如果躺床...
愛乙個人愛到卑微時是什麼感受？
A 我在那棵樹下等過乙個人 B 那裡沒有樹，被砍掉了，剩乙個樹墩。A 是啊，我等到樹被砍掉也沒等到我等的那個人。B 嗯 A 那棵樹很高很大，我和我等的那個人以前在樹下乘過涼，躲過雨。B 那麼好的樹，為什麼要被砍掉啊？誰砍的？A 可能是我和我等的那個人不會再在那棵樹下乘涼躲雨了，然後就被砍了，很多人一...