1樓：KnowledgeMixing
讀書並不在多，而在細
我讀書有乙個癖好，就是在理解文意時用肢體結合想象做動作，這使我把環球科學、我們愛科學等等雜誌細緻入腦地讀完了，平時我那農村出身的媽媽在問我問題時我能夠把所學知識整合複述並加上我自己的想法，這也是我叫學識混合的原因
如果只是草草瀏覽一遍書，你可以做到「量子速讀」，但是你永遠比不上真正的閱讀大師，甚至是普通人
2樓：任華偉
不要對自己的表現期望值太高，這樣注意力可能就可以放到與對方有效溝通上面了。
實踐出真知，多溝通才能成長。
當然也有可能是你讀書多已經習慣了那種理解方式，與人互動的這種理解方式要重新建立並鍛鍊。
3樓：心靈長亭
讀萬卷書不如行萬里路，原因在於符號心裡，每乙個符號，每乙個道理，每乙個情景，背後都對應著我們的某種感情，某種情緒，或者說某種感覺
當然，整條邏輯，某段生活也常常被某一種情緒附著，甚至乙個概念可以被多種情緒附著！阿德勒在（生命對你意味著什麼）一書中開篇就提到，石頭是生活中的石頭，就是這個意思。當我們目前的感覺，我們目前的情緒，與我們大腦裡的相關的概念和邏輯對應的情緒不一致時，我們便想不起相關的概念和相關的邏輯
這就是常說的選擇性遺忘，選擇性忽視，選擇性關注，也就是說由於情緒的影響，我們幾乎時刻都處在片面偏激極端的情況
那問題來了，為什麼行萬里路就比讀萬卷書好呢？原因是我們在行萬里路的時候，每乙個概念，每乙個邏輯都和我們現實中的體驗，都和我們當時的情緒密切連線著，通俗的說就是我們行萬里路給我們的感觸，給我們的記憶比較深刻，有相關的感覺情緒和這些經歷與概念對應著，所以我們既容易記起它，也更容易在日後的生活當中使用這些概念和邏輯，也就是我們通常所說的經驗
那麼問題又來了，讀書怎麼樣才能夠更好地和自己的情緒感覺結合起來呢？說到這裡，我們很容易想到一句話就是學而不思則罔，
思考的過程，就是運用我們現在已有的概念和邏輯進行延伸定義對比重新鏈結的過程，已有的這些概念和邏輯，都對應著我們熟知的情緒和感覺，所以思考的過程很容易真正的接納新的知識和新的邏輯。
和現有的知識毫無關係的資訊，往往就會給我們天書的感覺，學習過程不僅困難，而且往往學完之後使用時腦袋一片空白，所以學習需要一步一步的來
在我們實踐的過程中，還有乙個問題會讓我們的知識被遺忘，或者說涉及不到想不到曾經學過的知識
毫無規律的一些字母，記起來非常困難，如果形成優美的句子，就容易多了，優美的句子之間形成一定的邏輯，形成一片文章，記起來就更加容易
也就是說，我們的知識需要有乙個線索，把所有的知識都串在一起，這樣所有的知識都會被涉及，使用起來就很自然的間連不斷的記起每乙個角落的知識
簡單說這就是知識的體系性，知識的體系性，思維的體系性，是人境界提高的關鍵，所謂行萬里路，不如高人指點，高人指點不如面壁自悟，都涉及到知識的體系性
先放空自己，多角度的看乙個問題，多維度的涉及乙個概念，我們的大腦會自己建設這個體系，所謂聽君一席話，勝讀三年書，茅塞頓開，豁然開朗，如同撥雲見日，就是我們大腦裡新的鏈結形成了新的體系的形成了的感覺
最神奇的是，的過程並沒有什麼痛苦，堅持，只是靜靜的放空自己
4樓：見證美好
不是智商低，估計你自己也不想智商低這件事吧個人認為，也許是你走神的原因，
或許你在想如何更好的回答問題，或者發表更好的見解所以在別人講話的時候你大腦迅速在搜尋著曾經的知識，去尋找乙個更完美的回答。如果是這樣的話，那說明你還是太在意了給人的印象，放鬆一點。沒那麼多人在乎答案是否完美。
好的回答是能給人好印象，但也不是絕對的。
5樓：明仁
和別人聊天時，只要專注於大家的話題，而發表自己的觀點意見就可以了。為什麼要想看過的書呢？
學習的目的是用，知而不行是為不知。
你這不是低智商，而是不知道學習之道。
6樓：一條小蟲蟲
光是看肯定沒有讀的效果好，有時間早起多讀讀書，讀完學著用自己的話去做總結，平時多積累一些好的的詞句，多去和朋友交流，另外這是乙個漫長的過程需要循序漸進。
小時候看過的書有哪些？
窈窈很下飯 簡愛漫畫版加插圖的。雖然我很樸素，很窮，但如果我們的靈魂穿過墳墓到達上帝的面前，我們都是平等的。記得不準確，但是一直記得。equal as we are. 佐菲天鵝 人生中的第一本彩頁書 小英子迷路 這乙個小哥哥那裡借到的，他是在圖書館借的。後面幾本是過六一兒童節的時候，爸爸給我買的小人...
怎麼自信的和別人交流？
友識艦R乎 第一，為什麼要交流？如果只是為了不尷尬要說話，這種出發點是社會因素而不是個人因素。因為社會認為，不說話不禮貌。但對個人來說，在一無所知的情況下，雙方其實都沒有交流的需求，只是為打破沉默而打破沉默，也是一種尷尬呢。如果有想說的東西，那直接或稍微間接一點的問，也不是什麼壞事。第二，交流什麼。...
在跟別人交流的時候，怎麼才能讓別人覺得你情商和智商高？
多傾聽，實在需要表達，就老實誠懇盡量顧及場合和觀眾地說出自己的想法。你能夠正常地發揮出來自己應有的智商情商就足夠了，千萬別冒充或者模仿高智商高情商的人，那樣只會顯得你雙商極低。 資深心理師李序 在跟別人交流的時候，怎麼才能讓別人覺得你情商和智商高？這不是用技術或技巧表現出來的，而是日常學習讀書積累出...