1樓：南寧
容易忘記是大腦本身的乙個特點，因為需要記憶的東西太多了，但是讀不讀書卻在於自己的主觀選擇，愛讀書的人不會因為遺忘而放棄讀書，不過，愛書的人大多也不會那麼快遺忘。
從另乙個層面來講，讀書講究的是你從書中學習到了多少，而不是記得多少，就算你把書背下來而不去運用，就等於白讀，例如很多人都度過鋼鐵是怎樣煉成的，但真正學習保爾的，又有多少
2樓：葉耶
本來就不容易記得，又不是考試
我很喜歡龍應台的《孩子，你慢慢來》，每次看的時候都會感嘆「原來這麼有趣」，我看了很多遍，很多都不記得，但是還是會去看，看完整個人都變得好溫暖
其實看書，我看的多的是在高中，那個時候每個星期都要買好多書，每個星期都買
我覺得更多的是找「認同感」，高中大家的目標都是學習，學的是應試教育的，但是我喜歡的，不是書上的那些
每次看書的時候，我會發覺自己不是孤單的乙個。現在其實很多細節都忘了，但是大概還記得
我覺得我現在這樣，還好看了書
3樓：嗷特別慢
做乙個不太形象的比喻吧，讀了書裡的想法，進入自己的思維系統，就好像一根繩子由很多絲編織而成，當繩子吃力的時候，千萬根絲的力量就保證了繩子不斷裂。
4樓：最不愛起名
吃飽了飯不久就會餓可還是要吃啊。也許這個比喻不貼切，但在我看來讀書也是和吃飯一樣，生活的一部分，讀完書忘記了不代表沒有收穫，這是乙個隱性的積累，不是說今天看了記住了，明天你就優秀的跟別人不一樣了。讀書的好處也許就僅僅是讓你有了一段和自己獨處的時間，一段思考的時間。
5樓：書飯閒人
給你不同的答案。
不要說看書了，就是你每天經歷過的事，有幾件你能夠記住？那你怎麼還要活著呢？
問這種問題，往高了說，是在尋求一種意義感。但真相是，人生沒有意義，故看書也沒有意義。沒有意義的事，為什麼還要做呢？
無非享受。無非心安。無非慣性。
無非由命。無非不想看也看了，不想讀也讀了。
問這種問題，往低了說，是在計算做一件事的成本和效能。其實不用這麼計較。我們的大腦是座超級智庫，凡是你看過的東西，它都會幫你分門別類的收集在各個功能區。
只不過這種動作都是在你睡夢中進行的，所以你也不太可能有印象。當你突然面臨著與此相關的強烈刺激時，你就會莫名其妙地想出一些辦法。你真以為那是急中生智嗎？
那就是你的大腦在參考了你平時所有積累的資訊後，在你涉獵範圍內能給你的最好答案。
6樓：輕塵
三毛曾經說過，「讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼雲煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質裡，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字裡。」
這句話就是答案。
7樓：人性硬幣
知識體系和思想體系你得搞清楚。人的智慧型分三步1學知識，了解某一領域的規律2體悟智慧型，形成自己的思想體系（對世界的綜合解釋，自己的小智慧型）3併入人類史上大哲學家的大智慧型
如果你讀得是知識層面的書籍，那你需要構建思維導圖（核心概念集合體繪製成容易記住的圖形），需要直觀認識的刺激。人的記憶容易記住直觀認識和圖形，所以你需要按照人的記憶規律行事。
如果是思想書籍則是需要領悟，因為對世界普遍根本的認識需要慧根和強烈刺激（1一本字字珠璣的好書2人生處於困惑，迷茫，低谷突然頓悟）。這種頓悟會融化到你的血液裡，指導你的為人處世。
格物致知，誠意正心，修身齊家治國平天下——儒家入仕的過程。知識體系是幫你格物致知成為乙個工具之才（在社會裡做事獲得活下去的物質資料），思想體系則是幫你誠意正心即選擇為什麼而活的價值觀。然後經過苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身等過程成為被人依靠的權威人物，從而永遠活在人類口耳相傳的故事裡（史書上有一筆）。
我覺得自己有時候說話真的挺容易傷人的，看到對方生氣了我會很懊悔，該如何改正
蟲博 說話其實是思維的呈現，如果你說話容易傷人就說明你思維中也在傷害他人。你的提問中說看到對方生氣才懊悔說明你不能自己辨別一句話是否會造成傷害。所以你的共情能力還沒有被開發出來。首先你應該練習換位思考，把自己帶入進其他人的位置。用影視劇或者身邊的人都可以。想象自己是對方，感受對方的喜怒哀樂。共情能力...
成年後的我們有時候被迫成長，你有哪些經歷呢？
潛水的小婦人 很多吧以為的天塌了，還裝著理解報以包容 最需要擁抱的時候，家人給的幫助永遠披著指責的外衣自己說的逞強的話，對方真的當了真 無助的時候，不說，然後抱怨沒人在乎 孩子退不了貨 飯糰子i了 比如社恐不得不自我介紹當著很多人面。比如不得不為了自己的分參加很多活動。比如不得不做PPT XSL。比...
怎麼讀村上的書，讀不出隱喻，有時候覺得很亂但又被奇特的想象吸引，讀完不知道講了些什麼，要怎麼讀懂呢？
讀懂沒有明確的標準吧 有的人就要完全去體會寫作手法或是行文結構或是獨特文風，化為己用 有的人就要體會作家表達的深層想法甚至希望感受他當時寫作的情感 有的人只是單純的好奇大名鼎鼎的村上寫的到底是什麼罷了 都挺好的，畢竟一開始書中隱喻都可體味一二的人應該讀過很多了吧，從之前的閱讀經歷中汲取了這種能力，或...