1樓：收納師李曉蓉
第一點，薛寶釵之所以和史湘雲林黛玉表現不同，不是主觀意願上的差異，而是客觀情況的區別。
賈府的林黛玉和史湘雲是閒人，但薛寶釵閒不下來。
史湘雲在自己家的日子很不好過，但來賈府是度假一般；不用忙忙碌碌做幹不完的針線活，而可以自由自在和姐妹們談天說地、愉快玩耍。
林黛玉的生活，從物質角度來說，更是真正的「閒人」。
因為身體狀況，一般姑娘們偶爾要做的針線活，她都不需要做。
薛寶釵呢？
以薛家的經濟條件，她當然可以什麼活都不做。
但實際上，薛姨媽很摳門、而薛寶釵也很節儉，書中寫薛寶釵時常幫襯著家裡做女紅到深夜。
對比一下，一邊是閒著沒事的林黛玉和史湘雲，另一邊是經常加班到深夜的薛寶釵，香菱有問題要請教時，更容易轉向哪邊呢？
第二點，焦點重心不同。
薛寶釵很愛操心，縱使她沒在幹針線活，也時時刻刻在籌謀，一邊要幫媽媽操心哥哥別在外面闖禍，另一邊要冷眼看著賈府裡動輒變化的局勢，準備好在恰當的時刻出現在恰當的位置上。
這些都需要花費時間和心思。
林黛玉其實也很愛操心，但她操心的問題和薛寶釵的人際關係、實際事務不同，往往是詩歌。
第三點，價值取向不同。
薛寶釵、林黛玉、史湘雲三人，都認為「女孩學詩」當不得真，既不能將詩歌傳出閨閣、成為詩人，也不能有任何其他的實際功用。
所以薛寶釵將對詩歌的喜愛、了解、擅長，都隱藏了起來，著力留心更「有用」的事務。
而林黛玉和史湘雲不同，她們嘴上認可著詩歌無用，實際上卻在詩歌中傾訴了自己、完整了價值投射，在實踐中做到了「詩歌有用」。
同樣，香菱也在看似「無用」的詩歌裡，獲得了有用的快樂。
2樓：沈芷
寶釵與黛玉性格不同決定的。寶釵待人和善，但她的一舉一動一言一行無不基於禮儀與教養（所以撲蝶因其罕見而成為紅樓名場面），從根本上她待人是有壁的，不輕易與人有深交；黛玉牙尖嘴利，但待人無壁，沒太多的分別心，率性而為，願意與人分享。聰慧的香菱能多大程度上感受到其中的差異，但她本能上會選黛玉
3樓：清瑤
黛玉教香菱，其實一直也沒什麼人吹這個，突然跑出來許多虛空打靶的人，反過來想把這件好事變成壞事，各種論證香菱學了詩才會更痛苦，笑死我了，也不知道紅樓夢看了個什麼東西出來。紅樓夢裡不就是謳歌女子的才情的嗎？現在讀者竟然有一部分看完了深深學會了"女子無才便是德"。
香菱是奴隸所以不配讀書，那她配什麼？配去甄嬛培訓班學習宅鬥，還是配去奴隸培訓班學習怎麼伺候薛蟠？管天管地，還管到人家心裡去了？
奴隸就不配有精神世界？夏金桂會因為香菱大字不識就放過她？香菱學了詩就不配無憂無慮的高興幾天，非得每時每刻記住自己是個奴隸，要努力討好主人？
一群無論學什麼都抱著功利心去學的人，鄙視之。
4樓：霖鈴
因為所有人公認林黛玉讀書最多，寫詩最好，而且這是林最大的愛好，一天到晚都在做的事，寶釵雖然也寫的不錯，但是她志不在此，在這方面顯然還是林合適
5樓：
薛寶釵拒絕了啊，薛寶釵看起來是個好人，但是她的好是帶有階級思想的，她覺得香菱以前沒學過，現在不適合，做詩需要悟性極高，而香菱看起來乖順，天資平平，她覺得香菱不適合學詩
6樓：小娜
1、黛玉是作詩最好的，且黛玉的別緻嫵媚應該更適合香菱
2、香菱和寶釵是主僕關係，且寶釵不認為女子有才是好事
3、香菱和黛玉同是江南人士，兩人應該關係較好
4、作者這樣寫，應該是為了反駁黛玉尖酸刻薄
下面就分析一下林黛玉和薛寶釵：
香菱學詩是《紅樓夢》特別有意思的乙個描寫。以香菱的人品外貌當得起學詩這一風雅之事。香菱想學詩是好事，其實不光香菱，紅樓女兒中如果有能力，誰又不想學詩呢？
但以身份來論，香菱就絕不應該學詩！她是妾，妾有妾的本分，學詩完全超出了香菱作為薛蟠妾的本分，甚至讓親戚知道笑話，薛姨媽也不會同意！這些香菱必然知道，但她還義無反顧學詩，顯然她成竹在胸，必須要學。
在香菱學詩這件事上，薛寶釵並不反對，但自己卻不教，而是有意識的推出去，最後香菱跟了林黛玉學詩，豈不是應了「效顰」這個典？
常常在想，黛玉對於香菱來說，也許並不僅僅是乙個朋友和老師那麼簡單。對於香菱來說，黛玉帶給她的也許是乙個溫暖日子的開始，也許是為她開啟詩意生活的一扇窗戶，是讓她在這個孤獨冰冷的世界，感受到善意和溫暖的明燈。
曹雪芹真是厲害，她筆下的薛寶釵圓融周到，處處顯示著樂觀細緻助人為樂的高尚品質。但是觸及到生命深處那最真摯的熱血情感時，她天生所帶來的「熱毒」便會發作，卻顯示出極其冰冷的人性本質。而詩詞，正是這生命原本的熱血真情。
相反的，我們總認為林黛玉為人冷豔，對人總是淡淡的，但她的內心卻是火一樣的炙熱。在面對香菱要學詩的時候，她所表現出來的熱心和善意，正是她內心最熱烈的情感表達。 「精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。
」 這句經過黛玉細心指導、耐心點化，最終讓香菱從夢裡做出來的詩，誰又能說僅僅是香菱的寫照呢！誰又能說不是黛玉自己的寫照呢！
寶釵的個性，是被社會、被環境、被根深蒂固的觀念所異化了的，雖然年紀不大，卻做事老成，凡事謀劃周全，能夠主動性維護與周圍各色人等的關係，因此，大家對寶釵為人都極力讚賞。但這並不代表寶釵是出於滿腔真誠，熱情主動去幫助別人的。
寶釵雖然是飽讀詩書，涉獵廣泛，雜學旁收，可是她始終認為，女孩子的第一要務還是要做好女紅，做好女人本分的事情，至於說詩詞文章本不懂也可以，就是懂了，那也不應該作為正經的事來做，否則就容易被別人笑話，所謂不務正業。
香菱本身容貌出眾、氣質好、心地善良，又出生在乙個鄉紳世家，父親文墨皆通且有著出離俗常的大智慧型。只是香菱命運很不濟，早年即被拐子拐走，後來又被賣到薛家，成為薛蟠的侍妾。而薛蟠又是乙個性情魯莽、不學無術的富家紈絝子弟。
7樓：眉八彩
雖然，此時此刻，黛玉和寶釵的才情相近，詩寫的不相上下。
但，相對來講，黛玉可能更熱愛一些，寶釵只是把作詩這件事當成乙個技能儲備。
往長遠看，黛玉可能會成為乙個詩人；而寶釵絕對的，志不在此，她更願意成為乙個會作詩的皇妃。
再說，香菱和寶釵的關係比較複雜，溝通起來限制比較多，在寶釵面前肯定會不自在；跟黛玉學，會更簡單、純粹一些吧。
8樓：
有一種說法是寶釵信奉女子無才便是德的思想。而香菱作為薛大傻子的妾，就更沒必要學了。所以寶釵不會教香菱的。
而黛玉作為寄人籬下的孤女，本能的會推己及人。對於遭遇不幸的人很有共情能力。因此對於香菱的處境能夠理解，同情香菱的遭遇。
因此對於學詩這種不是什麼大事，但是卻需要耐心教導的事情，黛玉才會願意教的。
其實史湘雲和黛玉在凹晶館聯詩時就評價過寶釵，說她「面熱心冷」。這樣的乙個人，哪會關心乙個小妾能不能學會詩。
9樓：小春
因為黛玉的真善美，黛玉真性情是可以感覺出來的。黛玉除了才氣是很高外，且黛玉是十分有趣親近的，集合了真善美，是真真實實一人。 另黛玉也算是孤苦伶仃的，身體比較柔弱，可能也會和香菱之間能有部分感同身受。
同時，寶釵藏的深，一切都不說，香菱難以與寶釵吐露真情，寶釵可能也不會把香菱當回事，難以吐露心聲。寶釵總給人距離感，香菱不會找寶釵學詩的，寶釵也不會教香菱學詩的
10樓：七月未央
寶釵一直在努力建立乙個墨守成規，很守女德的人設。寶釵曾經對黛玉說讀書寫字是男子的事情，女孩子只需要繡繡花就好，她們生在大戶人家，能識得兩個字便是莫大的榮幸。賈母和劉姥姥逛大觀園時到了寶釵的房間評價這屋子像個雪洞，臨了還幫忙陳設了些物件。
種種操作下來她成功在長輩眼中落得了勤儉、不張揚、中規中矩的美名。而在香菱這種青春爛漫猶存的小姑娘眼中更多是敬重感，像個親切的姐姐或家人（別忘了香菱還是寶釵她哥薛蟠的乙個連小妾都算不上的丫鬟）而且了解她的思想和操守，所以這種在寶釵眼中「不守婦道」的想法和學習慾望就要去找黛玉了（自己的見解可能不是很恰當）
11樓：顧凜凜
因為寶釵不想教。
不想教有什麼錯嗎？
黛玉教香菱作詩，得先看詩集吧？那問題來了，甄英蓮兩歲上就被拐了，父母名字一併不記得，那麼誰教她讀書認字的？是人販子嗎？是薛姨媽嗎？總不可能是薛蟠吧！
12樓：李李
笑死我了，難得遇到乙個真情實感胡攪蠻纏的黑子。
那就按你的要求從頭到尾貼上出來啊。
【寶釵道：「媽既有這些人作伴，不如叫菱姐姐和我作伴去。我們園裡又空，夜長了，我每夜作活，越多乙個人，豈不越好？」】
是寶釵主動提出帶香菱進大觀園來住一年的。
【香菱笑向寶釵道：「我原要和奶奶說的，大爺去了，我和姑娘作伴兒去。又恐怕奶奶多心，說我貪著園裡來頑，誰知你竟說了。
」寶釵笑道：「我知道你心裡羨慕這園子不是一日兩日了，只是沒個空兒。就每日來一趟，慌慌張張的，也沒趣兒。
所以趁著機會，索性住上一年，我也多個作伴的，你也遂了心。」】
香菱感謝寶釵，寶釵說我知道你一直羨慕這個園子，所以才帶你來的。
接下來就是香菱想學詩，寶釵「你先別得隴望蜀」。
求問:以黑子們的邏輯，薛寶釵明明看不起香菱，卻為了實現她羨慕園子的心願，特意提出讓她住進大觀園來，唯一一次沒有馬上答應教香菱學詩，也是因為教她搬進來要先去各處打個招呼，去拜訪一下同住園裡的其他貴族小姐們。
是薛寶釵有毛病還是黑子們的腦袋有毛病？
黑子們最好閉嘴吧。
原文寫得不要更清楚了。
香菱進來先提了學詩，寶釵說，你先去各人屋裡走一趟，問候一下，告訴賈府當家人「我住進來了」。這是很正常的禮儀。香菱這麼乙個大活人住到賈府的園子裡，總不能偷偷摸摸乙個人都不告訴等著讓他們碰到了再說吧？
【我勸你今兒頭一日進來，先出園東角門，從老太太起，各處各人你都瞧瞧，問候一聲兒，也不必特意告訴他們說搬進園來。若有提起因由的，你只帶口說我帶了你進來作伴兒就完了。回來進了園，再到各姑娘房裡走走。
】這就是為人處世的基本禮節。
然後你們以為這個「瞧瞧，問候」就是真的大步往人家房子裡闖，見著要找的人，走過去一句話「老太太我今天開始起也去大觀園住了啊不說了我去跟王夫人也報告一聲哈」這樣嗎？
當然要經人帶領，被拜訪的那一方要換衣待客，雙方要坐著好好聊一陣子才能走，
所以這麼一折騰就去了大半天時間。
白天進園的，【且說香菱見過眾人之後，吃過晚飯，寶釵等都往賈母處去了，自己便往瀟湘館中來。】直到吃完晚飯了，園裡的小姐們還沒有拜訪完，就來拜訪了黛玉。
就這麼簡單乙個事，寶釵沒有立刻答應當然就是因為在她這邊而言，比起急著學作詩，香菱更重要的是先去做好應有的人際交往。偏偏有些人從這麼簡單一段故事裡還能推斷出寶釵虛偽黛玉真情，呵呵了。香菱向黛玉請求教作詩就證明黛玉是真誠的寶釵是虛偽的？
那她不也沒向其他姑娘提過這請求嗎？不也沒跟賈寶玉提過嗎？看起來在香菱的眼裡，大觀園裡除了黛玉真誠，個個都是虛偽小人咯？
紅樓夢裡香菱學詩中為什麼林黛玉說陸放翁的詩詞是淺近的？什麼樣的詩才是好詩？
MrsDarcy 並不是什麼專業的學者，來說一點個人的理解。第一，首先我覺得林黛玉並不是想表達陸放翁的試並不是好詩，而是想告訴香菱學詩不能從學陸放翁的詩學起。黛玉的原話是什麼呢 黛玉道 斷不可學這樣的詩。你們因不知詩，所以見了這淺近的就愛，一入了這個格局，再學不出來的。你只聽我說，你若真心要學，我這...
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漱弋 紫娟給黛玉是因為黛玉剛到賈府是身邊雪燕和奶媽小的小老的老都不頂事，本身就是作為大丫鬟去的，再異地他鄉，肯定跟乙個溫柔靠譜的大人更親近啊 何求美人折 補充一點，從文學角度講，為什麼林黛玉和紫鵑關係更好，而不是和雪雁？在中國古典文學中，雁這個意象，通常被用來抒發離思。雁作為候鳥，南來北往，長途遷徙...
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已登出 從cd生產函式看，可以很清楚的看出導數和彈性的區別，導數意思是變動微小單位生產要素對產出量的影響，比如增加乙個工人，產出增加多少錢就是導數，彈性是乙個是生產要素變動1百分比，產出變動的百分比，即去掉兩個變數計量單位的影響 Fan jiaqi 舉個簡單的例子，假設鑽石每克1w，鹽一斤5塊錢。那...