1樓：李李
拼音不好教，尤其是又在學英語，很容易搞混，而且據說一年級老師教拼音乙個月就講完了，那麼短的時間孩子根本消化不了，只能提前打基礎。
1、第一套是《魔法拼音國》。
這套書是說拼音國裡有兩座城市和乙個村子，分別是韻母市、聲母城和聲調村，就是把拼音故事化了。但是，這套書有乙個最大的缺陷，就是要教的那些字母，因為是用拼音字母當主人公，它們把字母畫成了人形，看起來很抽象，對孩子來說不利於對字母的認識和記憶。聲母的設定中也沒有y和w。
2、第二套是《拼音真好玩》
這套書質量很好，但內容有點牽強，有點教讀的型別。每個拼音下面有三四個例子，乾巴巴的，趣味性不夠。孩子不是很喜歡。
3、最近，我在朋友家發現了另一套拼音書——《聽著故事學拼音》。
這是一套新書。是通過講故事的方式來引導孩子學拼音的，孩子特別喜歡，書不在多，就又入手了一套。這套書的分類也很清晰，聲母、韻母、整體認讀、拼讀四大類。
然後還有一本是通過思維導來來學習拼讀的，形式有和一年級語文書一樣。還有一本是練習題，雖然是練習題，但不枯燥，設定都很有趣。比如：
同是聲母s，三套書的比較：
↓《魔法拼音國》：
↓《拼音真好玩》：
↓《聽著故事學拼音》：
《聽著故事學拼音》分類很明確，在拼讀那一本中，關於聲母s是這樣設定的：
《思維導圖學拼音》中，每個聲母同能和它拼讀的韻母全部列了出來，有音訊，發音不准也不用擔心。
整體來說，《聽著故事學拼音》的故事性比《魔法拼音國》要強，很有趣味，分類也比它更清楚。《拼音真好玩》有點強行灌輸的感覺了。這三套拼音書中，我是更偏向於推薦《聽著故事學拼音》。
最重要的是，這套書有音訊，我們在發音不准的時候，可以參考音訊。其他兩套書沒有音訊。
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