1樓：太陽公公
簡單解釋：知道什麼是該做的，然後去做。
順便說一下，這個話的語境是儒家的語境。
知道什麼是該做的這點很難。可以簡單理解為良知，而不是法律或者道德。（因為法律道德是根據外在而變化的，這個道德是指我們現在的道德觀，不是道德經裡的德）
簡單的判斷方法：
慧能：如人飲水冷暖自知
孔子：己所不欲勿施於人
比起知，行更難，因為要堅持。所以說得道容易行道難。
但是一生堅持的話，德行會積累，自身的本我會被昇華。
2樓：一生俯首拜陽明
知行合一的第乙個理解層次：將內心知道的理論，進行實踐。此步驟不需要人有太大的智慧型，只需要勤勞就可以。與其相對應的就是致知於行。（小時候格竹的王守仁），典型人物海瑞
知行合一的第二個理解層次：對知會有較大的要求，知我、知你、知他。進而對不同性格、認知、環境的人做不同的事兒，以達到效果。（各種平叛、計謀的使用），典型人物張居正、徐階
知行合一的第三個理解層次：此時侯知包括了良知，要讓自己的良知和行為相對應，無論我做什麼行為，都要保持我的良知。（為善去惡為格物）
3樓：樂水moon
你學會了用筷子吃飯，到你吃飯時候對如何使用筷子已經沒有思考過程了，這就是用筷子吃飯這件事情的知行合一。
我理解的知行合一，就是知行一體，沒有乙個反應的過程，自然就可以轉化知成為行。
4樓：介石
知行合一沒有那麼玄，其實說的就是所謂事上練的過程。
如學車，我告訴你怎麼開，你知了，就能開的好麼，只有去練，去習，方能終始。
寫作，繪畫，烹飪等等，萬事皆如此。
傳不習乎？即是此理。
5樓：寒武紀陽光
知行合一是王陽明發現和揭示世間萬事萬物存在的一種狀態。
王陽明發現，世間萬事萬物都是以知行合一的方式存在的。行，是事物的外在表現；知，是事物的內在屬性。事上不存在任何一樣事物，只有在外表現，而沒有內在屬性；也不存在任何一樣事物，只有內在屬性，而沒有外在表現。
任何一件事情，和任何乙個物體都遵循此原則。缺少知和行中的任何乙個，那麼這件事或物體是不存在的。
這麼解釋，清楚不？
說什麼理論聯絡實際的，什麼言行一致的，那都是後人的臆想和附會。因為「理論」和「言」都是意識層面的，而陽明先生的心學主要功夫是努力去除意識的遮蔽，恢復「天心本性」的光明，達到「心即理」，可以隨心所欲而皆符合客觀規律和社會人倫。
簡言之，知行合一是陽明先生發現萬事萬物存在的乙個事實。
6樓：天引
看看王陽明的一生，可領兵打仗，可入聖講學，可以忽悠，也可以行賄，周旋於亂世，臨終一句話，說明了一切：我心光明，夫復何言。這就是知行合一。為世間大善，行一切詭譎。我心光明！
7樓：全恩成
我的理解，
如果拋開致良知，那麼知行合一用作惡，即是：我對他恨之入骨，勢必將其碎屍萬段，隨後就是乙個刑事案件。
致良知為前提時，先要求你自己，不要以善舉妄稱善人。良知（思想）為主，行動為輔。
倒行逆施便生雜念，簡單從而變得複雜，主次模稜兩可不再重要。
只把果當成因的現象，而不是把乙個果當成下乙個因。
8樓：截頭渡
各人看法各人解讀不同，聖人的偉大就在於此，無論你從任何角度去解讀，總是能得到自己想要的答案。
說下我的理解
「知行合一」的前提是「心既理」，很多人忽略了或者沒有把心既理帶入到「知行合一」，所以很多人對知行合一的「知」理解為:知識，所知。無可非議。
「知行合一」，做事不要做「想要」做的，而且去做「應該」做的。
心學不是「成功學」，是人生哲學，是不可能教你怎麼辦事怎麼追求名利的，只會告訴你人該如何安心立命。
9樓：迷途小書生
你做任何事情都有某個方針某個道理的時候，你才能說你真正懂得或者掌握了這個知識、認知、感知。比如你懂得孝敬父母，那麼任何時候，有錢沒錢住近住遠都知道能如何孝敬父母。那麼才能說你孝敬。
10樓：徐蔚陽
知行合一是陽明先生早年提出的學說，如果您感興趣，不妨了解一下陽明先生學說的變化。
陽明先生在晚年也後悔當年提出了知行合一以教人，造成了很多誤解和隱患。
其實本就「知行合一」來說並沒有什麼問題，但是前提是需要理解陽明先生對知行的一些限定，並不是我們可以對「知」或者「行」無限的進行擴充。
所以，以陽明先生晚年的看法，「知」指良知，行指「致良知」，知行合一就是「致良知」。
11樓：隨風
人的行為背後總是有一種意念在支撐著，行和知並沒有分開。延伸來看，自覺地而不是刻意地做對的事情就是知行合一。
知行合一的知不是一般意義上的、具體的某個知識，而是良知，用現在話講就是合適的價值觀和理念，由這個無形的「手」引導、支配你的言行。致良知就是在不斷的學習、實踐中形成和完善好的價值觀和理念。
12樓：芮芮媽
行為與想法一致，可現實中真走人能做到嗎？夢想太美好，現實太殘酷，現實的無奈讓能不得不偽裝，以至於真的卻像假的，反而假的更讓人相信追捧。
請用簡單明瞭的話解釋一下雙縫干涉實驗？
已登出 上帝擲骰子嗎 這本書太上頭了，其實是一本物理方面的科普讀物，寫了好多物理實驗和物理發現之類的東西，寫的很通俗淺顯，文科生也能讀懂好評。尤其是他的實驗插畫。都是這種風格，簡單易懂，好評。其中也介紹了雙縫干涉實驗，這是我能看懂的最簡單的對雙縫干涉實驗的描述了。 泰文河 雙縫干涉實驗是物質 暗物質...
請用物極必反解釋一下向死而生？
平定粉碎者 存在主義的一部分人絞盡腦汁也想不出活著的意義，然後用他們確實很高超的想象力想象了一下死亡，然後發現自己害怕了。於是他們得出結論 雖然我們不知道活著有什麼意義，但是死亡肯定沒意義，所以我們選擇活著。 高大早 可以不用物極必反這個詞，換成另乙個海德格爾常引述的中國格言 知其白，守其黑。海德格...
能否簡單解釋一下ligand group orbitals
追尋煉金師的腳步 簡單的來說就是因為薛丁格方程的解必定是薛丁格方程對稱性群 也是對應的分子對稱性群 的不可約表示的基底.而分子軌道是薛丁格方程的解，其對應的本徵值為該軌道的能量，因而如果利用 LCAO 原子軌道線性組合形成分子軌道 近似，則為了滿足對稱性的要求，原子軌道組合出的波函式必須為分子對稱性...