1樓：關海
還有就是可以多給孩子一些鼓勵誇獎，這些誇獎主要是為了幫助孩子保持對創造的熱情。當然你也可以適當的潑潑冷水，不過要把握好度。比如說你批評孩子作品是可以說「今天沒有昨天畫的好哦」以他自己過去的作品來評價他現在的作品就可以了。
還有一點也是最重要的一點！
千萬不要報班學！
千萬不要報班學！
千萬不要報班學！
2樓：李學軍
科學迷俱樂部本學期帶著學生做了科學繪本的創作培訓（科學迷俱樂部 第205期繪本是個好東西）。我不是學美術的，可是看看學生設計的封面你就會覺得學生的創作欲總會有機會表現，作為老師就是要讓他們保持興趣和發展興趣，家長也一樣。
3樓：月月
搭積木和繪畫有乙個共同的特點空間創造力，孩子的天賦和興趣結合在一起多好的事啊，培養的畫可以機械人班和創意美術，選擇注重孩子興趣開發的機構邊學邊玩，不要讓孩子過早接觸素描等比較枯燥的學習，容易扼殺孩子的興趣。
4樓：李二狗
切記，不要送他去培訓班，讓他自己玩的開心就好。恕我直言，百分之九十九的少兒書畫班，都是在哄孩子圈錢，師資水平非常糟糕。十五六歲以前不要學素描什麼的，就是玩，保持天性比什麼都重要。
你要是不相信我，去網上看看陳丹青的講座，他也表達過類似觀點。
5樓：雨澤媽媽
繼續保持！空間想像能力很強！稍大一點可以學習程式設計，6歲以上就可以了！繪畫可以找專業老師學習、點撥！也可以為孩子辦畫展或者讓孩子參加比賽，促進孩子持續不斷的努力學下去
6樓：劉洋
繪畫是平面藝術，堆積木是空間藝術，說明它對平面和立體都很敏感，非常好的，要多注意引導，參見培訓要多看看，以免破壞了他的創造力!
在繪畫上感覺自己被欺騙了怎麼看待？
造型系出來的學生還需要靠漫畫業餘愛好者的方法保證人體結構正確，是不是該考慮一下放棄寫實了？你是油畫系的，不是漫畫系的，這種畫法要寫實細節完全沒有，要誇張又很侷限。畫室老師應該說過甯方勿圓吧，這圖完全是圓弧的，為了漫畫畫手快速繪畫，你又沒有一天畫十幾張分鏡的需求，一張畫畫好幾天學這個幹啥。211的問題...
在繪畫上進入了瓶頸期，如何讓自己繼續堅持下去？
當你 自己乙個人走著，有時候會懷疑自己是不是走的正確的道路 這個時候最需要的就是交流了啊！和同行的前輩啊同輩啊交流看看，特別是前輩，能看出很多東西。聽他們講一些東西是很不一樣的。也可以把自己的思路梳理一下。瓶頸的話，之前應該有人回答過了。題主加油 不語之森 我是題主，其實相對那些沒有夢想，隨波逐流的...
留守兒童和不是留守兒童長大後在人際交往中有什麼區別？
成績一般不好 一般不會求助 性格十分被動內向無法建立親密關係 極其悲觀不會想要再結婚不會想要生孩子甚至對戀愛什麼都沒興趣。孤僻自閉一般會遠離別人希望互不打擾 看到這種問題會責怪父母，會覺得自己為什麼要生出來。 拿我來說，我覺得對我最大的影響是極度的不安全感。長大後交友付出的真心，總希望有相應的回應，...