兒子由於政策原因要晚一年上學，家長在這一年裡需要做一些什麼準備工作？

1樓：瀟雨

我也是9月生的，按照政策也是要晚一年入學。但我比一般人晚了遠不只一年，因為小時候跟爺爺奶奶住，爺爺奶奶那時候已經退休了，白天不用上班，怕我去幼兒園不適應，乾脆就沒讓我上幼兒園。當時爸媽總覺得這樣不好，畢竟我是獨生子女，從小沒有玩伴。

後來我六歲那年，爺爺奶奶乾脆打算直接讓我上小學了，反正跟政策的要求也只差幾天而已，當時學校管得不嚴。去了幾天的小學，小學老師覺得我根本無法適應團體生活，不願意收，說讓我還是晚一年再來。當時我自己並不在意，因為自己心裡也並沒有急著要上小學。

不過爺爺奶奶這時候才覺得最好還是讓我上幼兒園，適應一下團體生活，於是我六歲才第一次上幼兒園。當時直接上了大班。所以我從來沒體驗過剛上幼兒園跟爸媽分開的分離焦慮，因為早就過了那年齡。

即使這樣，也只讓我上半天班，中午就接回家了。不過六歲以前，簡單的認字、數學、英文，都是爺爺奶奶自己花了很多時間教我的，所以學習並不會跟不上。

七歲按政策上了小學，也搬去跟我爸媽住了。然而仍然很不適應團體生活，偏偏成績卻很好。我三年級的時候，老師說可以讓我申請跳級。

當時我已經知道自己是晚一年上學的了，覺得自己年紀比別人都大，特別想跳級。但我爸媽不讓，覺得我在原本的年級生活上都已經那麼不適應，跳了級還得了。當時我確實心裡挺失落的。。。

不過也就只有小學時代會在意自己晚一年上學這件事，總想著跳級。上了初中以後就不在意了，畢竟那時候差一歲的差距就顯得很小了。現在想想我小時候也是死腦筋，為什麼特別在意這事。

而比如說小時候在爺爺奶奶家，很少見到爸媽，似乎是一般的小孩子都會在意的事，我反而當時完全不在意。。。

要怎麼讓孩子不要在意這事的話，其實平時別刻意提起，孩子也不會特別去想到這件事吧。我是因為曾經被小學勸退過，所以小時候才會在意。。。

2樓：

謝題主邀。

關於入園準備，主要就三條：

1、分離焦慮：遊戲方式讓孩子逐漸習慣和同齡其他小朋友而非父母家人的陪伴，多帶孩子外出，讓孩子自己解決同齡人交往中的問題，注意孩子的攻擊性合理引導

父母與孩子如何度過剛入幼兒園期間的分離焦慮？ - 教育（鏈結失效我不負責更新）

2、睡午覺的作息：了解意向幼兒園的作息時間，比如中午12點至2點午睡，在家就把這習慣給養成了，以免孩子在幼兒園睡不著吵鬧；包括早起入園的時間，在家裡就要把作息給規律掉，免得孩子晚睡晚起不適應從而生病難受不願意上學

3、自己吃飯自己穿衣：這一項養成了，基本可以減少孩子剛入園頻繁生病的問題。很多孩子感冒是因為午睡後等老師幫忙穿衣，因此需要買容易穿脫的套頭衫和略寬鬆容易穿脫的褲子，並且告訴自家娃不用脫光！

脫掉外套就可以睡了，這樣起來穿也方便。包括鞋子，盡量買搭扣不用繫鞋帶的。

還有會自己穿脫褲子以後，孩子上廁所比較自主，不會因為害怕叫老師陪同或者穿不好褲子而憋大小便。大便不用急著教擦屁股，中班以前有生活老師會幫忙擦，當然如果學會用紙擦是最好啦~

自己吃飯這條，先從勺子開始。幼兒園的伙食一般，需要在家慢慢向幼兒園飯菜分離的方式過渡，讓孩子學會自己喝湯、用勺子吃飯吃菜，並且不會弄得到處都是。

自己喝水這條也要在家有意識的培養，讓孩子會用飲水機，渴了記得自己去倒水喝。

孩子剛入園的頭一年容易生病，通常是因為午睡穿衣不及時、喝水少、吃飯少、睡眠不足引起的。

至於傾聽的習慣，要看題主有沒有耐心做親子閱讀了，每天抽出固定時間和孩子看繪本，能夠加強孩子的溝通傾聽和閱讀習慣的養成。

幼兒園的老師普遍喜歡的就是不吵鬧、能自理、沒有攻擊性的孩子，簡單來講就是聽話省事兒的娃，所以加強孩子的自理能力是首要環節，能夠讓孩子少生病比啥都強。

至於課堂紀律、孩子間的交往等問題，在我看來，在幼兒園階段至少不是核心問題。

根據現在就近入園的政策，平時就可以帶孩子到意向幼兒園逛逛，在門外看看，讓孩子對環境熟悉起來。

特別是家長開放日等體驗日時，可以要求入園玩兒一下滑滑梯什麼的，讓孩子建立對幼兒園的親近感，覺得上幼兒園很光榮，很好玩，有意思。

孩子入園以後注意觀察孩子的身體和情緒變化，如遇到哭著喊著不想上幼兒園的情況一定要及時與老師溝通了解孩子平時在園內的表現，以排除孩子受到暴力對待等極端情況。