1樓：假裝藝術家
繪畫以及所有藝術類的專業，其設定教育體制都具備一部分篩選的目的。而篩選的根源就在於這些藝術中的確存在這很大的天賦成分。而天賦是不可量化的，也不是通過某乙個染色體上的遺傳資訊這樣直接的方式傳遞的。
所以唯一觀察天賦的方式就是看某乙個人對於相同問題是否產生了更高階層面的回應。這種天賦的體現，對於當事人來說，往往是一種直覺性的反應。所以天賦顯然是非常重要的。
但這並不意味著沒有天賦的人，或者對自己天賦不明的人就不適於學習繪畫或者其他種類的藝術。事實上，天賦的意義通常只在最尖端的藝術領域中才有所體現。而絕大多數的從事藝術行業的人都沒有很強的天賦，而他們終究還是能養得起自己。
事實上，在實際的生活中，乙個從事藝術行業的人的社交能力遠遠比這個人的藝術天賦要重要得多。這更是因為人們對於天賦的認知也需要乙個漫長的，有著很多鋪墊而而形成的過程。總之，有藝術天賦的人可能根本不會問這個問題來確定自己是否具有藝術天賦，對他們來說，很多在常人身上很艱難的事情是非常自然的。
他們因此難以理解為何常人會在一些簡單的事情是糾結，所以他們通常也不會花費時間去閱讀來確定自己是否擁有天賦。
2樓：涵涵主人
畫畫長期的技法來說是不需要天賦的，但是長期發展到最後肯定是需要一點天賦的！如果想把畫畫好科班出身肯定是在技法上更加的純熟，畫面的效果會更好～建議還是要學習一下！
3樓：野龍
個人感覺畫畫雖然表面上看年齡與天賦很重要，往深層次去其實主要還是看（沒有在鬼混）的年限。
原因嘛，要理解乙個物體的本質，從而把這些本質表達出來，其實是需要一定時間的。
臨摹看似需要天賦，實則只要有過一點點訓練，都能做到，只是體力活罷了。但是要想掌握那些作品的神韻，下工夫理解就不是天賦能代替的了。
4樓：還俗僧
分年齡，第一，繪畫是有理論支撐的，人太小腦部發育不完全，很難演繹邏輯過程。第二，隨著人年齡的增長，閱歷也豐富起來，畫面也慢慢變得內涵，可挖掘，有價值。
不分天賦，才華是長期積累的內隱記憶，是從小耳濡目染的結果，而所謂的天才則是時代的產物。退一萬步說，即使有天賦，我也相信勤能補拙。
如果愛畫畫，那就畫下去；即便不能當做工作，自己可以擠時間。
拿著筆，有張紙，眼睛沒瞎就是幸福。
5樓：真要命
首先繪畫不分年齡
其次你的天賦不敢妄下定論
但看得出來你是喜歡畫畫的
有乙個在我身邊真事分享給你
我學校乙個博士生導師
他夫人校醫院退休
不打麻將也沒其他愛好
一天閒來無事拿著畫筆畫畫
後來跟著老師一起畫畫
老師說從來沒指點過她
畫了一年半了個展
學了兩年油畫的我自愧不如
老師們都稱讚有加
她和你很像，有乙個很好的環境
你生在乙個藝術家庭
或多或少都會對你有些影響
所以你的畫也不錯
你外公的畫應該偏民俗畫多一點
自己把繪畫當成興趣愛好順其自然培養就好
真的專門做這一行有太大心酸淚了
這是算有繪畫天賦嗎？
那就叫Karl吧 興趣不一定是天賦，但至少它讓你喜歡做這件事，讓你能投入到你喜歡做的這件事。就算沒有天賦，你有興趣，想要去做，想要變得更好更優秀，而且堅持為之付出努力。最後，當你十分優秀得到別人讚賞的時候，這時候你也不知道該是自己是有天賦呢還是自己熱愛呢？最後覺得好像兩者都有。 大部分人的誤區在於隨...
兒童在積木和繪畫上有天賦，應該怎樣培養？
關海 還有就是可以多給孩子一些鼓勵誇獎，這些誇獎主要是為了幫助孩子保持對創造的熱情。當然你也可以適當的潑潑冷水，不過要把握好度。比如說你批評孩子作品是可以說 今天沒有昨天畫的好哦 以他自己過去的作品來評價他現在的作品就可以了。還有一點也是最重要的一點！千萬不要報班學！千萬不要報班學！千萬不要報班學！...
7歲孩子畫的畫，能看出她有繪畫天賦嗎
大鬍子 天賦這個詞會害人，是乙個主觀詞。1 天賦的評價和判斷無法量化且確定，所以根據判斷來做決策無異於賭博。2 天賦的顯現可能出現在乙個人一生中的任何乙個時間點，且需要具備天時 地利 人和。3 對乙個人的天賦評價，都是這個人成為大牛以後回過頭來說他很小就顯現出天賦，這是馬後炮。那麼，天賦就是乙個玄學...