1樓：羊微粒
掌握拼音要知道語音中的音素怎麼拆分才能算真懂拼音。真懂的標準之一就是能讀「假詞pseudo word」例如漢語的muàng或者puà，英語的wug、logatome之類。
而學漢字是整個音節和漢字對應，不需要懂怎麼拆分音節。拼音比漢字更抽象，學懂拼音比學漢字更難。這恐怕也是不同文字系統閱讀障礙情況不同的原因之一。
所以英美才有phonics和whole language爭來爭去，對於中文來說根本不是事。
2樓：
我爸當年由於一年級只上了幾天，沒來及學拼音就跳到二年級了(好像是因為一年級的教室要拆掉。。。)，於是他的拼音始終不太好。後來打字的時候他直接學的雙拼，所以他說拼音嘛兩個字元就夠了，不需要那麼多字元。
我爸研究生學歷，是不是這裡面最高的？
大家感受一下ai ei ui ao ou iu ie ue ve，一共九個哦，要不是六年級老師閒得蛋疼天天讓我們揹我也忘了。
3樓：
是我不知道是小學的時候錯過了沒學還是沒學懂
反正現在都準大一了還不會拼音
主要是四聲和s，sh，c，ch，z，zh根本不知道怎麼拼用26鍵盤靠直覺拼輸錯了刪掉重新來唄
最最痛苦的是初中考綱要求語文第一題是拼音選擇題考前語文老師就拿一套專題捲來當隨堂練習完全靠猜然後要同桌交換互改機智如我1/4的機率外加s，sh……的不確定因素全填二聲據長年翻字典的經驗得知二聲的字比較多
染鵝我憑藉著平時沒乙個准一到考試準靠譜的光環斬殺語文一直都是提高總科平均分的存在
還好到高中拼音貌似不怎麼重要了
4樓：Young Z
先會拼音再會漢字的認識是錯誤的。
沒有拼音的情況下，人在幼兒時期，是如何認識漢字的？以漢字「車」為例：
首先是父母告訴你，停在家門口的那個東西叫「Che」，那個時候，我們只知道讀音，不知道文字怎麼寫。
長大一些，看書的時候，你碰到了乙個「車」字，但根本不認識，於是有人告訴你，這就是口語中念「Che"的那個字。那個時候，我們就把文字和語言聯絡到了一起。後來再看到「車」字，你就認識那個字，懂那個字的意思了。
所以，沒有拼音，我們能夠認識字。
就像樓上有人說的，拼音是認字的輔助工具。如果能認識字，可以不學拼音。拼音的好處在於給你提供了一套規則，你只要學會字母和拼讀規律，就可以知道讀音，從而把文字和語言對應起來。
個人覺得如果沒有拼音幫助，光靠機械記憶漢字，真是件挺痛苦的事情。
另外，五筆和拼音輸入各有千秋。五筆的缺點在於需要花較長的時間去學，而且很容易忘。但是優點在於重位元速率低，如果學會了，打字速度比拼音更快。
至於你說的那兩個人，大概是沒學，或者不常用，忘了。
5樓：[已重置]
因為學拼音的目的是為了輔助認字，拼音是手段不是目的。只要能認識字，會不會拼音就無所謂了。實際上，現在漢語拼音出現非常晚，是50年代才出現的，當時設計漢語拼音的一大目的是掃盲。
古人沒拼音不照樣寫字，北師大版的小學語文教材設計的也是學了一些漢字之後再學拼音。
6樓：左娟
這個問題我也很想問，雖然是後學拼音，但是上小學不都是用拼音認字的嗎？不太可能不會拼音，不過我已經認識三個這樣的人了。。。。真是奇葩呀
7樓：
兒童學齡前識字都是直接認讀啊，難道要先教拼音、注音再教孩子認字？而且許許多多的孩子已經證明了在學前通過認讀就能夠掌握很好的閱讀能力。by@吳文波
為什麼我身為infp卻不會寫詩不會樂器也不會繪畫？
木與竹 mbti也不是絕對權威喲 就比如我，我也是infp，也有當軍人的夢想。mbti的結論只能說是告訴你乙個範圍，而不是給你框死了，記住人是有無限可能的。 ChoanTsu 這個問題本身也是乙個藝術品你也會一直是自己的藝術家。不用把自己困在INFP的表現裡如果相信自己是INFP 那就更要做自己了。...
為什麼咬舌會死，割舌卻不會
呃，樓上兩位回答都是不正確的。咬舌自盡並不是說舌頭上有個開關，咬掉舌頭就能死掉，也並不是疼死的。咬舌自盡的死因大多是窒息，也就是被血嗆死的。舌頭的血供非常豐富，平時咬破一點就會出很多血，而舌頭下面又有舌下動脈和靜脈，都是比較大的血管，一旦咬斷舌頭，出血量是非常大的，是來不及吞嚥的，因此會流到呼吸道進...
為什麼會吹中音薩克斯卻不會吹高音薩克斯？
藍天白雲 個人感覺不會出現這種情況，我就是吹的中音薩克斯，十餘年了，最近換了個高音薩克斯，剛開始感覺不習慣，中音嗦和發容易吹爆，但是我後來發現嘴巴稍微不那麼緊就行了，但是僅限中音的時候，高音嘴巴還是繃得很緊的。按理說你會中音，高音應該很容易就轉換過來了，多適應個幾天就好了。 Erik Kou 我想到...