邏輯學知識,普通人是否有資格質疑,這是否是民科舉動?

時間 2021-05-30 22:43:22

1樓:dtclzy

自問自答補充一下。

哪怕是短暫的嘗試一下,不要把這些知識當做書上的內容,而是當做你的朋友提出來的。用自己的思維,思考一下,它們是否有道理。

要明確乙個關鍵問題,它作為乙個【方案】,【分析、刻畫日常語言中的條件句】是否是它的【目的】之一。

①如果說,目的不包括、也不適合分析【日常語言】,那麼就要嚴格明確這一點。

去掉教材中的日常例子,不要再出一些劣質的日常條件句題目,最好不要牽涉【如果那麼】,但是依然保留 P→Q的符號形式 、各種公式、以及【P實質蘊含Q】的叫法。就像數學中,不要再說【整數和偶數一樣多】,而是用【整數集和偶數集等勢】。

這樣,【實質蘊含】能解決的問題並沒有變少,造成的疑惑和困擾卻消失了(因為依然保留了符號形式以及各種公式,只是與日常語言中的條件句劃清界限)。

②如果說,實質蘊含的目的(領域)包括分析【日常語言】。那麼就要將日常語言中的【條件句】做【大致分類】,再從【語義】理解的角度,【驗證】一下,哪些類別適合被【實質蘊含】刻畫。

至少,【如果昨天我自殺了,那麼今天我依然能和你交流】這種明顯違背思維的條件句,並不適合按照實質蘊含理解為【真命題】。

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