1樓：路易斯勇
舉例子來說明吧～
使用價值:一輛電單車用來代步，一台電腦用來打遊戲，這是兩種不同的使用價值
價值:生產一輛摩托需要耗費A單位的社會必要勞動時間，生產一台電腦需要2A的社會必要勞動時間，這是不同的價值量。
具體勞動:生產一輛摩托需要先生產發動機、車身等零件，再組裝。生產一台電腦需要先生產cpu.積體電路等各種零件，再組裝，這是不同的具體勞動形式。
抽像勞動:不論是生產發動機、cpu，組裝等一切具體勞動，本質上都是腦力、體力的付出，這就是抽象的勞動。
具體勞動決定使用價值:生產發動機、車身，再組裝，做出來的是電單車，可以代步。生產cpu 積體電路等，再組裝，做出來的是電腦，可以打遊戲，不同的具體勞動過程決定了生產不同產品，產生不一樣的使用價值。
抽象勞動決定價值:不管你是生產摩托還是電腦，本質上都是在勞動，也就是付出腦力和體力，而付出的多少，決定了價值的不同，比如生產電腦耗費了2A的社會必要勞動時間，摩托耗費了A的社會必要勞動時間，所以電腦的價值是摩托的2倍。
交換價值是價值的表現形式:電腦的價值是摩托的2倍，表現在交換中就是1臺電腦可以交換2臺摩托（不考慮供求關係的影響）。
2樓：Gourd Wang
1kg大公尺，其使用價值在於：
可以被人或動物食用而提供能量；
可以充當砂子；
等等。其價值（即交換價值）在於：
1kg大公尺可以被用於交換其他物品（由於這種物品已經被用於交換，所以當然就是商品）。
比如說有人願意用0.3kg食用油與我交換。
生產大公尺的具體勞動是：
育種、播種、整地、灌溉、除蟲、施肥、收割、晾曬、脫粒脫殼等一系列過程的總和
生產大公尺的抽象勞動是：
以上具體勞動本身所耗費的勞動量（時間）+以上具體勞動所需要輸入的生產資料的生產過程所耗費的勞動量（時間）
另，如果這些勞動事先需要經過培訓，或者經驗水平對該勞動的效率有影響，那麼還應該將這種培訓或經驗所帶來的影響納入考慮。
如何理解使用價值？
woody 使用價值，就是在一段時間內，針對某類物品，乙個主體可以吸收的負熵總量。woody 一 價值的形成 1.使用價值由商品的自然屬性決定 一件產品的自然屬性是什麼？物質和能量。物質確認存在基本，能量確認排列形式。我們又知道了質能方程 E MC 2，因此，物質 能量。對於乙個主體，所吸收的負熵，...
勞動是使用價值和價值的唯一源泉這句話對嗎？
哥達綱領批判 德國工人黨綱領批註 馬克思著 勞動不是一切財富的源泉。自然界同勞動一樣也是使用價值 而物質財富就是由使用價值構成的！的源泉，勞動本身不過是一種自然力即人的勞動力的表現。上面那句話在一切兒童識字課本裡都可以找到，並且在勞動具備相應的物件和資料的前提下是正確的。可是，乙個社會主義的綱領不應...
商品的價值和使用價值真的不可兼得麼？
一江春水一江雨 對於你舉的例子 工人們修大樓時，大樓對於工人來說具有價值。但因為工人與老闆的僱傭關係，工人們是把自己作為勞動力商品將自己的 對於老闆的使用價值 交換老闆的 價值 簡單點說，其實工人無時無刻不是在把自己創造的價值讓渡給老闆，以換取貨幣。這個過程，改變了工人們創造的價值的載體。大樓竣工後...