如果乙個人明事理並且知道對錯,即使學識少,不會讀書,那麼他在修行的路上是不是越來越近呢

時間 2021-05-30 00:02:50

1樓:無塵

修行的路看的是心。

修行就是明白自己,真實的自己,只要你願意勇敢的去面對自己真實的內心,就能在修行的路上走的更遠,不在其它東西上。

2樓:博強

知識成就理想,人之第一大惡乃無知,無知之人不一定秉性好,秉性好不一定悟性高,所以學習和讀書當然是人生第一等重要事,你可以沒有學歷,但不能少學習,少讀書。

3樓:佛子

復次秘密主。此真言相非一切諸佛所作。

不令他作。亦不隨喜。何以故以是諸法法如是故。

若諸如來出現。若諸如來不出。諸法法爾如是住。

謂諸真言。真言法爾故秘密主。成等正覺一切知者。

一切見者。出興於世。而自此法。

說種種道。隨種種樂欲。種種諸眾生心。

以種種句種種文。種種隨方語言。種種諸趣音聲。

而以加持說真言道。

秘密主雲何如來真言道。謂加持此書寫文字。

秘密主。如來無量百千俱胝那庾多劫。積集修行真實諦語。

四聖諦四念處。四神足十如來力。六波羅蜜七菩提寶。

四梵住十八佛不共法。秘密主以要言之。諸如來一切智智。

一切如來自福智力。自願智力。一切法界加持力。

隨順眾生如其種類。開示真言教法。云何真言教法。

謂阿字門一切諸法本不生故。

迦字門一切諸法離作業故。

佉字門一切諸法等虛空不可得故。

哦字門一切諸法一切行不可得故。

伽字門一切諸法一合不可得故。

遮字門一切諸法離一切遷變故。

車字門一切諸法影像不可得故。

若字門一切諸法生不可得故。

社字門一切諸法戰敵不可得故。

吒字門一切諸法慢不可得故。

吒字門一切諸法長養不可得故。

拏字門一切諸法怨對不可得故。

荼字門一切諸法執持不可得故。

多字門一切諸法如如不可得故。

他字門一切諸法住處不可得故。

娜字門一切諸法施不可得故。

馱字門一切諸法法界不可得故。

波字門一切諸法第一義諦不可得故。

頗字門一切諸法不堅如聚沫故。

麼字門一切諸法縛不可得故。

婆字門一切諸法一切有不可得故。

野字門一切諸法一切乘不可得故。

囉字門一切諸法離一切諸塵染故。

邏字門一切諸法一切相不可得故。

縛字門一切諸法語言道斷故。

奢字門一切諸法本性寂故。

沙字門一切諸法性鈍故。

娑字門一切諸法一切諦不可得故。

訶字門一切諸法因不可得故。

秘密主仰若拏那麼於一切三昧。自在速能成辨諸事。所為義利皆悉成就。

4樓:乾元智藏

如果你說的修行是指佛教的話,必須有乙個明確的正確的法門。

如果能有乙個正確的法門,那麼古人說過:未悟以前不要多知多解,既悟以後要廣學多聞。

5樓:臨野水看浮雲

不知題主所謂的「明事理知對錯」是指哪個層面。如果是指明白佛知見(空性見),那就可以了。即,就修行而言,沒必要讀世間法的書。

因為世間法的書無關乎般若智慧型。如果需要學一門世間的技能以謀生,則另當別論。

6樓:悟心

有的人知識太多反而會落入我執,因放不下而障礙修行。內心純淨的人會更接近開悟,但悟後修證的過程中中更需要智慧型,有知識底蘊的人悟後能量強大可轉為智慧型,對修行的幫助更大。所以,凡事都有兩面。

7樓:普波居士

見性非關文字,六祖大師就不識字一樣成就。

但現代人有六祖大師的根性嗎?沒有最好還是有些文化基礎的好,否則沒文化將是學佛的乙個極大的障礙。

8樓:北京徐水生態農業

對知識理解的程度和運用的程度是關鍵,學習知識不一定是書本知識,世界上的事物運轉規律是不變的,不是你知道多少,學了多少,和做了多少,如果不思考,不琢磨,的複製,對修行沒有多大幫助,書讀的少,但是喜歡觀察,分析,思考,實踐,實驗,然後不斷的總結再實踐,這樣比看書,獲得更多知識都有用,書讀多了,知識多了,反而框住了思維,不用咬文嚼字,最後的修為也比其他人高,知識多了,反而浪費時間去驗證,去記憶,事物的規律本來就不多,是太多的變相變化,讓人感覺很多,如果真正分析歸類,最後就回到那麼些主線上,原來很簡單

乙個人的選擇有對錯嗎?

木木三i 沒有對錯,自己喜歡就好,同時也要對自己的選擇造成的後果負責,有因有果。簡單點,吃多了會變胖,通宵了第二天會瞌睡,自己喜歡就好,至少也得到了自己本身想要的。魚和熊掌不能兼得 Candy 只要不是傷害他人,有很多時候是沒有對錯的,對錯都是相對而言的,世事無絕對。人生路上的選擇從無對錯,都是要自...

如果乙個人威脅你說他要殺你家人,並且你知道他真可能會這樣做,這種情況有解嗎?

痞子丶Man 無解。國內處理這種事務除非已經發生或者正在發生,相關人員才會管理此事。你要有權有錢那就不一樣了 而言論威脅構不成立案標準,可以立案但也就只是立案而已。 無影過客 三十六計,走為上計。最佳方案,躲避他,不要刺激他,給他空間適應,有了自己適應的生活,就不會在意你的存在了,我有個朋友為了躲避...

如果乙個人,即保守又理想,大概會是怎樣的?

lingfie gao hello 我是題主。思考這個問題的起源大致如下 我是我們學校的乙個社團的負責人之一,在這一年的管理中,我和其他負責人產生了一些矛盾,不過並非所有負責人。矛盾的主要問題就是,在社團的改革中是應該大步改革還是小步改革,我比較偏向小步改革,緩慢過渡,也給下一任的學弟學妹留一些調整...