如何著手做乙個博物館展覽大綱?

時間 2021-05-30 00:00:26

1樓:碧山子

不可能讓你憑空想象的,至少需要把展覽的主線索擬出來,才能取策展。至於你說沒有文物,那就根據館方意見和專家意見蒐集一些展品,另外再找一些相關記載的書籍、文獻等做魏展品。

2樓:一棵大樹

你好! 給你一篇作為參考。。。 《山西博物館陳設藝術計畫規劃》 山西是中華文明重要的發祥地之一,千古不息的黃河滋潤著這方北國的黃土地,沉澱了博學多才的三晉文明。

山西博物館陳設藝術計畫環繞「晉魂」主題,將一幅源源不絕的三晉文明和無數絢麗的前史長卷奉獻給廣大觀眾。

在總體規劃中,我們選用保藏文物的典型,傑出營建晉文明的空氣,體現山西博物館的明顯地域特點,以文物為主,憑藉輔佐展品,如場景復原、展櫃、展台、壁龕,陳設展示文物,從不同方面反映出山西史前文明、夏文明、商代方國文明、晉文明、北朝文明、唐宋元明清文明以及各個前史時期華夏文明和北方部落氏族文明相互影響、浸透、融合,在山西區域性上所具有的明顯的地方特色。規劃依據陳設體系與內容構架,從全體到部分,空間均衡、要點傑出、富於改變,觀眾欣賞道路順利,安全通道明晰,選用標誌、涵義等方法,運用豐富的陳設言語,建立起內容與展品間的內在聯絡,起到提高陳設主題、增強藝術感染力的作用,以國際博物館開展的新趨勢「綠色陳設」與可持續開展的新理念,使陳設規劃既具有較高的學術藝術定位,又能以人為本,滿意廣大觀眾的審美心思,寓教於美,寓教於樂,到達老少皆宜的作用。

序廳以簡約的晉文明印象,為空間參加深層次的文明內在。門廳柱體規劃為青銅紋飾,與天井三晉青銅紋飾交相襯托。大廳以「晉」字為源頭的漢白玉石柱,將各樓層貫穿,其最高處「晉」字源頭湧出一汪泉流從頂端溢下,流經雕琢有不同時期文明遺存的柱體,經過柱基匯入中心的「雙龍玉環」池中。

龍,標誌著華夏,標誌著泱泱中華文明的厚積;環,涵義聚合,體現著中華各民族的融合與聯合。廳中心如玉似鏡的池面互映著內廳,與館外環境的疊水遙遙相對。序廳以動態結合的方法啟示人們從更深層次了解晉文明的源源不絕。

一曲雄渾壯偉的交響樂「晉魂」從這兒奏起……

二層文明搖籃展廳透過破開不同時期沉澱的文明層看到山西地形與地貌的模型,預示著混沌初開、收集漁獵的先民日子。從原始壁畫和場景復原上反映出華夏文明的曙光。文物陳設悉數選用布景、模型、文物、輔佐展品相結合的方法,使觀眾能夠更直觀地了解文物,再次陳說這兒是中華民族的植根和搖籃之地。

二層過廳選用與晉國霸業相照應的立體造型,中心傑出晉文明特有符號,左右牆面分別以石器時代壁畫與夏商龍型觥來涵義過廳所銜接的兩個展廳的內容。

二層夏商蹤影展廳的序取材於標誌夏商時期晉已步入青銅時代的「」脫出陶範的瞬間。由陶範與布景雙龍浮雕紋飾一起構成此場景,傑出了山西青銅工藝的成就,構成亮點,點明主題。以電子顯現和沙盤結合的動態方法體現夏商的文明遺址。

陳設櫃以玻璃落地罩的方法陳設青銅器組合,使輔佐展品便於與文物結合。

二層晉國霸業展廳序以晉國霸業的建立——城濮之戰為布景,選用了高科技數位化虛擬劇院、Phantom成像技能,與沙盤模型相結合,再現了文公稱雄、會盟踐土、悼平復霸、九合諸侯及晉國建立春秋霸主位置的前史一幕。它既是序的場景,又是第二單元「春秋熱土」中陳展的一部分,該場景起到一景兩用作用。展廳地上以兩塊巨大的地圖再現前史上晉國霸土的光輝氣勢。

西周晉侯、晉國霸業、三家分晉作為展廳各單元的主題,用晉侯墓復原、趙卿墓原形輿車、烘範窯與展廳的特殊陳設光纖照明為要點,再現了晉國「政布衣阜,財用不匱」的太平盛世。

一層暫時展廳的規劃要點在於展廳裝置能夠按陳展主題的需要調整,展廳內空間可隨意分隔,展牆按頂部軌跡縱橫調集拆裝。展台、展櫃及展櫃內的掛鏡線按模數規劃,可任意組合。展廳的採光照明規劃了人工光和自然光「光走漏」裝置,充分考慮了節能,一切裝置裝置利用率高,經濟安全。

一層互動六合傑出互動和參加,以中國傳統的互動元素——榫鉚為序。展廳內的互動是觀眾參加、遍及科學考古常識的一種實踐方法。展廳規劃為考古現場,頂部用帳子頂式的軟性吊頂,地上設定有從石器時期到宋元時期的考古探坑,觀眾可在此發掘出文物複製品,以作留念。

參加者動手動腦,增加了常識性、趣味性。欣賞首都博物館新館給了我這個機會。首都博物館新館坐落於西長安街延長線白雲路的西側,外觀巨集偉,氣勢磅礴。

進入之後,依照導覽圖逐個欣賞,不知不覺沉醉於祖國首都的一草一木,一鼎一印之中。  經過欣賞首都博物館,我對首都的知道在得到了提高:  一為博。

首都地大物博自是早就知道,但僅限於乙個含糊的概念。這次體系詳細的欣賞了古代玉器藝術精品展、古代瓷器藝術精品展、古代佛像藝術精品展、燕地青銅藝術精品展、古代書法藝術精品展、保藏京劇文物展、書房珍玩精品展等各項展覽,不由慨嘆祖國首都的文明底蘊之博,物產資源之博,藝術內在之博。首都以她博大的胸襟,容納和養育著日子在這兒的2000萬公民百姓。

  首都博物館自開館以來在國內外舉辦了許多頗受好評的前史文物陳設展覽,如:《北京前史文物外景(5張)陳設》、《元大都前史陳設》、《老北京新年風俗展》、《保藏歷代陶瓷、書畫真偽辯識展》、《北京前史文明展》等數百項。內設:

根本陳設、專題展覽、暫時展覽、文物倉庫、社會教育區、業務科研區、行政辦公區、綜合服務區和地下車庫等。新館以完善的功用,先進的裝置,躋身於國際先進、國內一流的現代化博物館行列。使文物保藏、展覽、修正、研討、教育、溝通融為一體。

  2023年,首都博物館新館建造發動之時,展陳綱要的編寫作業立刻開端;展覽綱要得到了中國社會科學院、北京大學、北京社會科學院等學術機構的多位學術權威的輔導,力求體現已得到學術界公認的最新效果。展覽規劃力求運用全新的規劃理念,突破傳統的、單調的展陳形式,充分利用現代展陳技能和方法,營建不同類別的陳設空氣,給觀眾以體驗式的欣賞閱歷,具有方法上的親和力、趣味性、互動性,做到老少皆宜。  保藏(19張)  數十年來,首都博物館廣泛蒐集各類文物,保藏文物已達二十五萬件,其間包含:

青銅、陶瓷、書畫、石刻、錢幣、玉器、璽印、織繡、竹木牙角器、釋教造像、文具、民間工藝品等,藏品中還不乏享譽海內外的孤品與珍品。首都博物館保藏的各類文物總計 8.3萬餘件,其間一級品305件。

藏品多是中華公民共和國建立今後北京區域出土文物,從新石器時代、商周以致遼、金、元、明、清各代。保藏珍品如京郊琉璃河出土的周代銅器「堇鼎」,通高62厘公尺,重41.5千克,內壁有銘文4行26字,對研討北京古代前史有重要作用。

此外還有「伯矩鬲」,「碧玉版十三行」等。    首都博物館內設根本陳設、精品陳設和暫時展覽。    一.

根本陳設有《古都北京·前史文明篇》、《古都北京·城建篇》、《京城舊事——老北京風俗展》。《古都北京·前史文明篇》、《古都北京·城建篇》是首都博物館展陳的中心,體現了恢館內裝修巨集絢麗的北京文明,不斷遞公升並走向光輝的國都開展史,成為創立國內一流博物館的品牌陳設。   二.

精品陳設有《古代瓷器藝術精品展》、《燕地青銅藝術精品展》、《古代書法藝術精品展》、《古代繪畫藝術精品展》、《古代玉器藝術精品展》、《古代釋教藝術精品展》、《書房珍玩精品展》。這七個保藏精品展覽和《京城舊事——老北京風俗展》是對北京文明展示的彌補和深化。   以上展覽共展出保藏文物5622件。

   三.暫時展覽是研討與欣賞北京文明與其它區域文明、中國文明與國際文明溝通聯絡的舞台。

3樓:蘭開夏

我現在就在做這樣乙個博物館展覽,沒有藏品確實是乙個很頭痛的問題。手上的這個博物館採用的是邊建館邊收藏,前期的策劃只能是根據資料自己劃定區域,因為沒有藏品,所以不能按照時間線來劃分區域,只能按照藏品型別來劃分,利於後期藏品的安放。

4樓:螺旋真理

沒有藏品,憑空做大綱是基本上不可能,因為違反了博物館工作的一般規則。

一般來說,博物館策劃好陳列展覽題目之後,是會有種種設想和希望的,但是要把這些設想和希望可執行化,需要物質條件,文物展品是最終要的物質條件。我把博物館展覽視為一種資訊傳播,其實質是將一定的資訊先組合成乙個體系,然後通過以陳列展覽為主的多元渠道分發出去的過程,在草擬大綱之前,至少要做好理論、展覽涉及領域動態和前沿、文物、文字、輔助物、其他形式的資料等多種準備,不然是無法創作出展覽來的。

5樓:韓大叔

憑空想象著去做乙個展覽大綱是不可能的。

首先要了解展覽什麼東西,是按年代為主線,還是以不同的品類為主線,一般的都是按年代走。

其次主題是什麼?要切合所展覽的文物和展覽的目的定下乙個主題。

另外,各個展品的介紹展板,如何能夠貫穿整個主題。

主要是要展覽的內容,什麼都沒有怎麼策劃?建議去一些國立博物館參觀考察。

韓大叔侃瓷

民辦博物館和私立博物館是乙個概念嗎?

螺旋真理 目前,按所有制形式來說,博物館一般分分 國有博物館 和 民辦博物館 兩類。根據 國家文物局關於民辦博物館設立的指導意見 第一條 民辦博物館是指經過文物行政部門審核 民辦非企業單位登記管理機關批准許可取得法人資格,利用非國有的具有歷史 科學 藝術價值的人類活動和自然環境的見證物及其他非國有資...

你心中,乙個好的資料館 檔案館 博物館應是如何的?

高曉清 個人覺得我夢想中的博物館應該是每乙個文物都有一段故事,可以針對不同年齡段,不同學歷的觀眾推送不同的故事陳訴方式,充分發揮公眾教育的功能,而不是在展櫃裡默默地待著。然後每個博物館的陳列方式都充滿了當地的特色,可以徹底成為了解這個城市的第一站 現在幾乎都是通年史,沒有什麼當地特色,去到哪兒都沒什...

花乙個億建設大學博物館,值嗎?

乙個億啊,怕是不夠。山東大學青島校區博物館投資差不多五個億 王若谷 值與不值,要看如何衡量。現代博物館本就是從大學的土壤中生長出來,高校博物館服務高等教育和普羅大眾,是其應有之義,也是存在著客觀需要的。高校所擁有的資源,不但要為自己的學生服務,更要為社會服務,建設博物館,或者說建設高水平的博物館,正...