1樓：愛過人渣
和諧的校園生活有人說，校園生活枯燥無味；有人說，校園生活實在緊張；有人說，校園生活令人害怕！而我卻要說，校園生活歡樂和諧。當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
記得那是乙個夏天晚課前的間休，教室裡充滿了各種小食品的味道，我和幾個好朋友一起到操場上閒逛。太陽變成了金黃色，斜掛在天邊，將要落下。周圍的幾片雲彩也呈現出金黃色。
籃球架邊，班裡的男生正發瘋似的打著籃球。太陽的餘暉落在他們的身上，十分好看。我對一位好友說：
「今天的太陽真好看。」她說：「嗯。
餘暉落在人的身上也好美。」另一位提議道：「我們坐在籃球場邊看男生們打籃球吧。
」大家都十分贊同。選了乙個正對著太陽的角度，我們在籃球場邊坐下了，一同欣賞這場籃球賽。我對籃球的了解並不多，只算是看熱鬧。
進了球的，高興地手舞足蹈，有時還在進球的人的背上錘兩下，說：「不錯啊。」再看那丟了球的，隊友中有的神情沮喪，有的咬牙切齒，恨不得把他吃掉，而丟了球的人，紅著臉恨不得鑽進地縫。
哦？那邊在笑什麼？細細一看，原來是乙個男生被絆倒了，滾出了球場。
看到這兒，我們也笑了。正當我們開心的時候，乙個籃球向我們飛來，身邊的乙個女生來不及躲閃，正撞在她的眼眶上，幸好無事。眼睛稍稍好些就衝進了男生堆，大叫一聲：
「誰弄的？」男生們大笑著把體委推了出來。那為好友也顧不得「淑女」和「男女有別」了，就要揪頭髮。
體委也不讓啊，撒腿就跑，邊跑邊求饒。而那女生，也鬧著要他站住。打球的也不打了，跟著起鬨「鈴、鈴、鈴」上課了，同學們湧進教室，開始了學習。
校園的生活是緊張、忙碌、刻苦的，但也是充實、快樂、多彩的。我愛我的校園生活 。
2樓：林心遠
可以培養乙個愛好，比如鋼琴，書畫等
小時候有段時間很討厭被老媽逼著學鋼琴，後來長大了，出外求學，離家千里，失意煩燥的時候就想著練鋼琴，什麼都行，慢慢整個人就能靜下來。鋼琴算是乙個出口，乙個可以暫時歇息的地方。其他亦然。
世界上物質極度豐富精神生活極度匱乏的國家？或反過來？物質與精神是平行關係嗎？
侃了個就 物質與精神，物質決定精神，二者相輔相成，缺一不可。整體社會水平遵循木桶原理，所以不可能存在某國家整體物質極度豐富而精神極度匱乏，反之亦然。不排除個別案例。比中國為例，改革開放以來，確實一部分人先富了起來，他們的財富超乎你的想象。其中不乏某些暴發戶或二代，因空虛而產生吸毒或其他違法犯罪行為。...
如何擁有豐腴的精神生活？
你不妨這樣做做看 首先，先確定一下，你所說的 豐腴的精神生活 是怎樣定義的？具體內容是什麼才是你想要的豐腴的精神生活？一一枚舉出來。然後，將你現在的狀況也逐條羅列出來。接著，將 豐腴的精神生活 與你現狀進行對比，詳細分析一下兩者之間的差距。對比完差距後，選擇其中的一條你認為最能夠實現的，尋找乙個適合...
如何讓自己的生活豐富起來？
顏冰小姐 1.Always stay out from comfortable environment.跳出舒適圈是改變自己的第一步。2.強大的執行力，哪怕一件很小的事，想到就立即去做，不要猶豫。猶豫會加大你的心理負擔。3.吃飯時吃飯，睡覺時睡覺，賞花時只感受花的美，淋浴時只感受淋浴的舒適。4.著手...