在如今這個時代傳承方言有多難？

1樓：薄荷膏

傳承語言責任最大的是父母。

父母不教講方言，不身體力行，不負責不作為而一直迎合著學校跟孩子講普通話，這才是對方言最大的罪孽

2樓：

搶到教育語言地位就行了，一般來說。西班牙所有地區語言裡面活得最好的是加泰隆尼亞語，因為加泰隆尼亞語在加泰隆尼亞是學校中使用的語言。。。

3樓：譚樊馬克

沒有槍炮都難以說有自己的語言。白語現在的處境，很難了，人們無法把文字和語音對上，多數詞彙直接音譯而非借字再用自己的母語讀出來。可惜了這門上古漢語的親屬語言。

4樓：林黛玉倒拔垂楊柳

看吧，說保護方言的一般都是披著羊皮想推吳語／粵語標準語的人，保護只是一面旗，新一輪的推「普」才是目的，而且一般意識到不能得逞就主張裂土分疆～真正山溝裡的土話不是吃飽穿暖的小資聊以消閒的話，誰願意說～誰不願意講一口大城市上流社會的腔調

此外，說嚴重一點

語言產生民族想像，加之香港台灣和大陸不在乙個系統裡生活哇哦，古漢語們現在已經不是漢族了呢

5樓：慎之介

你們不知道語言最大的作用就是交流嗎？其次才是什麼文化傳統自豪感，深圳東莞的客家話，年輕一代幾乎不會講，放寬你的心吧，方言絕對會慢慢消失，世界最終只會剩幾種語言。

6樓：神死慟瞑

建議題主將「儲存」修改成「傳承」。儲存的話，各地方言語言資源資料庫調查的差不多了，入檔儲存，就等以後專家來研究了。我不希望幾十年後我們的母語變成躺在博物館檔案館裡供人研究的死物。

所以從現在起自身多講母語，多做宣傳，喚醒鄉人的母語意識，尋求志同道合的朋友一起盡可能地記錄下完整的語言資料吧。以我在吳語圈幾年的經歷看來，還是「坐而論道者眾，身體力行者寡」。很多人對方言也就是一時興趣，很難堅持做多少關於保護的實事。

7樓：蘓北電鑽殺人狂

衹要拿到教育權，一代人就能扳回來。

從第二代開始，方調學者不約而同地發現各地區受過義務教育的人群自覺按照《字表》給自己正音，白讀層不停地替代文讀層，方言語音正在不可逆轉地在向海南島方向靠攏。各地語文補習班重點強化的內容是：「近古知章莊三組的主要音變模型」，強化班「中古支脂之三部的主要音變模型」。

江蘇省教育廳(估計那時已經不存在了)提出我省高考語文衹考近古音變區分度已經完全不夠，需要有更難的內容加入到高中語文中去...學者們感到很焦慮。

第三代開始，方調學者發現各大方言區譜系樹長出的branches又縮回去了，各地區受高等教育的人群正自覺按照各種韻書不斷削減自己方言的晚近創新在往共祖方向變......學者感到方言要完了。集體出來呼籲：

「方言逐步簡化是歷史發展的必然趨勢，不應該人為增加已經消失的對立來秀優越...」

但他們的主張很快被網上佔主流的憤怒聲音所淹沒：「活該被TG洗腦！」

8樓：包子ZZZ

我自己22歲，在18歲前都是在家鄉生活學習的。但是很多方言的用法發音都已經不會了。

而在城市出生的下一代，例如我外甥女已經4歲了，也已經基本不會講方言了。

不過也有可能是身在方言孤島的原因。

9樓：細川藍

首先要建立起對自己語言文化的自豪感和認同感嘛。比如粵語和閩南語這種極其強勢的漢語分支，基本是不可能消亡的，

①一方面有世界華人廣泛使用，東南亞、港澳台都有著龐大的閩南語和粵語使用者；

②另一方面廣東有著大量的粵語頻道，香港粵語為官方語言，台灣閩南語也是通用語，因此二者有著十分良好的語言環境

③二者都有著非常成熟的拼音系統，粵語還有這成熟的書面語系統和專用漢字，因此二者在口頭語和書面語上都有規範和標準，語言可以更良好的規範與發展。

除了這兩種方言，吳語區至少在大城市上海等也有一種母語保護運動的興起，大概是一種母語意識的崛起，或者說文化認同感的提公升。客家話貌似也在夾縫中生存，被民粵擠兌，很多年輕人都已不會講客家話。湘語、贛語也存在同樣的情況。

所以說母語意識的崛起是要從個人做起的，指望官方重視語言的保護不如自己先有一種強烈的傳承感和責任感，以會說家鄉話為榮，人人有此種想法才能讓母語傳承下去得以保證。

相比之下官話區更甚，受普通話影響趨同發展，漸漸地差異會更小的。