劉希彥老師解讀《傷寒論》有眼光的人都會知道,他的水平有多高!療效多好!

時間 2021-05-10 00:41:09

1樓:

傷寒大家裡姓劉的, 我就聽過"劉渡舟".

題主說的這個人是誰?

2023年出生的文藝工作者嗎?

我不認為非中醫專業就一定不行, 畢竟古代很多中醫都是非專業的.

問題是, 傷寒論是實踐方啊. 說白了就是從醫經驗.

這貨連個行醫的執業資格證書都沒有, 連張悟本都不如. 好歹人家還有假冒的證書呢.

2樓:心如工畫師

對這位老師不是很了解,不敢妄自斷言。但醫師水平如何,只有從醫者口中才知道。無關乎名聲。有醫術高超但為人低調的,有醫術一般卻夸夸其談的,形色各異吧。關鍵看療效。

3樓:

你知道傷寒論有多麼偉大麼?

號稱通治萬病。

世人能窺探一斑,受用無窮。

成就有多大,至少乙個諾貝爾獎。

某人號稱解讀了傷寒論,十個八個諾貝爾不成問題吧。

還能發明出一套理論。

這可了不得,醫學界的愛因斯坦,震動全世界,衝出亞洲,走向全球。

川普接見。

結果啥也沒有。

你們這些學生真的相信跟的老師是一位世紀偉人,淡泊名利,不問世事。

一句話,收學費不?

人家那麼大的榮譽都不要,幾萬億美金不放在眼裡,跟你們收學費,矛盾不?

呵呵,忽悠。

4樓:小超

我不知道這個人,也沒看過他的書,所以他什麼水平我也不清楚。

各家各派都有人批,唯獨張仲景的《傷寒雜病論》沒有人批,所以學中醫從《傷寒雜病論》入手是最不容易走偏的。學《傷寒雜病論》還是應該以仲景原文為主,各家的論述也只能作為參考。切記仲景的思想是仲景的思想,各家的論述是各家的思想,

5樓:

聽完課就能開藥治病,療效好

本來就臨床經驗最少10年再這麼說沒問題

如果是小白聽課後開藥治病就療效好,這是侮辱中醫,侮辱你的劉老師,侮辱看到這個資訊的所有人

6樓:

這個不用黑。

中醫理論不可能再被發明一套出來。就這一條就沒有必要學他的東西。

要想學好中醫和傷寒論沒有幾年功底根本是辦不到的,讀一本書然後就敢讓人開藥的老師絕對不是好老師,也不是有經驗的中醫敢幹的事。

如果他敢這麼幹了,還成了網紅,那麼你就要好好思考一下是不是自己什麼都不懂,如果自己一點基礎都沒有,被稍微懂點的忽悠住是很正常的事情了。

真走了中醫這條路,也許五年或十年後跟他學的人自己會有答案。你自己也可能會成為希彥黑。如果沒有走到這一步,那你應該更加努力的學習中醫了。

7樓:平亮

劉希彥,乙個寫劇本的,連中醫執業醫師報考資格都沒有,更不能行醫,他講中醫講得再好,也是紙上談兵。中醫也是被這樣的人糟蹋了,那些中醫黑再不要把這些人當真中醫了。

8樓:風徽中醫陳越

第一,不認識這個人,也沒有聽說過,也就無法評價這個人。

第三,聽完課就能開藥治病?你在逗我麼?還是你的悟性已經超脫了?

孫思邈在《大醫精誠》中說:「世有愚者,讀方三年,便謂天下無病可治;及治病三年,乃知天下無方可用。」古人讀書三年覺得無病克治,現代人聽課三天就覺得無病可治了,荒唐至極。

第四,黑中醫的人已經很多了,如果你是中醫從業人員請不要用無腦的方式捧殺中醫;如果你是中醫愛好者,也請愛護中醫。

第五,沒有那麼多陰謀論,就算存在利益關係,也沒有人會去算計乙個名不見經傳的人。

9樓:東北的九月

每個人都有對這個世界的理解,有判斷真假的標準。

你說的這個「聽完課就能開藥治病,療效好」

與我認知不符,無論他是誰

我都不會相信他。

10樓:孫越

沒聽說過這位老師。

書裡講傷於風,傷於寒的內容很多,所以叫傷寒論。解讀傷寒有各種版本。每家都有自己的追捧群體。

就不要在知乎問這種問題了。

至於聽完課就能治病,也得看是什麼樣的學生聽完什麼樣的課,有過怎樣的經歷,能治病。

11樓:始皇帝

我不認得你說的這位老師,他水平高低與否暫且不論,光聽完課就能學會看病無異於天方夜譚,理論學的再好,也需要自身在臨床上慢慢摸索跟掌握。

就像你看張仲景傷寒論治病的桂枝湯,白虎湯,遇到真正的病人肯定根據症狀需要加減變化吧?還有克數你不可能照搬原方劑量吧? 小孩用多少克石膏,大人用多少,老人用多少,都是很講究的,不然會出醫療事故的,這都需要長時間在臨床裡親自實踐

12樓:糖葡萄

別鬧了,你看過幾本註解傷寒論的書?背過幾條條文?劉說些根本經不起推敲的東西騙騙小白就是了。

什麼?有療效?安慰劑吃下去也有30%有效率!

什麼?治好了很多病?沒治好的他會說?

13樓:貓眼

第一,這人誰?沒聽說過。

第二,解讀得再精彩也沒用,手底下見真章,一切以療效說話。

第三,被人打壓所以默默無聞?火神派一直被人攻擊,他們不還是一樣是崛起了?中醫圈跟電競圈類似,菜是原罪。

第四,你這廣告技術含量不高啊。

14樓:中醫掃地僧

劉老師的學術觀點比較中肯,很有啟發性,值得學傷寒臨床的人學習。

雖然是這樣,但不同臨床水平(認知)的人對於同樣事物的認識卻差別很大,有認同的人,也必然有不和諧的聲音,這個應該理解。

有學術修養的人,君子和而不同,接納自己能夠接納的。

至於學術噴子,對於跟自己認知不同的事物,容易情緒化,力求爭長短。

一陰一陽之謂道,劉老師的學術會有他的受眾,也必然有不認同他的群眾。

淡然處之,可也。

中醫的傷寒論各個版本有什麼不同?

常應常靜 一般用的都是宋本,趙開美版,裡面把王叔和版的注釋和傷寒論原文混在一起導致不好讀,但是後人註解都是基於這個版本,所以學起來也不算難。還有三大古本,裡面比宋版多出少部分內容,混入溫病內容,一般認為是偽書。最好的版本是日本康平本,裡面把宋本的原文注釋分開來了,很好讀,也是最接近王叔和原版的一本。...

大家背誦《傷寒論》用了多久時間,有什麼好的方法和技巧推薦嗎?

音州 建議通過遊戲的方式來背誦,效果應該不錯。找到乙個傷寒論自測小遊戲 http www.wenshanghan.com 可以看看有沒有用。 已登出 死讀最快,兩三個月,甚至更短。只要每天不間斷。自然而然養成一股流暢的文氣 方法是從 針灸基本功 上面得來的 如何背誦十四經穴位分寸歌 葬劍客 真想以此...

初學傷寒論有必要看名家的講解嗎,孩子害怕看了名家講解容易先入為主,跪求答疑,十分感謝 ?

我自己是先看原文,有不明白的地方也先保留,先爭取把內容看熟,把疑問都醞釀出來,當你明確了自己有哪些問題時,才是學習和提高的開始。上來就看別人的解釋,你甚至都不知道你不懂什麼。多看幾個版本的應該也沒問題。我們總是去相信自己願意相信的,有的問題查了很多資料總覺得心理難以信服,有的書中的某些觀點卻一下子點...