1樓：answer
你好！我也是準高二！不知道你看得是不是學校統一發的那個任務書，老師假期留的作業就是批讀120回紅樓夢，我現在批讀到四十多回。
一開始留作業的時候也覺得比較糊弄，不知道該寫什麼，但老師要看你批讀的痕跡多不多，於是絞盡腦汁地往書上寫字呀，覺得能批讀的地方都往死裡想這是啥意思，深層意思是什麼表現了什麼（以應付老師），加上細節的一些地方，四十回下去到現在已經很輕鬆了。當然我這種有目的的看法也是挺褻瀆名著的，但這真的是我認真看的第一部名著，那三本看都看不下去。（我的問題）
高中階段要看明白看透一些書也不太可能吧，紅學可是一些人研究一生的，被我們小屁孩輕鬆看破了那人家還活不活了。老師說現在看書主要是發表自己的體會，你覺得怎麼樣就怎麼樣，不要在乎他是怎麼說的。一起加油吧！
2樓：星星
其實啊，很多人認為紅樓夢四大名著是文言所以呀。覺得自己讀不懂。其實這些都是白話文，只不過裡面夾雜了一些詩詞而已。
我覺得不是讀不懂吧。應該是沒有那個耐心去讀它。你看紅樓夢動不動就1000多頁。
很厚的。好多人缺乏耐心。覺得紅樓夢枯燥無味。
當然紅樓夢是經典。肯定有枯燥無味的地方。其實我覺得呀，第1次讀不懂，可以跳過詩詞。
大致的了解一下。還有就是要從閱讀紅樓夢裡找到樂趣。比如說賈寶玉和林黛玉的互動啊。
林黛玉和史湘雲的互動啊。賈寶玉和祖母的互動啊。這些地方。
找到其中的樂趣。詩詞可以跳過。沒有那麼嚴重的。
最後我想說。如果覺得紅樓夢枯燥，那大可不必去讀原文。讀一讀解說版。也可以。畢竟世上好書千千萬，每一本都值得讀。何必一直停留在紅樓夢裡。
3樓：三十一
讀不懂的話，要我說就先別讀，等讀得懂了再讀。你朋友學霸，很厲害，這很正常啊，總有人比你厲害的，不要不平衡。
對於你的作業，給你出一點招。黛玉啦寶釵啦，這種從頭到尾都出場的大主角，確實很難分析，而且本來關於他們的評價就分化得很嚴重，你想短時間搞清楚得花大功夫。
不過有一些只出場幾次的人物，就可以分析一下，你也了解了全書的梗概，就細讀那幾章就可以了。比如劉姥姥就很好嘛，出場很集中，而且出場就是主角，展開講講她樸實善良，知恩圖報，有人生智慧型，很簡單嘛。
或者薛寶琴，邢岫煙，賈薔。
細想來紅樓夢還真不適合高中生研究啊，賈瑞啊尤三姐啊，秦可卿啊，人物形象都挺鮮明飽滿的，但是分析起來就不那麼健康。真正端正積極健康向上的就只有，劉姥姥。
4樓：冷惜眸
嗯……自身經驗：多讀幾遍（笑）
古人說「書讀百遍，其義自見」是真的很有道理的，我斷斷續續的讀，在讀第六遍了。
一定要拿張紙梳理人物關係！這種大家族的，人物多、雜，不梳理一下真的會亂。在第二回冷子興那兒基本上就可以梳理出來寧榮二府的主要人物及他們的輩分（輩分都是有規律可循的），後面誰的丫鬟婆子都叫啥，如果能記住就不用記了，記不住也理下來。
然後我覺得也沒啥了，我的經驗就是多讀！多讀！多讀！真的很有用！
高中生能學懂《紅樓夢》嗎？
琉璃 當然能，2020級的高中課本已經把他作業課表要求了，必須讀啊！2023年高考要考的。但我們只要讀大概就行了，我們又不是紅學家 多乎哉 能看懂多少看懂多少，不要苛求。從初中開始看紅樓夢，那時候看的就是故事，還是根據電視裡的精彩部分，重點看的。看了四五遍，才把人物關係理清楚。那本沒有封皮的紅樓夢，...
高中生可以看懂《紅樓夢》的真正含義嗎
好渡 1.紅樓夢 的真正含義有定論了麼 2.年齡和閱讀理解水平有必然關係麼 3.可能會看懂。也可能不會看懂。4.只是說出疑惑，不是槓 昨夜西風 人和人都是不同的，不同的人對文學作品的理解也是不一樣的。有的人也許在很小的時候就對紅樓裡的某一點有了深刻的領悟，有的人一輩子也領略不到紅樓的好。有時候挑書就...
《紅樓夢》為什麼很多人讀不懂？不愛讀？
因為當時寫的時候本來是要簡單寫，但是由於各種原因必須得往複雜了整，整得越花哨越看不懂越好。當然也有一部分因素是作者本身說話囉嗦，又愛顯擺掉書袋愛玩梗，有些梗除了那幾個親友，別人都不知道。社會環境和當時差得很大，u1s1，yyds，可能過五年都沒人知道啥意思了，更何況一本三百年前的書。spaceX不好...