1樓：雨遙
你被學姐說了還不放棄覺得自己這不好那不好還是想跳舞那你算是小有天賦的了
長得高的hiphop舞者國內國外都有不少長得高有長得高的特點不要嫌棄自己的身體的去開發它它才是你
2樓：林田惠
我比你大齡多了，馬上28了，去年才開始學的hiphop和locking，其實你的提問也是我的很多疑問，很開心在這裡看到了很多很棒的回答。這是個很激勵我的提問。加油喔，要一起進步
3樓：我改還不行嗎
1. 有天賦可能指你學的比別人快，同時動作比別人做的看著舒服，從而使你在舞蹈方面比同一起跑線的人領先。
2. 你說你性格是比較柔弱的那種，動作沒有力度，而且個子高。但這都不是理由，沒力度可以練的有力度，個子高你有姚明高嗎？
個子高的確會影響一些動作的表現，但肯定沒有大家說的那麼誇張吧。
3. 不要聽別人說這個說那個，你要先問問自己是不是真心喜歡？
4. 多練習，多練習，多練習。沒力度就是缺乏力量和控制的練習。很多東西都是熟能生巧，你現在的問題就是說明你還不夠熟練。
4樓：YN.99
不管幹什麼都是三分天賦，七分努力！努力可以把沒天賦這個缺陷補起來的！
你要是真想學你就去學！不要覺得沒天賦就跳不好，根本沒這一說！
5樓：伍漓
天賦是天生的，就算比不得別人也沒什麼關係，你應該思考和在意的，是你自己可控制可決定的後天努力。
真的喜歡，有條件就抓住去學好練好，想跳好需要大量練習磨礪。如果這般畏首畏尾，就仔細想想自己到地是真喜歡還是一時的頭腦發熱。希望你能冷靜的思考清楚。
6樓：李沐恩
喜歡就去學啊！有條件幹嘛不努力。跳舞是為了開心呀。
也許你的收效甚微，但是日積月累也會有好的收穫，我也是大學開始學的跳舞，剛開始8-90人，大四下來只有3人還在跳。所以，不是乙個人笨或者沒有天賦所以沒學好，而是因為你不敢為了自己所愛去努力，希望在你最迷茫的時候能給你以指引，加油！
7樓：Kido
我不記得哪位dancer曾經說過，大意是，多數舞者完全沒達到需要拼天賦的時候。大概就是，你學姐所說的「天賦」是指學習速度和接受程度，但是對乙個初學者來說，勤奮比天賦重要的多。當你付出了足夠的努力，和高手越來越接近的時候，才到了拼天賦的時候。
另外，興趣是最早也是最好的老師，他教會你第一課就是「強烈想要學習的願望」，以前上過亮亮的workshop，他說過一句話「你的舞齡是從你真正喜歡上它的時候算起的」。所以呢，一開始不用想那麼多，年齡，協調性，身高，運動能力，甚至身體狀況都不是阻止你學習的藉口，跳就完了，踏實努力不急躁打好基礎，等你摸到天花板了再來考慮天賦的問題吧。
真的覺著自己沒天賦，努力會好使嗎
黑色幽默 從另一方面，我覺得題主深受原因論的誤導，認為因為沒有天賦，所以沒有成就。但為何我們不換個角度，是因為你不想努力，所以覺得沒有天賦就可以心安理得了呢。很多時候，我們會為不做某件事而編制乙個人生謊言。其實歷史和常識已經清楚的告訴我們，努力一定是有用的。我說努力是一定有用的，如果沒有用，那我只能...
沒有藝術天賦（普通人）真的不能學好設計類的專業嗎？
Riffs 瀉藥藝術和設計是不一樣的藝術很需要天賦但是我覺得設計門檻相對於藝術會低一點不會有那麼多天賦的限制設計需要的是素材的積累多看多觀察思考加上努力。加油！ IanYik 當然能學好。首先，藝術和設計就是有區別的，設計是科學，有方法有標準，並不像純藝術那麼拼天賦。其次，設計本身就是為普通人服務的...
數學真的靠天賦嗎
棍友 數學天賦,在大學之前都看不出來,所謂的天賦就是腦子是以異於常人的一種思維模式,去解決問題的,比如我發現幼兒園小朋友,同樣的學數學,短時間內,有人算出3 5 8,那麼老師題目一改,4 5 有的小朋友已經腦子裡有數感了,知道4比3大1,結果就是9,剛剛明明算過了是8,有的小朋友仍然還在從頭苦算,當...