1樓：江來
大同幼兒園： 孫巧貞年齡段：2——3歲設計意圖：
在春暖花開的季節裡，為了讓小小班的寶寶感知春天的美好，我們開展了春寶寶的主題活動。我們帶孩子去附近的綠地和公園看看大樹，小樹，綠綠的草地，開放的花朵，在感受中跟隨老師念念兒歌，感知常見的顏色。「蝴蝶飛來了」是我預設一次集體教學活動，讓孩子以蝴蝶為引線，認認花的顏色，在蝴蝶找花中進一步對紅、黃、藍顏色的認識，感知蝴蝶和花朵顏色的對應關係。
活動名稱：蝴蝶找花活動目標：
1、在說說、玩玩的活動中，體驗蝴蝶找朋友快樂情感。
2、鞏固對紅、黃、藍三種顏色的認識，感知蝴蝶與花朵顏色的對應關係[http://www.
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]。 活動準備：
奶罐製作的紅、黃、藍顏色的花若干朵，自製會飛的蝴蝶（紅、黃、藍）玩具每人乙隻。
活動過程：
一、蝴蝶飛來了。
1、老師拿著乙隻蝴蝶邊抖動邊說：春天到，紅花開，黃花開，藍花開，小蝴蝶飛來了。
2、說說：蝴蝶的花花衣。老師逐一出示蝴蝶讓孩子認認、說說蝴蝶的顏色，如：老師說小蝴蝶飛呀飛，乙隻什麼蝴蝶飛來了，幼兒回答說：小蝴蝶飛呀飛，乙隻紅蝴蝶飛來了。
二、遊戲：蝴蝶找朋友
1、讓孩子手持蝴蝶跟隨老師四散飛舞小蝴蝶，邊念兒歌小蝴蝶飛呀飛，飛到東，飛到西，飛到花園裡，找花做朋友，紅蝴蝶找紅花，黃蝴蝶找黃花，籃蝴蝶找籃花，找到花兒親親扎嘴，你是我的好朋友。
2、幫蝴蝶找花朵，在教室的四周擺放紅、黃、籃顏色花朵，孩子四散地尋找與蝴蝶顏色相似花朵，找到後將蝴蝶插入奶罐製作的花朵裡。
3、找找那些蝴蝶找錯了朋友？
4、按老師指令拿蝴蝶，讓孩子交換蝴蝶。
5、遊戲從新開始。
活動說明：
小朋友很喜歡蝴蝶找花遊戲。提供的活動材料形象有趣，顏色鮮豔，有利於孩子的活動。小小班得孩子語言還差於動作，他們會跟隨老師四散得飛舞，在語言上有少部分孩子會跟著邊念兒歌邊帶著蝴蝶飛舞。
但在活動中，孩子們看看、認認、說說、玩玩，使得不同的孩子得到了不同得情感體驗，在認知上得到了昇華，直觀且簡單，特別易於孩子的理解和接納。
2樓：鵝媽媽
這個教案比較適合一年級的孩子。
首先，教學目標，學習字母以及字母在不同單詞裡的發音這個教學目標更符合大班到一年級，對小班來說只認識字母就可以了。小班應該更注重聽說與遊戲。目標也可以只是聽與說和玩。
教學過程，以遊戲形式進行的練習。還是小學的孩子適用。小班的孩子很難保持興趣。除非用各種獎勵激勵。
為什麼不玩些真的遊戲或學個兒歌什麼的？
求各位大佬指點指點？
江豚 我真搞不懂 我向來不參與這種鬥爭啊 評網文那是作死啊 我喜歡！是你要我吐槽的哦 那我就挑刺兒了 強烈的太Sunny？後面是逗號 斷句斷得妙啊 這一斷斷絕生機！後面的發射出了耀眼的光芒是 是光嗎 是塔？是他是它就是塔？這是傳說中的偷換主語嗎 第二句的詭異讓我看到了曾經的自己 和現在的自己 這快感...
我該何去何從，求大神指點指點？
胡靖逸 抱抱題主。能夠感覺到呢，題主你因為對自己學英語缺乏自信，現在處於焦慮之中，很心疼你現在的樣子。不知道題主你的英文面試在什麼時候？中間具體流程如何？建議題主你先調查清楚這些，好對症下藥。具體方法包括找同學會 不知道那家公司有沒有 或是通過輔導員聯絡上之前去這家公司的學長學姐，向他們諮詢，他們應...
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Romildo 給你乙個萬能公式，幾層 幾樓都沒問題 SSJY TEXT MID B1,1,FIND 號 B1,1 1 00 TEXT MID B1,FIND B1,1 1,FIND 層 B1,1 FIND B1,1 1 00 MID B1,FIND B1,1 1,FIND 層 B1,1 FIND ...