1樓：原來是喜喜呀
教師眼中的生活就是「被需要」。
初做教師的幾年——
平時生病了，都害怕因為自己的請假，孩子們的成績掉隊。
做班主任的時候週六日，家長們又焦急尋找溝通學生們的學習情況，害怕自己不能及時溝通，家長著急。
結婚時，結完第二天就去上早讀，害怕我不在，學生不好好背書。
等等等等。
生活中，感覺自己被學生需要，被家長需要，被學校需要，這種需要既痛苦，又幸福，痛苦已經很顯而易見了，幸福呢，是你在這個地球上感覺自己是被一些人需要的，感覺到了自己的價值。對於我這種心中無依無靠的人來說，被需要比痛苦更重要。
所以我沒有自己的生活，沒有自己的時間，我成為了乙個機器，乙個盡職盡責的蠟燭。
我瘦了4、5斤，年紀輕輕皺紋也起了，身體的抵抗力也不好了，經常生病。
我開始明白，我原來的想法是病態的。
乙個人如果不能照顧好自己，愛自己，沒有自己的生活，就無法去愛別人，給別人好的生活理念和心態。
當我盡職盡責，卻發現課上學生開小差，班級整體成績依然一塌糊塗，班級量化被扣成個位數，家長對於老師的不理解而有的控訴，諸如此類，我接近崩潰。
「為什麼我都付出這麼多了，還會這樣？」
那段時間，我抱怨學生，抱怨家長，抱怨學校，消極了幾個月。
不知道在哪個承受不住的早晨，豁然開朗。
我只顧著向外找原因，卻忽略了最主要的問題，其實在自己身上。
是我自己主動的，過分的將應該屬於自己的時間和精力，付出到工作的身上，是我把生活歸類為「被學生需要，被家長需要，被學校需要」，其實，最需要我的是自己。
從那之後——
生活更重要的是被自己需要。
我依然會做好職責內的所有事，只是我會在生病的時候，放鬆心態，照顧自己，我辭掉了班主任工作，給自己留下假期，留出自己的時間做自己喜歡的事。
我不再抱怨了，因為不過分的付出，我尊重了自己，也就尊重了別人。
再看見我的學生們，也不會較真的把一次或幾次的失敗看成永遠失敗，反而試著去鼓勵，輕鬆課堂，卻也無心插柳柳成蔭。以上。
2樓：釋一
生活？周一到周五緊張和繁忙。
每天最大的盼頭就是不上課。
每天最喜歡聽的就是下課的鈴聲。
上班是上班，生活是生活。
週末和假期有時候也不能好好過。
比如說，各種監考任務。
再比如說，填寫各種材料。
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1 小業務規模的hr，一般配合老闆管理後勤業務，人事 行政等，工作範圍廣，專業能力較弱 2 中等業務規模的hr，一般開始細分專業領域，團隊配合老闆處理日常人力資源事務，包括招聘 薪酬 培訓等，工作範圍較窄，專業能力逐步顯現 3 大型業務規模的hr，一般開始進行系統性思考和建設，統籌負責集團層面hr業...
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石孟洋 你在白天，閉上乙隻眼，用心感受另乙個眼睛，這個眼睛的感覺就是盲人的世界。我問過盲人，問過先天失明和後天失明的，先天失明的人感覺就類似與上述感覺，他們的世界裡沒有顏色，所以並不是一片黑暗，而是一片虛無，而且一提到虛無，你們的腦海中可能會浮現出來電視中看到的類似 時空穿越 星辰大海 之類的畫面，...
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老風 既然你問到主見，那我就舉三個簡單的小例子來解釋一下吧。A 跟家人或朋友出去吃飯，讓每個人都點菜的時候，不要說隨便，而是認真參考別人點過的菜色，自己選乙個自己的。B 跟老婆或老媽買衣服的時候，被她們問及，這件漂亮嗎，那如何？這個時候你要認真的點評，不能說不喜歡，而是說顏色 款式 做工等，最後自己...