1樓：東四十條先生
你能想到這一點說明你已經比大部分人想的深刻了。
對於統治而言，最好的管理就是抹殺人的個性，都是順民。
所以最正統的教育，就是在消磨我們的個性。
想儲存個性，在乙個不開化的社會是很難的，就好像封建社會婦女改嫁，男人落草一樣。
個性要做的是封閉自己，面壁者一樣別期待別人理解。
有時間一起思考交流！
2樓：Yifei
什麼是個性？ 題主如果大於0歲，那您自以為的個性肯定是由基因和在成長（社會化）等過程中形成。 從社會學角度講沒有社會化就沒有自我。
所以我個人理解題主想說的是conformaty(隨大流）行為？如果理解錯誤真是抱歉。
兩種情況：一種是大家怎麼做你就不過腦的，跟著怎麼做；另一種是大家怎麼做你思考後發現自己不想這麼做，但怕被排斥所以還是跟著大家做了。
針對第一種情況為了凸顯你的個性你可以做嬉皮（這是大家公認的不隨主流生活方式）。第二種情況，如果你能承受可能會被排斥的後果，舉堅持自己的意見吧。
最後說一下純自己的看法—多讀書！
如何看待馬前卒的社會化撫養？
李怒軻 我只說第二個，就是增加老師增加在校時間，這個的問題是加稅，那麼問題就來了，加誰的稅？鄭爽嗎？還有，還有他說其中乙個重要的好處是解放勞動力，這點我就不明白了，中國很缺乏勞動力嗎？缺乏的是資源好不？一百個人圍著一棵樹採果子和一人採沒有區別的。 刀下微涼 我這一輩子當個工具人也就罷了，難道孩子也被...
學生如何在不影響學習的情況下保持csgo狀態？
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人們如何在紛呈複雜的社會中保持真實善良的本性
一橫 舉例回答的話就是我了吧 總是不自覺就替別人著想，有點尷尬 也吃過許多虧，被坑過很多次，彷彿自己才是異類，也知道人性本身就是自私的。現在我怎麼做呢 我還是和以前一樣，因為替別人著想，輕易就忘了自己，反過來覺得自己很委屈 所以有選擇的善良，有人值得，我才去善良，不值得，那麼少接觸，也不去再考慮這個...