為什麼大多數讀高四的學生一年後沒什麼長進?

時間 2021-06-07 18:43:44

1樓:鑫鑫鑫

作為一名理科復讀生,

我比較特殊,去年實際上我是考的比平常成績好的。

我復讀的理由是,我覺得高三玩太多,沒有太努力,感覺沒有盡力,所以想再拼一年,但我就不是那種特聰明的小孩,而是特普通。去年高考成績在全班中等,但復讀期間一直是班裡倒數。

但是我覺得復讀時比在高三時努力,有那種學習氛圍加拼勁,相對一些大學生來說,感覺還是每天過得充實,即使壓力很大。

至於有些答主所有些同學說的,"有些人挑燈夜戰,成績還很低,不理解為什麼"。

我拿我們班乙個這樣情況的乙個同學做例子吧。她去年高考成績比二本線高40分,復讀期間一直極其自律,極其珍惜時間。早中晚都衝飯堂,甚至有時只吃麵包,八寶粥,火腿腸將就,體育課也是解散完就回課室學習,據說他又開夜車習慣,最恐怖的是據說高考前那段時間挑燈夜戰到凌晨4點。

可是就這樣,成績還是沒有很大提公升,甚至有些許下滑,為什麼呢?我認為,關鍵一點在於效率。她極其喜愛刷題,但問題就在於她不太喜歡聽老師講課,即使是上課期間也是埋頭刷題。

天天在必刷題,五三,等各種自己的題目,而基本不做老師布置的任務。雖然她時常問老師問題,但是我知道她有很多問題都是了解一些,而不了解全面,這在理科中是很忌諱的。

就如我乙個學霸朋友所說"很多題目你不會做,看一眼答案你就好像明白了,不需要老師解釋。但實際上你只是記住了這一題,根本沒了解其本質,所以無法發散思維,再次遇到這樣題目還是不會做。"所以很多人刷題,不聽課的弊端就在這。

所以呢,大多數高四學生成績沒提公升,除了壓力等一些其他不確定因素,我認為效率是最主要原因。想大幅度提公升成績,要像我們班學霸所說,盡可能全心全意投入聽老師講課,老師之所以為老師,是有他存在的原因的。

說是容易做起來難!每個人能力有限,學習程度,效率都不同,所以其實高四復讀想飛天是極其困難的。

最後補一句,考的比平時好千萬不要復讀,千萬不要復讀,千萬不要復讀。我就是最好的例子。以上。

2樓:暮醴

作為乙個復讀過一年的人來回答這個問題。

復讀的原因對於每個人來說是不一樣的,有的人是因為前一年發揮失常心有不甘,有的人是作為應屆生時沒有努力學習而在出成績後幡然醒悟,還有被家長強迫的,再或者是因為三本學費過高家庭負擔較重的。以上基本上就是我見過的所有復讀理由了。

然後來回答問題:首先,因為發揮失常或者是幡然醒悟這種原因的,在經過一年的不懈努力後大多有所長進並且在第二次高考中取得不錯的成績,當然了也不排除因壓力過大加上緊張而再次失誤的。其次呢就是復讀了一年依然沒什麼太大改變的,一種是因為還是沒有努力學習,繼續荒廢光陰的,這大多就是被家長強迫的,因為有一種逆反心理;另一種就是努力了依然沒什麼改變的,我已經也見到過這樣的,每天挑燈夜戰,別人學習的時候他在學習別人在休息的時候他依然在學習,說實話這個我挺不能理解為什麼他們不出成績。。

然後就沒有然後了。。

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