1樓：守得雲開見月明
如果我是你同學，我會很討厭你，你害我無辜受牽連。
如果我是你老師，我也討厭你，覺得你莫名其妙不尊重人。
既然起立是小事，你也沒特殊原因，你為什麼不起立？
工作十幾年，沒遇到這種學生。偶爾有犯情緒不願意這節課起立的，我也無視他，選擇繼續上課。
2樓：黃平
一人犯錯全員買單，這是一種不算高明正確但是很有效果的懲罰方式，就像乙個答案裡舉得全金屬外殼電影例子一樣，因為乙個人犯錯，全隊都被教官懲罰，所以私下裡全隊裡集體毆打了犯錯的人作為報復。所以老師用這種方式懲罰全班，就是讓全班討厭你的搞特殊。因為你的搞特殊，導致別人受懲罰，如果你不改正，多次發生這種事，讓班裡其他人的怨氣越來越高，那你也就越來越被其他同學孤立，甚至被排擠或故意整你。
3樓：
剛好可以從無辜被牽連者的角度說一下這個問題。
大學軍訓，教官規定站軍姿不准動，不准笑，不准說話，乙個人犯錯，全班人受罰。
然後有個人，就要趁著教官看別處的時候動幾下。
第一次被發現亂動，全班被罰做了俯臥撐撐地半分鐘。（補充一下，因為當時學校是新建的，操場還沒建好，被罰在柏油路那種稀碎小石子路上撐地）
撐地時那個人又說話，第二次被罰。（這時候已經有好幾個人的手被磨破了，特別難受）
被罰後又開始站軍姿，那個人又開始亂動，並且開始齜牙咧嘴笑，被發現。教官很生氣，併罰全班再次俯臥撐姿勢撐地。（這次撐地之後，很多人的手心裡已經有了淤血，我也不例外，過了好多天才好。）
後來陸陸續續有人因為是石子路撐地手太疼而堅持不住，教官就讓人起來，拿起他的皮帶抽女生屁股，乙個人五下，男生直接上腳踹，甚至踹趴下了乙個男的。
而這時的犯錯者竟然還故作輕鬆，可能此人的心裡會有愧疚。
說一下後果，大學很長一段時間班裡對此人的印象都不太好，我自己本人也討厭了此人一段時間，但後來因交集不太多了，便不喜歡也不討厭了，類似於路人。
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