有口吃是一種什麼樣的體驗？

1樓：劉成業

生活上的困擾就不必說了，重要的是心理都受到了影響，整個人很消極悲觀，不愛出去，最嚴重的是自尊心時刻都在遭受踐踏，心裡時刻壓抑，恐懼。

2樓：那亞

口吃俗稱「結巴」，多表現為重複、停頓、卡殼、拖音等現象，但並不能說有這些現象就是語言障礙，這是很多人的誤區。

就像很多平時能夠正常講話的人也可能在在眾人矚目下會緊張得發生上面說的那些現象，青春年少時，當我們遇到心中的男神（女神）也可能會突然間「結巴」了，但我們都知道這並不是什麼毛病，這種情況也不會持續下面，也不會繼續延伸到每一次交流對話。

大多數兒童口吃其實也不是真正的口吃，只是一種生理口吃現象，實際上大部分孩子都會在成長過程中發生或輕或重的口吃現象，有的時候我們甚至忽略了。

其實這種口吃是孩子語言表達能力與大腦的表達意願不同步，根源是大腦發育和語言能力的發展都還不完善，因而造成了孩子表達不流利，比如重複、停頓、拖音、卡殼等現象，因此這種情況會在孩子的語言能力的發展中很快消失。實際上大部分兒童口吃都是由這種原因造成的，是生理性的，不是病理性的。

1、不要訓斥打罵，甚至不能強行糾正

2、給孩子創造放鬆的心理環境，在孩子完全放鬆的時候，比如遊戲的時候，多和孩子交流，最好能陪孩子一起玩。

3、平時多領孩子讀讀故事或詩歌。

4、培養孩子積極、樂觀的性格，避免形成心理壓力。

而對於大部分孩子，口吃不是學的，只是一種生理現象，在家長的訓斥下，非但不懂自己做錯了什麼，甚至根本不知道自己做了什麼，而如果孩子明白了被訓斥是因為自身的語言問題。

而在當時大腦發育和語言能力的發展還都不完善的情況下，自身是沒有能力改正的，這和學來的「口吃」完全不同，在家長的訓斥並無能為力的情況下，孩子很可能產生心理障礙，使口吃一直持續下去，形成語言習慣，形成心理恐懼，形成真正嚴重的語言節奏障礙，真正的口吃。

其實，就算是學的「口吃」也不能輕易打罵訓斥，每個孩子的性格都不同，或者孩子是否已經形成了語言習慣和心理障礙，在沒有確定更多具體情況的前提下，建議向專業人士尋求幫助。

當孩子發生口吃，如果遇到以下情況，需要特別注意：

1，發生口吃時間比較長。

2，症狀比較嚴重或有逐漸加重的趨勢。

3，孩子對自己的口吃已有認識特別是已經有明顯心理負擔。

4，家庭成員中或身處的語言環境中有較重的口吃患者的。