1樓：素石君
這個要看你自己的態度了。如果只是想混一混那麼改不改無所謂，空閒的時間可以拿來做點別的事情。但是如果自己對建築學還有追求，那麼建議是改。
老師給你的意見聽上去就是你的方案屬於平庸，沒有亮點，只能說基本問題沒有的那種，還有一種可能就是老師水平一般，說不出什麼建設性意見。其實這種情況很危險，沒有想法會在你的建築道路上阻攔你。現在才中期評圖，按理說只是乙個前期的尋找思路的階段，你可以想想你在這個方案裡最想表達的核心的概念是什麼，主導你設計的是什麼，你在答辯的時候如果只能用一句話概括你要說什麼，而不是現在就完全只從處理各種關係出發，忽略了更核心的思路。
2樓：
題主的問題讓我想起了自己大學時期的一次經歷：當時一次作業是商場設計，我很認真的聽完老師的講課，課後又很認真的查閱了各種商業設計的相關規範、資料集等，然後在宿舍憋了幾天出來一版方案，平面加模型齊活。次回專業課將成果交給老師，老師看了半天，給了一句評語「你這樣做乙個方案，還不如抄乙個」，然後解釋道（大概齊意思）「你這個方案從規範角度沒有大問題，中規中矩，滿大街也都是這樣的商場（三線城市，十多年前），可這麼做方案沒意思，沒有亮點，沒有新意，你這個方案如果到成圖，我能給你過，但是你們每個作業除了結果更要重視過程中思維的發散和對前沿趨勢的學習……」
聽了老師的話後，方案回去推倒重來，還是從大量翻閱資料開始（以國內外前沿案例為主了），嘗試了好多種方向，過程中也跟老師有過溝通，最後成稿是乙個內街形式的方案，老師最後給的成績還不錯。
回到題主的情況，我不知道你之前有沒有拿出多版方案跟老師溝通過，然後再深化到目前階段，如果沒有，建議題主聽老師的話，發散思維多做幾種嘗試，利用好每乙個課題作業的機會多多鍛鍊自己。如果以後想走設計這條路，一定別犯懶，到了工作的時候做設計，甲方一般也不會讓你一稿過，基本是需要你多方案多思路對比的。
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建築學考研到底要不要報班啊？
繪四方教育 四方手繪 理論複習的任務還是比較艱鉅的，主要是因為複習的書目比較多，所以建議跨專業的同學要早一點開始看專業書。所有的複習參考書目我都在暑假前就從頭到尾的看了一遍，然後選擇性的看了一些網課以加深理解。對於沒有建築學基礎的跨專業學生來說，最頭疼的應該就是快題設計了。我覺得參加快題班是很有必要...
要不要改科
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