1樓：
這個職業被接受與否？正當性與否？
吃飽飯的人多了，說道道的人多了，走路子的人多了，需求度的人多了，衍生的利益多了！它，能不合理裝飾正當性的存在嗎？！公眾群眾都是附風從眾的，不要指望他們會去思考背後存在的東西。
不管勞心勞力者，皆是勞利勞慾罷！所在的社會層次不同，接受選擇的利欲就不同。只要你的價碼合適，多是可以且希望去做的。
吃人可怕乎，歷史裡，易子相食也不少見。現實裡，吃法更為細膩了。環境不到選擇就不到，底線？
是從來就沒有什麼底線！
2樓：
只要是雙重標準就是歧視這個行業啊不明白為什麼有人會不承認。不對的事就是不對，解發布花來也改變不了不對的事實。不想讓自己的家人做某乙個職業或成為gay就是因為我們骨子裡就歧視人家啊。
為什麼還要口口聲聲說「別人怎麼樣我不judge但我家就不行」這種話很客觀不帶歧視性？
3樓：
題主替我假設的觀點：表面上喜歡，實際上歧視，發生在自己兒女身上時反對
我實際上的觀點： 表面上喜歡，實際上不反對也不鼓勵，發生在發生在自己兒女身上時：如果是他堅定的選擇，只能由他去了
4樓：王岳
這個問題我可以引用乙個魯迅的例項進行解說，在新文化運動時期，魯迅等人同樣是提倡引進外國文化，反對中國的傳統文化，但他本人同樣孝順父母，繼承中國傳統孝道，那這不是也很矛盾嗎？
5樓：堂堂一條鹹魚
職業總有好有壞，不是所有職業你認同就一定要去做吧。我可以理解GAY，但是不會自己去做GAY，我可以理解尊重乞丐，但自己不會去做乞丐（這裡沒有鄙視乞丐的意思）。因為路不是只有這一條，所以大部分人理解認同這個職業，但也不會非要把自己的子女往這條路上推吧？
教師是乙份職業還是一項事業？
一起考教師 題主你好！個人認為教師其實既是乙份職業也是乙份事業，具有雙重屬性！教育家誇美紐斯曾說過 教師是太陽底下最光輝的職業。在這裡其實是給教師帶了一頂高帽，但歸根結底教師也有自己的家庭，也需要養家餬口，如果從事教育的工作者，把這份工作當成是謀生的手段，在這一點上其實和其他的職業並沒有過多的區別，...
為什麼身邊很多人都說有很多朋友，閨蜜，一抓一大把的感覺？而我這麼多年都很少找到乙個真正的朋友 ？
幸運女神 我也是朋友很少，大學玩得來的幾個，現在畢業好幾年了，各自成家立業，越來越淡了，然後工作之後遇上的朋友，很少了，感覺有人可以逛街吃飯，但是不能交心。 簡一 閨蜜 朋友 同學 認識的人。現在認識的人統稱為閨蜜和兄弟，不要疑惑。每個人真正玩的好的就那麼一兩個。不要被表面光鮮迷惑住了。然後現在這種...
為什麼很多人對未來職業沒有規劃？是優秀的的人才會有嗎？
促織 1 不是只有優秀的人才做規劃，但做了規劃的人總比永遠不思考未來的人更容易優秀 2 題主是大學生嗎？如果是，可以盡早收集一些未來就業資訊，多了解，多思考，多實習，自然就會形成自己的規劃。3 如果已經在職場了，且在上公升期，即明顯感覺自己的能力在提公升且領導同事也認同，公升職加薪就在眼前或者已經向...