1樓：加菲貓
朋友你少打字了，把字打全自己就明白了。
我們明明是爸媽自己教「訓」出來的，那為什麼爸媽還要「教」訓我們呢？
你費什麼話，找訓是不是。
2樓：給我帶球
孩子的問題都是父母的問題，都可以從父母身上找到原因。逐漸意識到自己的問題。這些問題中，最大的問題反而不是我們對孩子做了什麼不恰當的事情，而是沒有去直面那個帶孩子多年形成的情緒積累問題
當父母嘗試走近兒女，嘗試開啟兒女的房門和心門。
以前，我覺得我對她已經毫無辦法，可是現在我又比較容易地和她接近起來。
有一次，我們從半夜12點聊到了凌晨2點，經過幾次的聊天，我意識到女兒的問題根源，這個非常重要，找到根源才能對症下藥。
青春期的她迷茫在兩個方面：
一是人生的意義，她說人活著有什麼意義呢？
二是如何應對他人的評價。
後來我才發現，可能所有青春期有「問題」的孩子，都來自於這兩個方面。
當父母敢於面對自己，就找到了開啟世界的鑰匙。
3樓：匿名本名
你父母不可能在你出生的一瞬間教會你所有人生道理。你在成長過程中會遇到各種問題，「訓」也屬於教育的一種方式。面對乙個全新的問題，父母對你的教育可能就是訓。
還有一點，你父母教育你不代表你能全盤接受，你父母說不能玩手機，要好好學習，可幾個人做得到呢？乙個問題和你說了好幾遍，還不改，那脾氣一上來就變成訓了。
4樓：yolanda59
前提就錯了。
我們並不是父母塑造出來的。
我們只是在生活中，行為的邊界會與父母的行為邊界相觸碰。
當父母不滿意我們的行為並試圖控制我們的行為時，才有了「訓」。
而行為，只是健全人類的外部表現而已。
對行為的規訓無法等同於對人格的塑造。
而人類的人格，也無法僅僅靠外力塑造，外力和內因是相互影響的。
5樓：我的隊友四條狗丶
這問題可以稍微延展成漢語理解注意事項。
你是否被高概括性名詞壟斷了思考維度?
你是不是常看到各類「反轉」深以為然?
是這樣，我們現在使用漢語時常會忽視一點：詞彙中包含的時間跨度。
這個時候錯在誰呢?錯在你。
題幹裡爸媽教出來的為什麼還要訓，訓是什麼?是一種態度相當惡劣的教導，有罵的成分，主體還是教育。換句話說你這個問題問的是「爸媽把我們教育成這樣為什麼要用惡劣的手段繼續教育我們」，這裡沒有疑難，只是誤會，誤以為家長對孩子的教育有結業的那一天。
從現實情況來說，這一天確實存在，但一般以當事雙方中任意一方死亡為終點。
害怕自己的爸媽看到自己學習是為什麼？
十五 我也這樣，我都回家就睡覺，2.3點起來學。我是這麼想的，讓他們看見我學習，要是成績不好，他們會覺得我比別家孩子笨。所以乾脆不讓他們看，就讓他們覺得我不學習，別對我報太大希望，然後我自己學，好壞都不會讓他們太失望。艾瑪，我簡直是無微不至啊！ callieLu 怕失敗吧 很正常啊我自己考試啊考研啊...
人的盡頭是死 那為什麼我們要活著？
人無我，一切皆是過去業所為，很少能控制得了，何況根本就沒有乙個我，沒有所謂的自由意志 靈魂，一切都只是過去的業推動而已，你以為 你 存在？死了後就滅了，然後又因業而產生另乙個假我，另乙個自以為的自我意識假像而已，你我都不重要，都是 無我 的。因為活著可以不必面對死亡。我們從來不知道死亡下一刻會不會來...
為什麼是他人不對，我們還要維護別人的自尊心，我們還不能說出來？
莫名其妙 他們的自尊心我幹嘛要維護，別人的錯，我才不買單，欠了我錢我肯定要要回來，他不要面子，我還替他保留事，不可能的事情，我覺得凡事想的簡單點，一旦複雜了就不好解決了，別人欠你錢不還不管什麼理由都不能再借第二次，尤其是說自己忘了的人最可惡了，拿別人的東西，都能忘記，不要臉 SERI 所以越長大越煩...