1樓：周Raptor
其實這是個體感溫度的問題，你的問題應該有幾個具體的說明：
客觀條件：
比如冰塊的體積如何？
比如教室外界的溫濕度和風力如何？
教室本身的通風條件如何？
教室光照條件如何？
在教室的人們的衣著顏色如何？（是的，你沒看錯，就是衣服的顏色）教室本身與外界進行熱交換的效率如何？
主觀條件：
你的涼快是什麼溫濕度？
別人的涼快是什麼溫濕度？】
有人講課的話，講課的內容你們感不感興趣？討不討厭這個老師？
有太多需要有具體的說明和描述的東西了。
答案是：不一定，但我偏向於的確會涼快一些！
古代的宮殿裡就有置冰解暑的先例，冰融化吸熱，然後冰水與空氣和地面做熱交換，也能降低溫度，確實會使溫度降低一些，但是這個溫度會降低多少，說不好，取決於前面那些需要額外提供的條件。尤其是要注意，如果呆得時間長了，冰化後空氣濕度極大增加，這時候反而會讓體感溫度公升高，所以這裡就要考慮通風條件如何了。
綜合起來看，如果冰的體積夠大，通風條件（這很關鍵）夠好，體感一定會接近涼快的！
最主要的決定因素就是溫濕度和通風。
為了吃早飯，在寢室中第乙個到教室，上課乙個人坐。在別人眼裡，這樣的人是不是很例外啊？
我就是這樣的人，從小學到大學，現在工作，我很多時候都是這樣的人，不能說不合群，很多時候我這樣做，是有不同的原因。小學時候課堂上老師讓大家聚在一起背課文，說這樣背得快，而我自己乙個人背得比許多人聚在一堆嘰嘰喳喳背得更快，所以我總是乙個人。初高中的時候，尤其是高中的時候，住宿，我非常討厭早上的時候我已經...
愛乙個人能愛多久？你能愛乙個人愛多久？
刺蝟 能愛多久，我想沒人能知道。愛乙個人也得看愛得那個人是否會變。有時候不愛了，並不是愛的那個人變了，因為被愛的人有恃無恐，得不到回應的愛，我覺得也是堅持不了多久的。我覺得愛可以是一輩子吧！至少我覺得我就已經愛了11年了，兩個人都很相愛。一起奮鬥，一起打拼中。愛，一定要兩個人一起進步，有乙個共同的目...
對乙個人的恨能撐起乙個人的成長嗎？
那要看成長到什麼時候了 說句老實話，能恨一輩子的也在少數 不少事情在某個時間可能就釋懷了，因為可能覺得恨也沒有用當然犯罪受害者就另說了 有一點挺諷刺的，很多恨都來自於最親的人 畢竟其他人也沒有傷害你的機會 如果是小孩子的成長 如果真的是因為恨這個情感成長起來了，那我相信沒有恨他一樣可以成長如果是成年...