1樓：采薇
這種行為不能說對或者錯，父母為了孩子的學習操碎了心，恨鐵不成鋼，在孩子成績不好的情況下非常生氣失去理智沒收孩子的東西，但是當氣消了肯定也後悔尤其是看到孩子不理解自己的苦心時更多的是傷心吧
作為孩子呢，他們每天的壓力也很大，基本上早六點，晚九點都在看書學習，還要面對考試，他們也很累，面對這種成績不好的情況，家長更多的是關心，開導和陪伴，很多的家長平時根本就不關心小孩的學習，考試成績下來才大發雷霆把理由都怪在玩具，手機，電腦身上，其實自己在孩子學習的時候是否會陪孩子一起學習，即使不一起學習也能安靜的陪伴嗎？
成績不好沒收東西是小事畢竟再好的東西也沒有家長與孩子的感情重要，不要因為乙個小小的東西破壞了與孩子之間的親情
2樓：若然小妖
我認為這個行為不可取。也不是長久之計。成績不好可能有多種原因造成的。
家長要做的是與老師孩子形成乙個統一戰線，找出不足彌補不足之處。並通過對比學習到什麼程度，會得到什麼樣的生活。讓孩子自己去選擇，想各種辦法調動孩子自己學習的積極性和主動性，這才是正路啊！
3樓：藍琪兒
不可取，沒收孩子東西只能用一次，第二次就行不通了，而且也改變不了什麼，沒有起到你想要的效果，這種方法對小一點的孩子也許還有點效果，但是對大孩子是完全沒有效果的，只會讓孩子更加反感，如果孩子不願意給你，反而會增加矛盾。
4樓：潘四伍陸
沒收了他也會找別的去玩，這個不是解決問題的根本方法
成績不好，告訴他沒關係，父母還是永遠愛你，成績不好也愛
成績好起來的，當然，如果不是發自內心地說，結果就不一定了
5樓：HEQI
不可取。
首先要先問問孩子為什麼成績不好，是身邊同學的原因還是老師教育方式有不正確的地方。身為家長也不要太去注重成績，成績並不能決定一切。孩子成績不好有很多方面，沒收他的東西最後適得其反。
平時多跟孩子談談心，不要去打罵孩子，可以多聊聊其他的，比如他的興趣愛好。不要一味去否決孩子的個人興趣愛好，成績不能代表什麼，也不能代表他以後的路會怎麼樣。
6樓：梅知·Amarevita
如果父母和孩子已經約定，得多少分，考到什麼時候名次（班級，年級），就可以得到什麼獎勵；而沒有達到，那麼就要暫時失去獎勵（東西）……這個時候，乙個願打，乙個願挨，或者願賭服輸，也沒有什麼好說的啦！下一次努力，再拿（賺）回來就是啦！
如果父母和孩子沒有約定，那麼學習是學習，孩子喜歡的東西就是興趣愛好，兩者不要掛鉤。
父母對於孩子取得的成績，首先要認同，不論多少分，那都是孩子自己努力學習得來的。父母要學會對孩子說出這樣的話，還要說「沒事兒，我們繼續努力，我們相信你喲」。
即使孩子的成績不甚理想，也可以給孩子想玩的玩具，東西……可以緩解孩子的壓力，也可以讓孩子明白父母很懂他，他自然會用功學習。
7樓：啃盒子
可以沒收東西，但沒收東西並不能直接導致孩子成績提高。
孩子成績不好，原因很多，是因為玩物喪志還是因為成績不好逃避？因為成天玩某樣東西可能只是乙個非常小的因素，家長必須鑑別，引導，有針對性的訓練，不是簡單收了玩具那麼簡單。
哎，我的孩子問題是成績很好，就是磨蹭愛頂嘴
8樓：小華廣場
這種行為是不可取的，應該從提高孩子學習興趣入手 ，幫助孩子克服不良行為，增強學習效果，提高學習成績。
許多孩子學習成績下滑，父母就會開始找原因。最後目光就會落在孩子玩的東西上面，比如說手機 ，電腦或者別的玩具之類，結果這些東西基本上都被沒收了，甚至鎖到櫥櫃當中去，讓孩子們無法再找到，連星期天也不開放這些玩的專案，好讓他們集中精力學習，把玩的事情丟到一旁。
父母親們以為這樣孩子的學習成績就會很快上了。可是結果又如何呢？不一定能達到父母親期望和要求，怎麼會出現這樣的問題呢？這裡面存在兩方面的原因。
一是孩子的學習興趣還沒有完全調動起來。儘管，把他玩的東西沒收了，但不等於他的學習興趣就提高了，這一點父母親要加以引導和督促，讓孩子們的心思真正轉移到日常的學習中來。那樣才能達到預想的效果。
二是向孩子們講清楚玩物喪志，必須堅持有益的活動和學習有機結合，提高自己的學習自覺性， 激發孩子們的學習熱情。最好制定乙個詳細的學習計畫，然後不折不扣的按照學習計畫去執行。真正使孩子們不再留戀影響自已的學習成績的那些東西，改變那些不良愛好，克服各種不良行。
這樣才能利於學習成績的提高，才能達到父母親們所想要的那種效果，而且還能為孩子將來的學習打好堅實的基礎。
9樓：高山
這種行為是不可取，很多家長都是希望孩子能夠成才，所以心態比較焦慮，孩子一旦學習成績不好，就想通過一些手段懲戒孩子，沒收東西只是其中一種罷了，做為家長，我們大多數人都要學著接受的事實，孩子們99%都是普通人，將來成功的只能是極少數人，所以接受孩子的平凡吧，只要孩子有健康的心態和堅持奮鬥的勇氣，他終究會成就自己的人生。
10樓：一切ok
從小就立規矩、講道理。不能縱容、也不能太嚴苛。
如果孩子管不住自己，但又認同規矩，家長按規矩來操作。
成績不好，就想辦法搞上去。要從小給他確立學習為先的規矩。
11樓：聽風不是雨
作為乙個超級奶爸，我曾經仔細思考過這個問題
事實上，沒收孩子某個娛樂裝置，或者取消孩子娛樂時間，不是最有效的方式，但幾乎是家長成本最低的處理方式。
要提高孩子的成績，家長可能需要方方面面的努力。可能需要你更多的有效陪伴，更好的引導，需要仔細分析孩子成績不好的原因，並且進行有效的改變。而這些，是需要投入大量成本的。
不單單是金錢成本，還有時間成本等等。
當你陪伴孩子學習，努力分析問題，耐心改變他不良習慣的時候，你還能不能同時拿著手機刷抖音？
但如果我只是把他罵一頓，沒收他手機，那就容易多了，完事以後我該幹嘛幹嘛，還可以告訴自己，我盡力了，成績不好，是孩子不爭氣，和我沒關係。
如果你是家長且這麼做了，你需要反思，你是因為這個方式有效而這麼做的，還是因為這個方式對你來說成本最低，最容易達成自我滿足而這麼做的？
12樓：玲兒
具體情況具體分析吧，如果因為玩的東西太入迷影響了學習，沒收了也合理的。如果沒收的東西跟學習沒有關係，這一行為就不大可取。再說成績還得看個人天賦，如果孩子努力了也沒取得好成績那也不能怪孩子的。
如果不努力成績不好，那父母跟孩子得提前協調好解決方案。
13樓：啦啦啦
不好，我覺得一點也不好，桌子上的乙個沒用的破瓶子都是屬於我的，沒問過我就扔就拿走我就會很不高興，我會覺得這家裡的什麼都不屬於我，我什麼也沒有，但是事先說好就還好，不會太難過
14樓：Bill
不可取的，沒收孩子東西的這個做法並不是解決問題的好方法。事實上，大家忽略了乙個影響孩子成績的真正因素—學習自信心。自信心就是乙個人認為乙個事情相對可控。
比如有的孩子對考試就非常有自信心，因為他覺得考試對於自身而言是可控的，並且結果也是可預期的。
15樓：syntheses
可取。家長也不是完美的，他們以自己認為對的方式去對自己的小孩。我覺得一般來說做到了他們的責任。每個人都有侷限性。不可能要求每個人都是教育專家。
我覺得家長做點什麼，比放任要好。可能不完美，可能有反效果。
16樓：軒轅前懷
作為乙個學生，我認為可以。
我高中的時候死皮賴臉的管我媽要了乙個手機，當時正值高考，我也是沒長心，學習開始分心。其實不用給孩子找那麼多理由，心靈脆弱，與學習無關之類的，我們仔細想想，當時要手機的作用是什麼？還是娛樂偏多吧？
果然高考沒考好，我也很惱火，恨自己不成器，於是手機也順利成章地交了上去。
等到第二次高考結束後，我爸很自然地把手機還給了我，到現在大二，又給我換了乙個更好的手機。而我也知道手機除了遊戲還有別的用處，也能夠管理自己。在我看來，當孩子不到那個歲數，沒有那個能力去管理自己的所屬物，家長作為監護人應該站出來代為保管。
順便說一句，第二次高考期間沒有手機的情況下，我的娛樂方式變為了讀書。就是去書店找實體書看。我很感謝那段時間，讓我增加了不少閱讀量。
包括《塵埃落定》《刺殺騎士團長》《白鹿原》等文學作品。
17樓：生活
我個人認為，這是一種泛華的行為，成績不好就對孩子全盤否定，把成績不好歸咎於孩子的所有物品和所有行為。在認真思考查詢到完成成績不好的原因之前，就毫無原則的沒收孩子的東西，是類似「把孩子和洗澡水一起潑出去」的行為，存在目標不清晰，問題擴大化、解決辦法過猶不及的問題。
父母的存在，是為了付出愛，而不是為了操縱孩子、控制孩子，以此尋求心理上的成就感。像陝西寶雞摔孩子的父母，就不應該選擇做父母，孩子之於他們無非是累贅和負擔。
有乙個理解上的分歧，這裡提到的父母是為了沒收孩子的東西而找「學習不好」這個藉口，還是因為孩子學習不好把「沒收孩子的東西」作為處置方法？無論哪乙個，都不可取。
一般來講，成績不好，我們應該尋找問題的根源，再去解決問題。即便是我們為了提高孩子成績，試圖通過沒收孩子的東西使其集中注意力，督促孩子把精力放在學習上的做法，也不是明智之舉。
畢竟，沒收孩子的東西會造成孩子的反感和抗拒，對於改善成績沒有幫助。更何況，有些父母打著「都是為了你好」的旗號，用這種想當然的頭痛醫腳腳痛醫頭的辦法來提高成績。
孩子再小，也有隱私，有保護個人物品的需要。有些父母有一種固化思維，孩子是我生的，我想怎麼樣就怎麼樣，別人管不著，我可以決定TA的一切，讓TA幹啥TA就得幹啥，不聽話我就得教訓TA，TA的命都是我給的，TA在我這裡有什麼隱私可言？
類似的話，大家是不是也有耳聞？我們是孩子的時候，想必沒有誰能主動接受這些想法。那為什麼我們做了父母了，就把這些想法奉為圭臬了呢？
換個角度，等到我們進入晚年，需要孩子們攙著走的時候，如果孩子以某種藉口，沒收你的東西的時候，你感覺如何？
18樓：123456
不可取的。孩子的心靈是非常脆弱的，也是很細膩的，在他們成長過程中，家長的一舉一動都能影響到孩子的成長，成績不好不是沒收孩子東西的理由，他們也有興趣，也有喜歡的東西，為什麼不能把孩子的這些興趣發展成他們未來的一種選擇呢，為什麼要扼殺掉他們僅有的興趣愛好呢，家長要做的是找原因，耐心疏導，而不是這麼強硬的沒收東西，這麼做只能讓孩子叛逆
19樓：孫大
不可取，家長主要覺得玩東西容易影響學習。你告訴他，作為乙個學渣玩不玩，學習成績都不會好，還容易起逆反心理。作為乙個學霸，玩，不玩學習都會很好。
老師以學生成績不好為由禁止學生參加中考行嗎？
理論上不行，但是，僅初三的我已見過約十個自己退學或勸退的，最小的才初一 他走的時候老師在班裡說 你要是學習好，我們會感到損失，去挽留。但你學習很差勁，你走了就走了 之類 初三四月底會有分流考試，部分人不上了，或上中專 大家都覺得很正常啊 還有棄考書，這也算老師以學生成績不好為理由不讓學生參加考試吧 ...
大家怎麼看父母以工作辛苦為由，要求孩子上進
我媽也是啊，我是上進了，工資是她的三倍，她現在又要求我男朋友上進了，至少比我上進吧。結果我男朋友累死累活還沒我工資高，她現在又不高興了。我能怎麼辦，我也很絕望啊。我在想我是不是該上進地物色她理想的女婿呢？跟我媽相處久了，我感覺自己也是那種喜歡要求身邊人上進的人，大學時候，我不喜歡懶散的寢室生活，總會...
父母會因為孩子成績不好而疏遠孩子嗎？
奶爸視界 可以肯定的說不會。父母焦慮生氣都是兩種心態作祟。第一，望子成龍望女成鳳的心態。都是為了你好，這是他們常掛在嘴邊的一句話，雖然誰聽了煩，卻是事實，確實是為了我們好。第二，虛榮心。跟同事，朋友，鄰居比起來更有面子。孩子小的時候是比自己，孩子大了就開始比孩子了。為什麼說肯定不會呢？多去看看那些學...