1樓：雞鳴
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」！
用這句古詩詞來描述科學研究的道路再合適不過了。舉個小例子，十九世紀著名的物理學家們都認為物理的基本問題都已經解決掉了，只是還有兩朵討厭的「烏雲」，這兩朵烏雲中的其中一朵就帶來了現如今的量子力學的產生，我們現在看新聞也能看得到，說我們國家發射衛星驗證量子通訊，並且量子的世界仍舊存在非常非常多的問題等待解決，量子力學本身就是建立在基本的五個假設上，這五個假設是人為給定的，也就是量子力學本身就是乙個「空中樓閣」，基本假設為什麼成立，到現在物理學界也沒有定論，只是假設之上的理論可以拿來做實際應用，才有了現在的量子通訊和傳說中的量子計算機。
那麼，科學理論研究究竟是不是有沒有止境呢，誰也不知道，從哲學上講一定有止境，但實際上來看，對於人類發展歷程來說遙無止境。也同樣舉乙個例子，我們人類對於空間探測的，有多種方式：有地面觀測，比如射電望遠鏡，光學望遠鏡，空間中的哈雷望遠鏡等等；有衛星觀測，比如用來觀測太陽耀斑爆發的soho衛星，比如對地球磁層觀測的cluster衛星簇、themis衛星簇和mms衛星簇，比如對金星進行空間探測的金星快車，比如探索者一號和探索者二號。
對於地面的光學天文學望遠鏡和射電望遠鏡，這些還可以探索到比較遠的宇宙空間，但是觀測主要侷限於電磁訊號的觀測和影象觀測，具體當地究竟是什麼情況，發射探測衛星是最好的辦法，目前執行最遠的兩顆探測衛星就是探索者一號和二號，他們分別於本世紀初穿過了太陽系的邊界，經過了幾十年，才剛剛穿越了邊界，太陽系可是銀河系中的滄海一粟呀，銀河系可是有八萬光年，就算一顆衛星以光速前行也需要八萬年才能穿越銀河系，八萬年之後，人類在哪，誰能講的清楚，而銀河系也只是宇宙中的滄海一粟，你想探索完宇宙，那就不知道需要多上個八萬年了，人類又在哪！
所以，你要問科學理論研究有沒有止境，我說有止境，就是不知道人類能不能到達那個科學的止境了！
2樓：我叫鐵柱
個人感覺其實任何乙個問題如果研究下去都是無限的，但人是有限的，所以如果你是搞研究的，那你是需要用自己一百年的生命盡自己所能去推進問題的研究，如果你是從事其他行業，那很簡單，研究到能解決你的問題滿足你的需求即可，比如你做管理，你需要懂人性，但是人性你是永遠研究不完的，但如果你能懂到一定的度，你就能在這個社會上成為乙個優秀的管理者，能夠解決正常管理工作中絕大多數的問題，就已經夠了
3樓：我欲登風
我們通常是想得太多而做的太少。
我們需要的是從現有知識的範圍內，向外誇出那麼可見的一小步。而不是空想那後面的第三步第四步。誇越式發展從來都不存在，誇越式理論多數是笑話。
特別喜歡乙個女孩，要堅持嘛，或者說應該堅持多久？
derder 其實喜歡這種事情自己是控制不了的，即使你知道ta對你沒有興趣，內心還是想從ta的表現中挖出ta 可能喜歡你 的蛛絲馬跡，從網上搜啊，問朋友啊，刻意去試探啊巴拉巴拉。無論如何，喜歡乙個人完全控制不了，不是說自己想不想堅持，或許你會喜歡ta好久好久，或許在某次看到ta時，突然就發現，好像沒...
如何成為乙個好的日語翻譯（口譯），或者說要成為乙個好的日語翻譯需要具備那些東西？
日語老師雪舟 日語能力自然不必說了，中文的語言組織能力也十分重要。除了語句的通順之外，還需要結合所處的場合選擇合適的詞去把譯文翻出來。所以我們既要加強日語的素養，也要加強中文的語言能力。這是硬實力。軟實力就是，我們需要抱著一顆不斷學習的心態。因為作為乙個翻譯，我們接觸的可能是各個領域的資料檔案等等，...
有沒有乙個瞬間懂得了什麼道理？或者說是哪個瞬間讓你覺得自己突然長大了？
我倒不是瞬間就領悟了 是這樣的，我高一的時候呢不喜歡地理課，想聽就聽，不想聽就不聽。到了高二，我選了文科。然後我發現學文科對我來說最大的問題是地理，因為地理真的一竅不通，每次寫選擇題都在心裡扔色子。後來我決定努力讀書了，第乙個要解決的問題就是地理。怎麼解決？我也不太清楚，就給自己買了一套卷子，三十多...