1樓：Joy He
我媽在我小時候是這樣解決的：一張數學卷子做完後給她檢查。但凡有乙個錯誤整張卷子擦掉重做並且不會告訴你哪道題錯了。哦對了，還有做完作業才可以玩。
親測有效，非常有效，可自行類推相似解決方案。
2樓：54pkd
我覺得主要有三點，
一，是總結自己粗心的點，然後在遇到那些點時格外關注，比如忽略了0這一特殊因素導致概念題做錯，或者某幾個數字的乘法或者加法容易算錯。也可以對應的背一些東西，比如平方表什麼的。
二，在得到答案時反覆確認，甚至逆推，確保不算錯。
三，多做練習，熟能生巧。
3樓：沈丶閒
作為乙個老教師，我覺得很多學生把計算當成了乙個體力勞動，而不是乙個腦力勞動。
簡單的說，就是在計算中，大腦並沒有真正的參與進去，比如我在學生時代的做題計算中，遇到計算，每一步我自己都會瞬間反應出易錯點，比如說移項，比如說去括號，每當計算到這些步驟的時候，我的精神會不自覺的特別集中。
這個其實也很符合二八法則，移項、去括號這些步驟就是其中的「二」，但是它們基本上就決定了你的計算正確與否，所以經常計算失誤的同學們，你們好好想想，自己是否在計算到這些步驟時，有特別的去注意呢？
如果沒有，請現在就開始訓練，重複重複再重複，直到成為本能反應為止。
以上說的是其一，其二是我認為大多數粗心所犯的錯誤，都是自己計算的流程和做法有問題，雖然網上有很多關於計算的好習慣，但卻並不能真的對自己有用，我們要做的，就是去分析自己的計算流程。
比如說有些同學經常會把函式解析式算錯，這明顯就是計算流程不完整，少了最後一步，把所有點都代進去驗算一下，這就能解決問題了，但很多同學往往對自己過於自信。
我學生有時候會和我說他代了乙個點進去驗算過了，我每次遇到這種情況都是直接吐槽我的學生：廢話，你兩個解肯定是通過其中乙個方程算出來的，只代乙個肯定會對啊！
還比如說有些同學解不等式，對於未知數有負號的問題，經常開口會忘記變，這個也是流程有問題，關於這個問題我給我學生的建議是，未知數往哪邊移符號為正就往哪邊移，這樣基本不會再犯類似的錯誤。
有的同學從上到下會抄錯，這個我給的建議是眼睛在要抄的數字和筆之間不斷反覆移動，這樣就可以確保不抄錯。
還有一些同學做選擇題看到覺得對的答案就會選，試卷發下來才發現題目要選的是錯誤的，關鍵她還專門圈出錯誤兩個字來了，但仍犯錯了，怎麼辦？我給他們的建議是任何題目，都把四個選項看下來，如果你真的粗心了，等你四個選項看下來，你自然而然就會發現不對勁所在的。
通過以上的這些例子，我相信很多同學應該知道如何解決粗心這個問題了。
第一是計算過程，尤其是關鍵步驟，中大腦要參與進來；
第二是要自己去分析自己的計算錯誤的原因所在，提出解決方法，優化流程。
很多學生都是把粗心當做是乙個安慰自己的藉口，而不是乙個問題，每次考試失誤了，他們會覺得自己只是粗心了，一時大意而已，下次注意就行，而不會認為是自己能力不夠，因此從來不把粗心當作乙個真正的問題來看待。
這裡我用一句我經常和我學生說的話來結尾：
為什麼你們身上總是有很多問題解決不了？那是因為你們從來都沒有真的把它當成乙個問題，你們只有把它當成乙個真正的問題正面對待它，分析它，一門心思解決它，然後你們就會發現它其實根本就不算問題！
4樓：海盜船長
我之前回答裡有，自己找找看看吧。
算了還是貼過來吧
5樓：青石向晚
我以前的時候也是非常非常粗心的，讀小學的時候，經常因為做錯口算題而被打。別人是因為考的分數低被罰，我就因為粗心大意被罰。
真正開始改掉粗心的毛病是在初中以後，開始出現了一些很難的數學題。有時候真的覺得解法太繞了，不想學。但是父母的壓力和自己的好勝心，又讓我很想很想拿高分…於是我發現，其實只要保證會做的題都拿滿分，分數就已經很高了。
不會做的題，做一半，也能拿一些步驟分。
與其絞盡腦汁的想那些不一定能不能做出來的題，還不如認認真真做好會做的題，分拿到手才是硬道理，簡單題的分和難題的分一樣值錢。
後來就在老師的帶領下開始培養做題習慣了。(這一切都建立在做過一定題量積累的基礎上)
1.首先是讀題，對於題目中的某些關鍵字要特別敏感，讀題過程中可以用筆把它們圈出來，比如「對的」「不對的」「對數」「導數」等等。圈的過程也是提醒自己的過程。
2.然後是解題過程，首先要養成打草稿的好習慣，自己要能找到拿一題的草稿在哪兒。
3.要熟記乘法口訣和個位數之間的加減法運算。別小看這一點，不要以為這是小學生才需要加強的訓練，事實上，再複雜的運算解開來無非是這些簡單的運算。
在考試的時候一緊張會不會7x8=54,7+9=13？要讓正確的邏輯在你腦中重複千萬次，忙中不出錯。而不是一緊張就瞎做。
4.提高做題效率，說真的，我們是人，也不是機器，一次性做題難免會失誤，再高手也一樣。連現在的研究生的教授，錄成績的時候都要自己檢查一遍，再讓學生檢查兩遍的。
所以留出時間來檢查真的很重要。提高做題效率，留出時間。
5.檢查。檢查也要注重策略，有的人按照原來的思路略過一百遍，覺得自己毫無問題，覺得自己的答案天衣無縫。
但卷子發下來，老師一講，就拍大腿。啊！我怎麼這麼蠢。
請把這個拍大腿的動作放到考場上，這樣你豁然開朗的同時還能多得幾分。
檢查的時候，首先要快速讀一遍題，掃一眼之前圈過的關鍵字。然後可以對著草稿仔細檢查一遍，注意這裡的檢查，既不要走馬觀花的「瀏覽」，也不要重新再算一遍。而是應該有意識的認認真真的看一遍自己的計算過程，運用乘法口訣和加減法，看一看自己有沒有算錯，有沒有忘記進製，退位。
還有就是，有一些一題多解的題，大可以換一種做題思路，再算一遍。看得出來的答案是否相同。還有一些很明顯的題目，可以把答案代進去，看能不能符合題目條件。
如果都吻合，那就可以百分之一百確定以及肯定自己做對了。
如果有填答題卡的需要，一定要檢查。一般填姓名和准考證號的時候就要檢查自己有沒有寫錯。填答案的時候，我的習慣是，對著卷子填完答題卡後，再對著答題卡和卷子核對一遍。
力爭萬無一失。得不到的，不會做的，就算了。 我能得到的分，絕不因為我的粗心而失去。
平時玩的時候千千萬，上課的時候都可以注意力不集中。但考試只有兩三個小時，卻可以決定很多。重要的考試往往只有一次，所以考試的時候一定一定要打起精神。
多的是學得好考得不好的人，如果可以，我希望你是學得好考得更好的人，再不濟，也要成為乙個學得不那麼好但也能考得好的人。
不讓平時辛苦學的一點點東西，在考試的時候被埋沒。明明學了，卻得不到分。
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