1樓：溫故記
1、要讓學生學習歷史，尤其是中國近代史。
那些拋頭顱灑熱血的仁人志士，他們保家衛國、矢志不渝的精神，能讓每一位當代大學生體會到什麼叫愛國主義、什麼叫家國情懷。其次，要讓大學生了解、熱愛、傳承、弘揚中國傳統文化，樹立文化自信，增強民族自信心。
2、高校在實踐中應注重培養大學生的國際眼界，培養大學生具有正確的國際視角。
讓大學生更廣泛地涉獵世界歷史，了解世界文化的多樣性，並創造條件讓更多的大學生走出國門，與國際青年加深溝通和了解，使其在交流互動中增進彼此之間的理解；
在放眼全球的同時，批判性地吸收當今世界先進文化；在努力提公升綜合素質的同時，培養胸懷天下的氣度，以寬容、理性、包容的心態面向未來。
大學是學子成才的搖籃。大學校園文化作為社會文化的一種亞文化形態，對於生活在其中的大學生具有潛移默化的文化薰陶和文化育人功能。可以說具有什麼樣的校園文化，就會培養出什麼樣的人才。
因此，大學生作為校園文化活動的主體，理應在校園文化活動中體現出良好的國際視野。
做乙個忠誠的愛國者是當代大學生的基本要求。愛國主義是鼓舞民族志氣、凝聚民族精神、增進團結、推動社會前進的動力，是全國各族人民的精神支柱。乙個人具有愛國主義精神，就會胸懷家國天下，無論走得多遠，他的心都會永遠向著祖國。
2樓：臻藏公升運猛獁
不請自來，看到你的問題，什麼是國際視野和大歷史觀，我們只能站在巨人的肩膀上來看才可以，那麼問題來了，我們如何站在巨人的肩旁上呢？最好的建議就是多讀書。
其次，看你到底是做什麼的了。如果單純的國際視野，那麼多看看國外的新聞，多讀讀外國的歷史，你就會發現，你在看到比如伊拉克衝突，就不會單純的想到外國又亂了，而是考慮他為什麼會亂，是宗教問題還是石油問題。
最後，我們看待乙個問題的深度和廣度其實就是題主所謂的國際視野和大歷史觀。
3樓：易類
引入兩個觀點。
第一，量變引發質變。
第二，我即世界，世界即我，貴我通今。
多讀書，一定能有所收穫麼？
一定，因為量變引發質變。
別人可以，我不一定能行吧？
你就是世界，世界就是你。你所謂的可能不行的「我」，並不是你的全部。每個人都有大我，這個大我如果獲取了很多知識資訊和感受，就一定會生出智慧型。
讓大我從這個現實世界中獲取資訊，成長發育。需要的是勤於求知，勇於參與，知行合一。
從所做的事的成敗，遇到的困難，各種做法的反饋，才能真正體會這個世界，讓大我成長。
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