1樓：
講幾個原則吧，圖自己畫了能對上能懂就行，照別人的畫多少遍都不如自己總結，自己動手是一種非常好學習方法。
1.從化學反應出發。化學反應在高中階段，關注的是化學鍵的變化，而成鍵的大都是最外層電子（主族元素，過渡金屬建議選修三學有餘力的可以了解） ，那麼元素週期律首先就是從左到右的性質變化；
2.從電荷相互作用強弱出發。原子核帶正電，電子帶負電，物理學過電荷之間作用力的公式，主要是電荷量和二者的距離，初中就已經學過核外電子的分層排布，建議高中階段直接將原子簡化為球體，這就是元素週期律從上到下的性質變化；
3.與知識基礎進行對照。化學是實驗學科，規律都是實驗結果的總結提煉，因此在元素週期律學習前，務必鞏固一下之前所學的化學反應知識點，特別是Na,Al,Cl,N,O五個典型元素化合物的性質。
根據以上三點，還有元素週期表（很重要，對著仔細看，尤其金屬非金屬分界線），基本上就搞定了，我自己高中時學這部分的時候，就是自己花1小時琢磨著畫了張圖，然後這章內容就再也忘不掉了。
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