1樓：安然
舉個例子。。。
拋開嚴格的重力加速度以及理想狀態下。。。
我拿游泳池滑梯舉個不恰當的例子。。。
乙個胖子，穿著拖鞋泳鏡游泳圈，玩水上滑梯。。。
同時出發，但是在滑滑梯的過程中，由於摩擦係數不同等原因，拖鞋泳鏡游泳圈胖子發生了分離。。。
先入水的的可能是拖鞋，然後是泳鏡，接著可能是游泳圈，最後可能是乙個尖叫的胖子。。。
就這樣，一根滑梯，分離了乙個穿著拖鞋戴著泳鏡抱著游泳圈的胖子。。。
你的物質，肉眼上看，道理也差不多。。。
PS，本人對胖子沒任何歧視，所有的舉例腦子裡的模特都是自己男票的樣子。。。哈哈哈
2樓：
拿水沖石頭和沙子的混合物。大石頭重，衝不了多遠，小石頭輕，遠一點，沙子最輕，最遠。於是，混合物分開了。
水就是流動相。
明白了？
3樓：驕傲的路西法
所謂過柱子，無非就是純化的基本手段之一。而所謂純化，就是把你要的產物和不要的雜質分離，畢竟有機反應存在各種副反應，反應不完全等情況。你提到的過柱子，學名叫柱層析，先是利用一種東西（學名叫固定相，實驗室常用的就是矽膠）把你的產物和雜質都吸附上去，然後利用不同的液體（學名叫流動相）去淋洗，因為每種物質在固定相的結合力不同，有的吸得牢固一點就洗下來慢一點，有點吸得很不牢固，就很快洗下來了，這樣就起到區分的目的了。
好吧，我盡可能通俗化 。。。。
當然，這裡面涉及到用什麼東西去吸附，還有用什麼液體去洗脫，還分什麼正相柱子，反向柱子，就是另外乙個層次的問題了，就不詳細展開了
4樓：「已登出」
原理？ 不就是組分和柱材料的親和度不同，所以用洗脫液在洗脫的時候，每個組分在柱子裡停留的時間不一樣，然後就會分離出來了啊…
嘛其實沒過過柱子 lucky 關於色譜的知識也差不多忘光啦
5樓：電驅動A380
乙個更加簡單的解釋是高鐵從廣州南到北京西，G66只需要8小時，其他高鐵普遍10小時，它們的最高速度都是300（流動相）然而執行時間差異顯著，如果你留心時刻表會發現G66只停靠省會而其他的車停靠很多地市，這裡車站相當於固定相，服務沿線地方的車，停靠站更多，跟固定相作用更加緊密，所以走的相對比較慢，G66是服務於省城商務旅客的，跟沿線小城市沒有什麼交集，相當於跟固定相結合弱，所以跑得快。注意到由於高鐵最快只能跑300，所以這一段路程最快也需要差不多8小時，這就像你裝乙個大柱子，上樣後開始洗脫，可能需要8分鐘溶劑前沿下來，你的東西10分鐘才能夠下來(非常順利的情況，實際上很可能就沒有那麼順利了，經常是40分鐘下來，甚至中途拋錨，一直下不來了，如果將來準備搞這個，請有足夠的心理準備）
6樓：閒得蛋疼
說的簡單一點，你把一滴菜湯滴到衛生紙上，你會發現最後會變成幾個同心圓，這是因為菜湯裡不同成份在衛生紙上的流動速度有快有慢。
同理，你把一堆衛生紙塞到玻璃管裡，然後在上端加上菜湯，只要有足夠大的壓力和時間，菜湯裡的幾種成份就會先後從玻璃管裡流出來。
大概就是這樣…
有機化學實驗失敗了，為什麼不能重做
只有你的影子 實驗室屬於公用資源，大多數的實驗室這個班用完就會有下乙個班用。其次老師手上一般不只有你們這一組學生確實是忙。而且有機化學實驗相對操作時間長，即便你們願意留下來老師自己的時間也不夠。第三試劑什麼的學校不心疼。但是請在實驗過程中按正確方式操作。盡量做到不浪費每乙份試劑。實驗室確實開放，但不...
有機化學學生需要哪些有機化學知識以外的技能？
五彩斑斕的黑 一條一條慢慢來說 1.了解世界 了解有機化學每年有多少人畢業，多少人能找到工作，本專業工作環境和發展前景，和旁邊學CS,EE的交流溝通一下。2.了解自己 人生的目標，願景和意義和學有機這個決定是不是相符。好了，在了解這一切之後，確定自己是為了好奇心，為了夢想，為了人類的科學事業，為了星...
有機化學實驗中哪種氣味讓你記憶頗深？
亦可賽艇 1，2 乙二硫醇。隔壁系來問我們借這個，我裝完之後，準備把移取的滴管扔掉。滴管看似沒有殘留，可剛把滴管拿出通風櫥，一股惡臭撲鼻而來，隨即鋪滿整個走廊，我們組三個實驗室的人全部落荒而逃，且自己身上也全是這個東西的味道，差不多乙個小時之後味道才散得差不多可以接受。我們實驗室只有在有人做Swer...