1樓：GhostZz
就用遊戲我的世界來舉例
剛開始玩的時候你不知道怎麼造只能自己摸索，不會因為你造工作台，工作台就不存在，畢竟程式都寫好了。
那麼現實也差不多，我們只是發現了這些東西怎麼做而已。
2樓：
具體的物品是人定義的，人不去定義他就沒有，比如電燈泡，鎢絲通過大電流就會發熱，熱到一定程度就會發光，這個規律是被發現的，但是電燈泡是人定義的。算是從無到有的，所以可以認為是發明。
3樓：nzczll
教科書上的答案是。物品和技術是發明，手機、WIFI之類的，是發明。理論是發現，物理世界本來就具有這個規律，只是人類發現了這個規律。
但是，教科書的答案就是正確的答案嗎？這個顯然要打問號。
理論可能也只是人類的發明。理論實際也只是人類的創造物，來模擬觀察到的宇宙的執行過程。
不同時代的人，觀察到的物理世界不同，那麼同樣的乙個物理過程，可能會得到不同的理論。
同乙個時代，不同的人，運用的模擬的技術手段不同，也可能會得到不同的理論。
這種例子很多。比如，同樣是日出日落，以前得到的理論是地心說，後來得到的理論是日心說。理論大不相同。這充分說明，理論未必就是發現，其實也只是發明。
4樓：喝水的皮卡丘
自然界本身有的物質和規律叫發現，通過這些物質和規律創造出自然界沒有的東西叫發明。
比如人類利用木頭、動物的筋和基礎力學，加工成弓，這就叫發明，因為自然界是不可能創造一把弓的。
5樓：尼古拉·特斯拉
發現是原本存在的，發明是原本不存在並且自然演化也不會出現的比如電燈泡，一堆玻璃和鎢絲加上一點惰性氣體是不會發出那麼明亮的光的一堆二氧化矽還有稀有元素混合在一起也不可能算π的值如果你跟我抬槓電是原本自然界存在的，這些都是原本存在的，我們只是把他們組合在一起。那麼所有發明和發現的問題都可以歸結到宇宙是如何產生的這個終極問題。
問題無解
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