1樓：wonder
這個需要看如何定義文明，以現在人類的思考方式，我感覺乙個文明體系的區域性熵減大小是乙個不錯的計量手段。當然「熵」具體的概念還需要更進一步定義。
2樓：位卑亦不忘憂國
對於太平洋島國上的原住民（土著部落）來說，宇宙（地球）文明等級的劃分就是：1.有能力用一棵椰子樹造獨木舟的文明。
2.有能力用好幾棵椰子樹造筏子的文明。3.
有能力用一片椰子林造船的文明。
所以對於他們來說，美國算是什麼樣級別的文明呢？
同理，當前的宇宙文明I級 I I級III級的劃分方式也許壓根兒就是人類粗鄙淺薄的臆想也說不定。
3樓：伊桐看世界
宇宙文明的分級，有點意思。我覺得不應該用物質水平的高低，而是用靈魂的高尚程度來劃分。越高尚的靈魂大家彼此越利他，社會是乙個整體，大家都做好自己的事情，也不會想去損害他們人利益，整體良性迴圈，沒有分配不公和資源浪費，沒有侵略占有和損人利己，沒有人對別人充滿惡意，那是善的靈魂的集合體。
照這麼劃分，地球大概應該還不具備進入分級資格。
4樓：xyzwuvs
第Sasquatch (Big Bigeddon)級文明，是經過萊因哈特基數次科技革命的洗禮，伯克利基數次技術奇點（增長率達到不可定義數級）的錘煉才誕生的。該級別文明形態達到無窮範疇的抽象，能創造不可定義數層多重宇宙，智慧型達到非標準∞元數集層的境界，能解答絕對無限個終極問題（發現更多新的）。該文明創作無限豐富的藝術作品，形成無數新的藝術形式、流派、思潮。
5樓：彈劍聽潮
文明等級
0級，茹毛飲血的原始文明
1級，奴隸，封建制度文明
2級，蒸汽電力文明，當前人類處於此階段
3級，能夠進行可控核聚變，能在恆星系內自由航行的文明
4級，掌握防護罩科技，掌握大一統理論，能夠通過曲速引擎進行超光速航行的文明
5級，掌握負物質和反物質科技，可製造很多衍生物品，如負物質炮，反物質炸彈，正反物質衰變引擎等（注：負物質和反物質不同）
6級，初步掌握空間科技，航行速度能達到曲速引擎的理論極限即無限接近1000倍光速，可以通過鋪設星路的方式勉強到達其他河系。
7級，完全掌握空間科技，掌握空能公式，宇宙航行距離不再限於乙個河系，不再受能量的限制，因為7級文明可以進行物質-能量-空間之間的互相轉化。開闢人工蟲洞是耗時耗力的，7級文明普遍使用超空間跳躍為航行方式，理論上可以在幾分鐘內到達宇宙內任何地方，（除黑洞中心）
8級，關於8級文明的介紹十分少，只知道他們可以改變宇宙法則為自己所用，還能改造外宇宙作為自己的領地（宇宙只有乙個，外宇宙是無規則的，但8級文明可以在外宇宙中創造規則）
9級，掌握宇宙終極問題的文明，類似拉普拉斯妖一樣的存在，可以說宇宙中沒有一件事是9級文明不知道的。
人大代表建議對研究生畢業生進行分級評價，是否有利於高校 寬進嚴出 ，提高教育質量？
考研政治吳坤宇 我們提出乙個問題的解決方案，前提是不能帶來更多的問題。目前，這個問題確實是研究生教育面臨的乙個極大的問題，我相信這位代表是想真心解決這個問題，而且提議有一定的道理。但是很多代表真的只考慮了一部分的問題，沒辦法做到全面考慮。首先在西方的教育背景下，研究生分級制度有非常深厚的素質教育做支...
如何對React Vue Angular進行選擇？
金成Joker 首先，不建議同時學習多個框架，因為意義不大，其實只要你的基礎不錯，學框架就等於看文件。其次，目前來說，Vue 更適合找工作，上手應該是更快的。最後，個人覺得 React 更能體現一些基礎能力，我推薦你深入學 React。 王明 不要再去想哪個框架好或者不好了，用過vue和react，...
如何對下屬進行激勵？
賓士哥 長期來看，帶著下屬一起發，為下屬設身處地的考慮他的個人職業發展，這是最好的激勵。對於具體的事情來說，把語言激勵轉化為實際是行動，是最好的激勵。比如，乙個下屬做得不好，那就是把批評轉化為他接下來要做的行動，讓他知道如何做是對的，並且去正確的做好這個事情。如果乙個下屬做得不錯，那就把讚美轉化為行...