1樓：小妖醬
現在日本的初等教育比較推崇學校地域和社會的連攜教育， 建設開放型的學校以及有特色的學校。孩子的教育不僅僅是學校的責任，家庭和社會也承擔著相應的責任以及扮演著重要的角色。比如，現在的開放型學校，就是推崇從地域社會吸取各種資源來貢獻於學校，比如人力物力財力等等。
就人力資源來說，比如可以招納地域社會上的有才能及各種技能的人來應用於學校的課程教育，彌補老師的不足等等，當然也可以構建學生和地域人的和諧關係，從中不僅會提高學生的學習能力，還會培養學生和社會人相處的能力。這個說起來是在是範圍太廣了。
當然，還有一方面就是學校貢獻於社會，培養孩子從小熱愛自己生活的街道及地域， 長大後貢獻自己的力量於這個社會。。。。。好多啊。。
2樓：楊改之
日本的教育在小孩子的那個時代比較注重素質教育，到了初中之後也都會去補習班，然後開始應試教育，但是也有很多高中念完就不讀的直接就去工作的，說到底社會比較健全了，學歷不是最重的，都可以正常安定生活，不過要走到精英層還是很重學歷的，因為社會中間層比較大，所以個人的選擇會多一點，不會特別被限制在只有考學這一條路上。
3樓：Shawn
對日本的教育來自動漫和日劇。
我覺得日本的教育是有區分的吧？高中生畢業之後可以選擇就業或者考大學。如果選擇考大學方向就要偏應試一些，也是要做題好好學習的；如果選擇就業的話，那就可以盡情培養能力咯。
個人感覺日本的高中教育更像是中國高中和大學的結合，每個人按照自己發展方向的不同可以有所選擇。
如果說日本的教育是也偏向應試的，那麼為什麼日本有自然科學諾貝爾獎而我們沒有？
孫驍 扯淡的人真多，最煩動不動就批判這批判那的傻X日本的現代科學研究的最初階段，可以說從明治維新就開始了，同一時間的中國在幹嘛？明治維新100年後的中國又在幹嘛？日本的第乙個諾貝爾獎是在1949年拿到的，這一時間中國又在幹嘛？日本用了180年的時間，也就拿了這麼十來個諾貝爾獎，還是最近一段時間才開始...
現在的泰拳是否過於偏向擂台？
耳只業口賁子 事實上不用糾結這個，想成為職業運動員就參加系統訓練，愛好嘛，那就練練玩，技術提公升。話說回來，格鬥這種東西嘛，無非就是拼身體素質，心裡素質，戰術，打擊技巧，身體素質包括體能，爆發力抗擊打能力，被擊打眩暈恢復速度，等等等等 施瓦辛格乙個練健身的隨隨便便都吊打普通人，畢竟人家身體素質在那，...
日本是乙個非常保守 守規矩的國家，但是日本也是風俗事業非常發達的國家，怎麼解釋這種文化的矛盾？
如果不曾安逸 日本風俗文化其實比國內差遠了，真的了解過明面上都是擦邊球和扯淡的。真的出張的，大頭都是中中國人好吧，池袋西川口這些都是重點，跟別說跟國內比，國內上到大佬外圍，下到洗浴的休息大廳，基本都是有錢就行。日本目前除了大阪那個以外，基本上遊客都不太接觸的。你得有門路才行。 好龍的毛豬兒蟲 保守和...