1樓：南山雪xgzx
網路技術、人工智慧的發展，使各行各業的工作崗位發生了翻天覆地的變化，人工智慧代替真人，節約了用人成本，提高了工作效率，簡化了繁瑣程式，方便了人民群眾。
但創造性的勞動，講求複雜的情感交流和思想碰撞的工作永遠不會被網路技術和人工智慧代替。因為，這些技術最終是由富有創造力和想象力的人設計和生產出來的。
教育是創造性勞動，需要靈魂交流、思想碰撞和行為習慣養成。所以，教育是綜合育人的。教育不是為了培養能熟練工作的機械人。
教師除了授業，解惑，還要傳道、育人的。教育是以心育心，以情感情的過程，是需要精神交流和頻繁互動的。
對學生每個個體的的品德教育，習慣養成與糾錯教育，性格塑造，體格健康、衛生美育，勞動教育等，可能正是網路技術和人工智慧的短板和軟肋。
就拿這次新冠病毒肺炎疫情期間的教育來說，網路課程代替線下教學，只能是特殊時期的一種救急方法，不可能取代學校教育。
網路技術和人工智慧引入教育，可能引發教師教育方式方法的巨大變革，不可能取代甚至消滅教師和教師這個職業。
否則的話，學校關閉，所有學生都自己在家裡，利用網路技術和人工智慧完成學習，大家認為可能嗎？
最後一點，科學技術是把雙刃劍，既可以為人類謀幸福，帶來便利，也可以給人類帶來災難。關鍵看被什麼人利用，怎樣利用！網路技術和人工智慧當然也不例外！
2樓：子木李
這個可以作為乙個課題來研究。
我的理解，教師的價值在任何時代都是無可取代的。人與人之間的交流，靈魂與靈魂的碰撞，是任何技術都不能取代的。疫情期間，廣大師生對於網課的反饋，自然能看出端倪。
你如何理解「網際網路時代」
薛老闆 為什麼網際網路的出現，會開啟乙個時代？這要從網際網路的本質說起。關於網際網路的本質有不同的解讀，但是我個人認為從網際網路這個名字進行拆解也許更準確。2 聯接人與商品。在網際網路出現之前人與商品的互動都是基於線下，可選擇性少商品的流通效率比較慢。網際網路出現之後，將一切的商品資訊化，突破的商品...
當下是網際網路時代，線上交易能否取代線下，實體店真的會消失嗎？
朝文堂 怎麼會消失呢，實體店鋪都存在幾千年了，就算被打殘，一時半會兒還是死不了的。除非未來到處都是住宅區，買什麼東西一秒鐘就能從線上給你傳送過來。受制於物流的因素，實體店和線上店鋪相比，會永遠有一戰之力，當然，隨著物流能力愈發強大，實體店還有多少可以抗衡的手段，咱就不知道了。如果繼續按照老一套傳統實...
網際網路時代，傳統企業如何轉型？
羅彬炳 玉龍和金鳳一聽也來了氣，一同向王母娘娘說 這顆明珠不是天上生的，也不是地下長的，是我倆辛辛苦苦，一天一天，一年一年琢磨出來的！王母娘娘一聽，又羞又急，伸手護住放著明珠的金，喝叫天兵天將，把玉龍和金鳳趕出去。金鳳見王母娘娘不講理，撲過去就搶明珠 玉龍見王母娘娘不講理，也衝過去搶明珠。三雙手都抓...