1樓：kevinik
我認為分成4種層次（從低到高）：
資訊 - 雜亂無章的輸入
知識 - 結構有序的總結
能力 - 久經歷練的輸出
智慧型 - 反覆推敲的覺悟
舉個俗點的例子：
資訊 - 今天a吃了飯
知識 - 還有誰也吃了飯，共同點是什麼，吃了什麼，什麼可以吃/不可以吃...？
能力 - 利用知識，我也可以吃飯了；
智慧型 - 為什麼要吃飯（人生價值上）？
2樓：
資訊被很多人下過定義，大概有50多種，但大致可以分為3個範圍：廣泛意義上的資訊，一般意義上的資訊和狹義的資訊。
廣泛的資訊被認為是與物質和能量構成客觀世界，是個物質和能量等量齊觀的一般資訊指的就是知識！
狹義的資訊是指能夠消除隨機不確定性的東西。通俗的講就是，幫助人反映事實，預示趨勢，調整行動的東西。再簡單的講就是，你看了明天的天氣預報，有雨，你明天出門就會帶傘！
這個天氣預報有雨就是資訊。
我覺得，你的問題應該就是狹義資訊和一般意義的區別，所以區別就是：知識是人在認識過程和活動中的積累，而資訊就是消除隨機不確定的東西。
知乎的第二次回答，有錯誤希望指出。
如何恰當地處理獲取知識 學習和理解 ,交流知識 提問和討論 以及輸出知識 回答和傳授 這三者間的關係？
目目老師 1 交流知識 輸出知識有助於理解，如果沒有學習獲取知識的門檻，我們無法交流和輸出 2 學會學習學會思考，不要總標榜著我是應試教育教出來的就這樣了，學習代表改變 代表不斷獲得新的能力，代表乙個個好的習慣的養成，代表壞的肌肉記憶的破除，被好的雞肉記憶 替代，代表著千里之行始於足下的乙個個單調練...
人的智商與獲取瑣碎資訊和建立聯絡的多少有關嗎？
稟賦不足自我救贖 這個問題難以回答，因為涉及到你如何定義智商，而且，只能是通過心理學去描述 大腦的思維功能基於場景記憶和模式識別，這個模式識別的結果就是邏輯。而構建邏輯的過程就是不斷去模式識別，然後將邏輯變成乙個系統。有些邏輯在記憶中以固定聯絡，比如為什麼這一串字母代表某個概念，這乙個你不知道是什麼...
商人在碎片化時代，怎麼獲取真正的知識和訊息？
翟曉勤 確實現在是個資訊和資訊氾濫的年代。首先確定你在哪個領域創業，然後再去架構這個領域的資訊與資訊體系。比如消費類，還是資源類。任何乙個企業的成功，是趨勢上的成功。對於趨勢的把握，有資訊和資訊是基礎，有對趨勢的洞察力才是根本。其次，設計商業模式。關於商業模式的設計，需要回答誰是你的客戶，你的客戶需...