國學文化在網際網路的推動下的發展現狀。？

1樓：枯藤老樹

不揣簡陋來回答一下。首先我覺得要弄清國學概念。我認為國學指的是中國傳統文化，其指向性相當廣泛，可以說涵蓋了天文地理政治哲學文學藝術科技等等，龐雜的中國文化，其實歸根結底就是反映了中國古人的哲學思想，即「天人合一」。

天與人統一在「道」中。道生一，一生二，二生三，三生萬物。道並不神秘，所謂百姓日用而不知也，只是普通人沒有像哲人那樣把它上公升到理性的高度。

作為有著八千年文明史的中中國人，就是應理直氣壯地學習自己的文化，推廣中華文化也就是國學那是理所當然的事。反之，只是抱著響應號召，作一些表面文章，而沒有絲毫對天地自然神明的敬畏之心，骨子裡仍然是「戰天鬥地」「人定勝天」那種鬥爭文化，那這種推廣根本就是裝裝樣子。

記得我在讀中學時，語文課本裡的文言文比例並不高，一本書裡大概佔乙個單元。現在我的女兒在讀高二，她們的教材裡有一本《論語》，翻了下，基本覆蓋了《論語》中的重要篇目。結合當前加強傳統文化教育的主流形勢，並照此推斷，國學課程目前在中小學應該是相當普遍了（如果說增加文言文篇目算是推廣國學的話）。

還是一句話，要真正地理解和學習國學，而不要在某種理論的「指導」下去學習，那只是對國學的侮辱。

抱歉，可能有點文不對題，因為沒有研究過國學文化的發展現狀，以上只是對推廣國學的一點個人看法。

2樓：王官

中華文明的優秀東西，在漢朝之後異化、退化比較大，還需要當下整理傳承，才能借助網際網路推動發展。否則還是老一套，沒什麼實際用，只能作為興趣愛好

3樓：風來

國學經典大部分都是偏重於思想的哲學類典籍。這種型別的書注定是只有少部分人會關注的。網際網路也無法改變它的性質和注定孤獨的特性。

即使在古代也只有精英階層才會學習這些典籍。或許網際網路會在某個時候帶動國學的一時興起，但讓人持久地學習國學，並以國學思想為自己的行為規範，則是學習者自身的要求。所以，一句話，網際網路只是提供了讓更多的人快速地了解國學的渠道，卻無法推動國學的普及。

個人意見，不喜勿噴！

4樓：知人者智

1.語文書加文言文了。

2.最近不是流行佛系文化嗎。

3.想學國學文化不用那麼麻煩，去讀書就好了，300年前的開始讀，幾千年前書上就已經寫的很完善了。往後都是你抄我，我抄你。

但是，想要重鑄大家國學文化水平，前路漫漫。現在不缺錢，也不缺人，只缺大師，特別是在公眾有影響力有號召力的大師。

可惜，現在還沒有。