1樓：兩寬歡喜
感覺還是看個人吧，但是現在利用手機學習的人的確不少啊，畢竟出門只帶手機就能看n厚的書，和帶n厚的書，感覺還是帶手機好一點。雖然手機的確螢幕太小，不過只要努力了，總會想到解決辦法
2樓：雷達
個人認為
困難1.盈利模式不容易想清楚。
2.裝置較小，難以保持長期學習，因而學習效果難以明顯。
3.英語、計算機類需要較大的知識量儲備，且內容混雜，資訊各種充斥，少有精化。
建議想法
1. 手機移動平台，不以學習軟體為核心關注點，轉而從 「輔助學習軟體」入手，實現軟體輔助使用者在現實生活中的學習。
2. 手機移動平台可以關注速食形式的學習。如維基百科的詞條，知乎的每條問答等小分片的知識。
3. 由於開發平台相同，可以考慮先從平板電腦入手，此類裝置更適合樓主所說的英語、計算機類的「專注式的互動學習」。
4. 從現在國內市場來看，兒童市場發展較快，付費習慣較好，盈利模式也較為簡單直接，可以嘗試先多做調研與關注。
3樓：李婧
應該是有一定的市場需求，但是難度有點大。
第一，受手機本身的限制，比如手機螢幕小，不適合長期學習，眼睛容易疲勞。
第二，利用手機學習一般都是學習者的零碎時間，這對所學內容的長短和形式都提出了要求。在5分鐘內學習某乙個知識點的可能有多大？利用手機學習是不是更適合於了解、知道等淺層次的學習，而不太適合深層次學習？
4樓：李揚
需求肯定是有的，但是也要結合手機的特性，比如螢幕太小，人眼看久了會視疲勞，還有就是使用者使用手機軟體的環境是怎樣的，一般來說手機上的軟體不適合長時間使用，5-10分鐘就要能完成乙個回合為益，遊戲也是一樣。
5樓：楊偲
在移動裝置上學習的需求是有的，利用碎片化時間學習，但需要注意的是不能用太複雜太系統的方式，寓教於樂的形式才會讓人在碎片時間想起它，比較符合移動應用的特性。
6樓：
當然有前途啊！！！
困難的核心是首先要想清楚是做內容還是系統，最主要的困難要能找到使用者需求，不是概念，畢竟未來的生存是第一位。
對於創業來說，別想做太多，先做起來最重要。
7樓：張不驚
我覺得，類似http://
這樣的學習類應用，如果做成手機軟體，還是很不錯的，會有很大的市場，前提是有很好的學習理念，對使用者真正有效。
8樓：陸虢ª™
在手機上跟新東方、ef抗衡？搞笑吧。用不了幾個小時就沒電了，頂多路上溫習一下單詞。學習是個很花時間的事情，誰會願意整天盯著手機學習呢？
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智慧型穿戴 使用場景不同，智慧型手錶更加方便。因為貼近身體，所以可以更好的檢測身體的一些健康資料，比如 心率，血壓，血氧，睡眠質量 姜濤 三星的智慧型手錶到我想起小學時候校門口五塊乙個的電子錶，三星的工業設計水準也就如此了，比起索尼蘋果差一截，甚至不如近期不景氣的HTC。Moto 360略有看頭，不...
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徐春林 先期內容提供免費，拉動平台使用者數量，當使用者數量達到一定的基礎的時候，差異化收費。這個是教育資源資訊化的唯一辦法，會改變傳統的教輔材料市場和課外輔導市場。 fang913 將你的優質學習資料整合，定位明確的使用者群 如小學生等 編排有效的學習方法，讓使用者真正受益。相信會有使用者自願付費的...
智慧型手機對高中生學習的危害有多大？
oyster契 我認為高中生應該需要擁有手機但是需要有人進行正確的引導 現在網際網路的時代已經來臨，手機已經成為所有人的必備品 我認為，戒除手機是一件很不可靠的事情，應該引導學生如何使用手機 手機上有閱讀軟體，也有詞典，這些比紙質版更加方便，但其實不代表更好 還有諸如薄荷閱讀等的英語閱讀軟體，讀這些...