1樓：佳音
不能，除了知識的傳授，還有教師個人魅力對學生的影響，為人處世的薰陶等等。面對面的談話，眼神、語氣、表情是網路取代不了的。
2樓：
題主應該是想問網課能不能替代線下教學吧？
先上答案：不能。
1.多數網課由於時間有限，錄製的內容很多都是經過提煉和壓縮之後呈現的，所以有很多細碎的知識點不能得到詳盡的展開。但是線下教學時間充足，老師一般都會講的更詳細。
2.很多老師由於習慣了線下教學，往往不熟悉網課，缺少學生互動，老師講課不能得到回應，老師的積極性也會下降，課程的質量也會下降。線下上課就很方便，老師隨時隨地通過提問、搶答的方式活躍課堂氣氛，
3.學生上網課特別容易走神，缺少監督聽不進去課，幹啥的都有，老師也不能看到大家的狀態，很難檢驗大家的學習效果。雖然線下教學也會有不聽講的現象吧，但是老師至少可以讓前面玩手機的同學提醒中間講話的同學不要吵到後面睡覺的同學嘛。
乙個漫長的網課時代過去後，終於發現了網課比線下教學的效率低了不知道多少倍～
3樓：密涅瓦的吳研
你如果把網課定義為錄播課，那必然不能，因為這樣沒有互動，真的很難吸收知識，能做的就是看PPT，但如果你把網課定義為直播，我覺得也不能替代，以為雖然可以互動，但畢竟隔著螢幕，老師很難觀察學生，反饋的效果也不如面對面，網課唯一的好處就是自己乙個屋子，一張桌子，學起來外界干預少。。。哦對了，還可以穿自己喜歡的衣服
4樓：xixi
我覺得還是不能的。畢竟網課雖然更加細緻和全面，但是根據我的個人經驗來說，如果網課的配置沒有後期的助教和答疑工作，其實你的進步也是有限的。所以還是需要和老師有更多的交流，比如說你可以問問老師如何規劃自己的學習生活。
5樓：do yourself
不可以，因為大多數時間是在學校度過的，而且，你可能覺得網課老師講的比在校老師好，但是他沒有在校老師了解題型。總之網課老師只能是幫你輔助，幫你提分，幫你拔高，但絕不會是主要，所以，在理解課堂的基礎上再去網課鞏固，拔高。
6樓：可惜
遠端網路教學能否取代現場教學？我認為在幼兒園，小學，初中，高中大概率是不太可能的；大學的話也不太可能，不是所有人都自律。。。。。
7樓：Darcie
本人大二狗，對於我來說，大學這個環境真的就是自學的，所以其實網課的話還是沒什麼大問題，就怕老師搞些迷惑操作，比如硬是要你證明你上課了，要求把所有科目筆記手寫一遍拍照上傳這種我真的服氣.....
真要說能不能取代的話肯定是不可能的，網課有助於學習，但對於更深層次的學習還是比較雞肋的。我個人認為只要學習就一定會碰到疑惑，當然如果你是天才的話請忽略。師者，傳道授業解惑也，老師就是用來給我們解惑、引導的，如果你真的認認真真學習了，那麼你一定會有問題，而問題的答案，我們往往在老師口中得到的解答會更加好理解，通俗易懂，畢竟都是過來人，經驗啥的豐富，也能明白學生普遍的問題所在，我這麼講或許能明白我意思？
8樓：曲超
網課取代不了老師的，這個直接就說否定的。
就像你讓孩子在家學習，真的就能知道他心裡真是在學習嗎？所以網課的缺陷在於缺乏沉浸式學習。不管是去學校，還是機構的雙師課堂，這個才是解決的辦法。
其次，老師都得變通，時代不一樣了，新的事物也不一樣了。結合社會發展才是關鍵。
9樓：love哎呀
網課無法取代老師，老師也無法取代網課。
這個問題就如同人工智慧會代替人類嗎？人類會受益於人工智慧，但人工智慧卻是人類的發明。因此，人工智慧於人類而言，是乙個相輔相成的關係。
回到網課來說，網課有諸多的優點。像資料共享更加便利、學生敢於發表自己的意見、方式多樣靈活以及抑制老師看著自己的恐懼。網路的保密一定程度上便捷了人與人之間的交流。
但是，並不是每乙個老師都能做主播。在對著螢幕講課還要保持上課的熱情度並且關注學生的學習進度。對傳統的線下教學老師，無疑是個巨大的挑戰。
所以，網課肯定無法取代老師，我們也不能把每乙個老師都培養成網紅。
然而，這也不意味著老師可以取代網課。大多數線上課程的特點是:精。
講課老師通常都是快速輸出自己濃縮好的精華知識，所以知識的延展性會受到一定的限制。這時，線下老師的重要性就體現了出來。
總結一下，線上和線下就是一對雙胞胎，充分發揮他們的作用吧！
10樓：瓦洛佳
網課總歸是有侷限性的雖然舒適度肯定是有些提高但是影響每節課的質量的客觀因素增多了而且面對面的回答減少太多一些自制力不強的人還是比較吃虧。。
還是希望早日開學
11樓：我思故我在
這個問題該是網路教學能取代線下教學吧
我覺得不能，這次疫情上了乙個多月的網課，感覺太痛苦了，網課居然讓我想念學校！
首先，我不是個自律的人，早上上課基本在課前五分鐘起床，穿著睡衣就上課了，感覺腦子還是懵的，上完課繼續睡。
其次，家裡真的不是學習的好地方，在學校學習更加有效率，氛圍也更好，在家裡，注意力無法集中(這個我也很迷惑)。
還有的話，就是我更想看見老師，而不是螢幕，面對面的線下教學更有感染力，課後提問解答也更加直接方便。
最後，網課傷眼啊！
12樓：肥碩的老白
可以但不是現在
雖然網課的優勢逐漸體現出來，比如說教育資源的共享，地點與時間沒有侷限，但如今網課的缺點還是很明顯。
1 網課體系不完善，因為網課是最近幾年興起的。教育體系不如學校完善。
2 操作相對麻煩，就拿數學來說。學生列乙個方程式都不知道要對電腦點多久，效率自然比在紙上寫差。如果讓老師批改你的紙質作業，那麼這樣的操作又和學校有什麼區別。
還是需要大量的老師。
3 教學，學習環境不理想。學校集中了一堆老師和學生，學習氛圍自然比在家要濃厚。
5 從現實角度上講，網課代替老師目前不可能，至少十幾年內不太可能。如果我們都去上網課了，以門課只需要幾十個老師，那學校原來的老師飯碗不要了?國家如何應對這些失業的老師?
那什麼時候網課可以代替老師?
我認為，要等到人工智慧興起，甚至要等到強人工智慧出現才有可能。因為目前的資料無法針對每乙個學生施教，但學校的老師可以。想要讓網課具有針對性，那得要多少資料啊。
誰來組織這些資料的收集？
如果沒有必要的話，老師是很難被取代的。
13樓：張某人
怎麼可能呢，老師看著你，你才會怕呀。
不怕，怎麼能好好學習。
沒有老師，多少孩子不自律。你是要毀了祖國的花朵，我看不下去。
所以說，學校，老師，不能少。。。。
14樓：練習
我認為是不能的。
網課的優勢是學習不受時間、空間限制，想啥時候學都可以，不光只能學習你當前的課程，還能學習大量不同型別的課程，打個比喻，網課跟有點像跟女朋友無聊去逛街，街道上商場裡豐富多彩琳琅滿目，但是大多數只是看個新鮮，網課也是，沒有很強的自制力啥也學不會。
有老師的課堂教育就不同了，雖然有時間空間上的限制，但是它的紀律性幫助了自制力弱的人提高了自制力。
人就是這樣，越容易到手的東西越不珍惜，網課唾手可得，學校就需要付出更多了，也就越顯得珍貴了
15樓：光桿司令
直至這次疫情爆發，先不論人們是否習慣網課，這種上學方式，從整個國家來看，也是在，積極推動開學的。
也就是說，網上授課，不管是錄課還是直播，是不能完全去替代老師的。老師背後，是整乙個的教育體系，教育制度，更精準的教學方法。
而且目前學生也沒有達到自主學習的這麼乙個狀態和素質，在學校裡也更好管理。
另外乙個，就是從義務教育到高等教育，每天都上學，我們的生活更有規律，而且與身邊人包括同學，老師的相處，人是一種社會動物，這些都是必不可少的。
代替談不上，結合著也許會更好。
16樓：對我唱白羊
我覺得不能，即使是大學，我感覺網課更大的作用是查漏補缺，是你在課堂學過之後的一種複習一種回顧。當然你要是自制力真的超級強，那你當我沒說。
而且網課互動起來我覺得有點尬，老師講課一般好像都挺喜歡觀察學生的面部表情。
17樓：
……網課…不就是老師上的嗎？就算是網上已有的教學資源，也是老師錄的啊…
很明顯不行啊，網上的資源都是按班就部的講解，可其實現實中學生們會有很多問題，如果沒有老師來進行解疑釋惑，那麼很容易學偏差。
18樓：叄肆柒
說回題目，網課目前的問題在於以下幾點：
一、教學效率差。由於學生的年齡特徵、知識基礎及認知能力等等限制，在學習上缺乏自覺性與自制力，所以在網路教學裡老師很難進行一對一的單獨輔導。
二、學生缺乏學習氛圍。由於網上資源異常豐富，加上學生運用網路的能力參差不齊，難免會有學生在上課期間開小差幹別的事。
三、教學軟體自身伺服器不穩定或因學生/老師端網路波動造成教學體驗差，還有可能有的學生正聽進去了，突然網絡卡落下了一段，造成學習熱情下降。
四、有部分年紀較大的教師不熟悉計算機網際網路操作，所製作的課件粗糙簡單，不能為學生提供良好教學效果。
五、網課教學模式主要以學生自主學習為主，對於學生的自控能力有一定要求，學習的難度增大，對於學習過程中的問題沒有老師進行及時的講解分析，極易造成無效學習。
綜上所述，就目前而言，網課的教學模式是無法替代傳統的課堂教學，但在一些特定時間有一定的作用。從長遠來看，網課所存在的問題因由一線教師與教育部門共同改善。
19樓：不棄
建議修改一下問題。
教授者是老師，沒有老師何來上課？網課也是老師錄播或者直播。
提問者是不是想問：「網課能取代面授課嗎？」
不能完全取代，畢竟面授課有「群眾基礎」也有獨特的上課互動樂趣，環境的轉換還會比較有儀式感。但是本人網課上下來感覺效果挺好，沒有出現效率下降的問題反而效率提高了，還能有很多自我安排的空間。所以個人希望多開發網課模式，給學生多一種選擇，尤其是大學。
20樓：KingJulien
對於大學而言是可以的。
大學講究的就是自學，而不是像中小學指望老師，因為在大學不會有人在乎你學怎麼樣。
而對於老師而言，工作重心在科研，而不是教學，相當一部分老師存在上課讀幻燈片的情況。
那換誰讀不都一樣，自己看還快點。
所以這就使得即使是在教室你也會發現有不少學霸根本不聽老師上課，而是自己坐在拐角聽網課，尤其是要考研的同學。
要不是要點名，教室都不會來。
在家和在學校，無非是換個地方上網課而已。
我說的一般學校，名牌學校自行忽略，畢竟名牌學校老師夠優秀，而且絕大多數同學都是保研。
21樓：無欲無求無私
顯而易見，不可能，網課對於中小學生來說效率太低，而且需要家長督促，大大浪費了家長的時間，除非是全職在家的家長，這樣可以替代老師的角色。
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