為什麼公眾需要對科學有乙個基本的了解

1樓：世界初祇的邂逅

因為，這是現代人的常識。

在我們這個時代，又是在我們這個國家。科學是每個人的必修課，可能是由於近代某些思想的出現，聽專家的話就特別重要，專家當然是科學家。由於我們中國人越來越多是注重物質的需求，物質的實用，而科學能完全滿足。

而且我們國家的教育是以科學為中心展開的，所以每個新生兒都要接受科學的教育，科學知識的普及。所以越來越多的科學普及和科學影響的新生兒，所以從小部分人成為了大部分人，所以科學特別重要。

其次，因為科學的人越來越多，所以現在的科學對於大眾來講科學＝文化。

2樓：叉丫

了解科學知識絕不僅僅是一種個人愛好或者一項功利的活動，它更是一種公共責任。

誠然，時至今日進行科學探索仍然是一種特權，大多數人終其一生都在為溫飽奔波。但是，我們也不應該放棄了解科學知識。

不是所有的發現和創造都在增進人類的福祉。在科學仍然被大型經濟、政治集團所操縱和壟斷的當下，初衷與結果相悖的科學公案層出不窮。科學所帶來的負面影響，只有依靠了解科學技術的大眾通過群體的意願和行動去消除。

科學技術的發展只提供了造福人類的可能性，至於它最終將人類的歷史帶向何方則在很大程度上取決於人們的選擇。為了作出符合大多數人利益的選擇，了解科學知識是必不可少的。

我們相信，每個人都可以成為科學家，成為自由的勞動者，自由地施展自己的天賦才能，而不必一生都在重複枯燥的勞動。

因此，正如 @VladimirIS 所說：

我們的目標就是消滅私有制，消滅人對人的統治權力，從而消滅自然分工、消滅分工的自發性，讓分工從強制必然性成為自由選擇。讓所有人從事生產，生產為所有人服務。最大限度地發展社會生產力，把必要勞動降到最低限度。

在這個社會裡，社會財富有人的閒暇時間衡量，而不是由工作時間衡量。

在這樣的時代裡，人們在完成半天（四小時）的工作之後，能夠有充分的時間來從事自己想做的事情，將會產生具有極高科學素養的公眾，產生乙個又乙個超越愛因斯坦、蒲朗克的科學巨星。