1樓：思源me
入手287天，僅僅使用48天，最近42天連續打卡，先說結論吧：
大學生強烈不建議購買，小學中學階段，不擁有智慧型機，或無法經常使用智慧型機的學生建議購買。直接說結果吧，最開始買來的幾天，孩子因為對新鮮事物的好奇心，像發布會說的那樣，「喜歡」上了背單詞。但背單詞形式上的不同，永遠也沒辦法改變其無聊的本質。
幾天過後開始是三天打魚，兩天曬網。當然其中還有乙個重要的原因，她還有一部父母淘汰下來的智慧型機。那個年紀的小孩，誰有更好玩的東西不玩，去背單詞呢。
所以我在最開始說，當K12階段的學生很容易接觸到智慧型機的情況下，不建議購買。當然小愛老師有乙個值得稱讚的功能，班級功能，倘若乙個班上，很多人都能夠購買這個裝置，組成乙個班級，相互鼓勵督促，對於小學生而言，感覺還是要比單打獨鬥來的要好的。另外還有乙個優點，就是K12階段的詞書特別全，囊括了所有課本的單詞表。
在說說那個暑假的我自己吧，侄女不用以後，我就自己使用了，但是對於非K12階段的學生而言，小愛老師一點都不友好，詞書匱乏，沒有市面上任何單詞書的書單。四六級專四專八這些都只不過是將大綱詞彙做成一本詞書作為參考。我在花費一天時間匯入一本單詞書後，開始使用，可過幾天發現，其實並沒有什麼用，小愛老師從此開始吃灰。
說一下沒用的原因吧，小愛老師發布會上說的，去娛樂功能，專注學習。其實是不存在的，自制力的培養，從來不是靠乙個裝置就能解決的。所以我走了我小侄女的後路，也思考出更多的問題。
我小時候總在想倘若我有乙個復讀機，我的英語成績一定會有很大的提公升。可大學以後，學習英語的方法途徑多了很多，但自己的英語水平也沒見有多大變化。這並不能說明我小時候的想法是錯誤的，因為小時候沒的玩，如果有復讀機，即便裡面說的是聽不懂的英語，當它成為你唯一可以玩的東西的時候，也能表現出很大的興趣。
但現在時代變了呀，小孩子的娛樂方式多種多樣，為什麼要通過乙個去娛樂化的裝置背英語的。所以買給孩子使用的家長，一定要做好不能讓孩子接觸到智慧型機和電腦這些事情。
初中的時候我和我爸爸說過一句話，當然只是因為當時的無知，感覺魯迅的文筆還比不上郭敬明。那只是建立在我讀過課本上幾篇看不懂魯迅的文章得到的結論，我爸爸說了一句我至今都記得的話，你要評價乙個事物，首先你應該去了解它。回頭想想這句話有點像《了不起的蓋茲比》開篇說的那句；每當你想要批評什麼人的時候，你要切記，這個世界上不是所有人都具有你所稟有的條件。
所以從那以後我開始不對自己不了解的事物發聲。
最近40多天的使用，讓我對小愛老師有了很多更全面的認識。它並不能夠判斷你在背單詞過程中對單詞的掌握程度，所以複習檢測的單詞幾乎是隨機推送的，沒有針對性。單詞釋義太多，像是詞典，沒有針對性。
聯想記憶特別雞肋，幾乎啥都聯想不到。相較於扇貝，默默這些背單詞的軟體來說，差的不能再差了。回到它唯一的優點，去娛樂化。
但大學生的自制力真的不是靠乙個裝置來養成的。所以大學生強烈不建議購買。有這錢，買幾千墨墨的單詞上限不香嗎？
2樓：苓禾
這個主要面對的是學生群體，對像我們住校的不能帶手機的人來說，這無疑是個很棒的設計。
還可以傳檔案，我穿了幾首歌到學校聽hehe
3樓：知人知心不知面
我買了乙個給侄子當生日禮物，研究過幾次。覺得對於有學習英語需求的人來說還是不錯的。
2.翻譯，支援幾十種語言的翻譯（試了一些，準確率還不錯，出國拿著我覺得基本ok，當然除了英語日語，都需要網路，得需要插卡4G版）
3.拍照識別，這個也很好，拍照能自動識別並且翻譯。（當然我買的是4G版，wifi版沒有）
4樓：mamama
不請自來（ ）
本人大三小公尺之家兼職了兩個學期，前幾天上班的時候，來了兩個印尼友人。他英語也不好，我也英語也半斤八兩，溝通有點困難，正好就拿了陳列的小愛老師當翻譯機了。語言挺多，中文與印尼語，沒想到竟然會有印尼語言包。
能通過小愛老師簡單的交流了。印尼友人很喜歡這玩意兒，但是他的系統需要無法設定成英語或者是其他的語言，友人覺得很可惜。但是第二天又來了，把小愛老師買走了 。
這東西，當個翻譯機挺好用的，前提是得說的比較清楚。
5樓：湯圓老師
6月底收到了知乎寄過來的「小愛老師」，趕上7月初學校旅遊去了，才回來開始交作業。
我對小愛老師還是非常期待的，一方面，想看看是否適合讀中班的娃；另一方面想看看是否適合我的學生。
小愛老師並不算大，倒是適合小盆友一手掌握。
從功能上來說，小愛老師最主要的價值是在「英語學習」和「古詩學習」上。
作為乙個英語老師，我把主要精力放在評價英文學習的功能上。小愛老師在英文學習上主要提供兩個方向的幫助：
背單詞口語練習
這其實是想要在這兩個方面幫助小盆友，需要具備的核心功能包括：
充沛的詞彙和語句儲備量；
精準的語音識別功能；
先說背單詞，從單詞的儲備量來說，小愛老師肯定是綽綽有餘的。從小學一年級，到四六級，托福詞彙，一樣不少（儘管對於上海的一年級學生，小愛老師的一年級詞庫有些簡單了）。
但從語音識別來說，就不是很完善了。
我們來感受一下幼兒園中班小女孩的抓狂：
小愛老師，您這是整蠱小學生啊
雖然功能上不是很完善，倒是增加了全家的笑點：
有一會要求提供What的中文翻譯，爸爸來了一句「啥子」居然也能識別出來。
再說口語對話，這其實是我更看重的一部分功能
作為乙個小學英語老師，我始終認為背單詞不應該是小學英語的重點，小學英文的關鍵是提公升孩子的語感。
語感說起來有點虛無縹緲，但這其實也是我們每個人學習母語的方式，在沉浸式的語言氛圍中，持續輸入——聽；持續輸出——說。
乙個好的英語學習裝備，會在一定程度上幫助實現沉浸式學習的氛圍：
持續輸入輸出。
但從口語對話環節來說，小愛老師儲備的句式，還是不夠。英語口語，意味著能有多種方式來講出乙個意思，但小愛老師能夠識別的句式，是很侷限的。
而且還有語法錯誤：4月5號的the，怎麼會出現在April前面。作為一款有些權威性的「小愛老師」，這樣的錯誤可能會誤導小朋友哦。
我理解英語教學產品的設計並不容易，作為老師，我們可以提出各種建議，但是在產品功能上，每一步完善都需要付出巨大的努力。
收尾的時候，聽到我娃在旁邊開心嘚瑟滴高喊：
初中七年級的唐詩，我也會背咯……
利益相關：英語老師
6樓：
說實話，這一圈回答看下來，小公尺請的軟文寫手水平真的是乙個不如乙個了
以前mix初代2代發售後，相關話題裡的大V，KOL，評測機構，水軍頭子，那文筆，那排版，那用詞，嘖嘖嘖……
現在再看，這些軟文整體水平和以前的相比，簡直乙個天上乙個地下，看來小公尺削減公關營銷經費的訊息是真的
7樓：笑忘花
上個月預售的時候就給弟弟買了乙個，督促他好好學英語，助力他實現去杜拜當乞丐的人生夢想。
自己是乙個因為英語底子差，一直在以各種方式學習英語的學渣。小愛老師一到手，就趕緊拿過來先體驗一下。
先看外觀。這樸素不張揚的白色塑料質外殼，誇張的雙色按鍵，和貼膜上的大字操作提示，讓我想到了奶奶幾年前的那部抗摔續航強大又能報時的老年手機。家長給孩子的時候肯定很放心，這麼不起眼的老式做派小愛老師，一不怕偷，二不怕搶，三不怕孩子拿出來顯擺，很好。
然後忍不住體驗一下小愛老師的強大英語學習功能。嗯，單詞書的設定還不錯，聯想記詞的設計，真的很有利於擴大詞彙量和加速記憶。跟讀設計的話，其實跟某流利說差不多，而且它的AI語言識別沒那麼的智慧型，糾音和闖關環節比較簡單，感覺效果不明顯。
最重要一點，這個小愛老師真的很迷你了吧，要小手指點點點 ，比iPhone4還要難敲。
8樓：chanson
一開始嫌它醜，太厚了。
用了翻譯功能，咦，覺得還行。
試了地道口語場景對話，呀，這就是我想要的東西。
專業正版詞典，嗯，值回票價。
古詩詞按年級分別收錄，哇，小愛還能朗讀，我和寶寶能一起學習啦。
回頭再看外觀，還是醜。
但是又有什麼關係呢，醜才需要多讀書吖。以上。
9樓：揚帆起航
買了乙個4G版的，昨天晚上體驗了一下我覺得還是挺好的發布會沒有看，但是昨天晚上體驗的時候，不止可以中英互譯，還支援很多國家的語言，大約有20幾種吧，另外還可以設定英語發音預設是美式還是英式。
最方便的是單獨設計的復讀鍵、中文語音輸入鍵、英文(其他語言)語音輸入鍵，在翻譯和復讀的時候簡直是太方便了，另外這麼小的乙個螢幕還支援小公尺的全面屏手勢。
小愛老師中還有詩詞，其中分為小學、中學、高中，英語有四六級詞彙還有多種場景的英語口語對話，挺方便的。
其中還有錄音的功能，實時轉化成文字，也可以充當乙個錄音筆來使用。
總得來說，我覺得小愛老師還是很好的一件產品
10樓：喵星的老鴨梨
去小公尺之家以外看到了小愛老師。一起只在微博聽到。
實際上手感覺挺小巧乙隻。 作業系統和小公尺miui差不多這點很驚喜。 還以為是那種很簡單的功能機系統了。 手勢被小公尺全面屏手勢也一樣。 很容易上手。
按鍵在側邊，乙個是說中文給自己的，另乙個按了講外文翻譯成中文的。
讓我想起來以前抖音很火的翻譯裝備，jd一看訊飛3000+ 搜狗的2000+ 網易有道1300+。便宜的連螢幕都沒有，像手環的螢幕。小愛老師499帶4g的999
一下感覺價效比真的高。 還可以當英文語文學習機→_→感覺是附送的蠻好玩的。
11樓：
小愛老師裡先識圖，再認識物體，最後學習單詞的方法，好像非常類似於知友 @YJango 的神經網路學習法。這裡強力安利一發:https://
zhuanlan /p/68456413
如果直接看第十五集有點懵建議從第一集看起。文如其名顛覆你的學習觀。鏈結如下:https://
zhuanlan /YJango
12樓：
小愛老師有損「小愛」的名號，這貨還是個英語學習工具。受眾範圍極小，在這極小的市場裡人們也不會認可小公尺。我不看好這款產品。
13樓：
淚點低的先別急著感動。
我覺得這產品的意義還不如任的一句提高基層教師待遇的呼籲大，不要槓。冷暖自知，如果你身邊有教師或者你了解到偏遠地區教師待遇現狀，你就知道，拿「教育裝置」代替薄弱甚至欠發展的教育是多麼可笑。
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