1樓：lucky
伏地魔不只是想當魔法部部長這麼簡單，他真想當難道還有人能和他爭嗎？事實上到最後的最後他也沒給自己委派個一官半職。
他要的是整個社會的從思想根源上的改變，他想長生，想研究霍格沃茨，最後攻打霍格沃茨，都是為了實現這個目標。在他心裡這是他作為斯萊特林最後直系血脈的使命和理所應當的榮耀。
而魔法部只是實現這個目標的一步而已，真正重要的是思想還不成熟的年輕人，是霍格沃茨。改變成年人並不容易，但只要伏地魔可以永生，他就可以通過霍格沃茨去影響一代又一代的年輕人，從根源上改變巫師社會。
當年伏地魔最強大的時候，也不能染指霍格沃茨，這也讓他的「統治」在他「死」後旋即煙消雲散，他痛恨鄧布利多不僅僅是惱羞成怒，而是因為他在自己偉大事業上造成的阻礙。
2樓：胡馬依北風
當時我看書的時候也有同樣的疑惑。霍格沃茨優等生，斯萊特林後裔，長得還人模狗樣，雙商一流，走正道怎麼著也能混上個魔法部司長部長噹噹。偏偏最後作死，畢業了去博金博克當店員，毀容，在阿爾巴尼亞苟延殘喘十三年，然後七十一歲就「英年」早逝。
真是令人無話可說。
我覺得伏地魔人生第一大事是永生。16歲開始，陸陸續續的造了七個魂器。生命得到了保障就開始作妖了。
第一次掀起的巫師屆大戰，書裡沒寫，反正做了很多喪心病狂的事情，人送外號神秘人。
第二次大戰，明確的可以看出來他想建立起乙個等級森嚴的巫師世界，純血排在第一等，混血第二等，泥巴種最低等，麻瓜？？可能就不算人了吧。
不過這事他也沒太上心，但總體還是做的不錯的，控制了魔法部和霍格沃茨，算是政權教育兩手抓，長此以往可能還真的能建立起來這套體系。
到後來伏地魔簡直腦袋瓜子不清醒，心心念念的只有哈利和老魔杖。所以我覺得他就是為了主角而產生的反派，為了作惡而作惡。
可以給我講解一下阿古朵體系嗎
念www 打速推或者馬核都行 1.速推 對抗路 蒙恬 中路 嫦娥 周瑜 都行，楊玉環應該也能拿出來 靠嫦娥或周瑜來彌補前期強度 輔 夾子 野 阿骨朵 發育路 狄仁傑或守約這種推塔快的都行 2.馬核 對抗路 任意坦邊 豬白起等會好點 中路 楊玉環 輔 孫臏 打野 阿骨朵 發育路 馬超 不是很推薦你們去...
各位大佬可以給我講解一下有關考教資的相關知識麼？
zzzz 小夥伴兒 你這個問題問的可是太廣泛了呀。教資分階段的，每個階段對應的報名要求和考試科目都不一樣。比如小學考兩門，初高中考三門。兩者報考的學歷要求也不一樣。怎麼準備的話，也分不同的情況。比如高中階段，三個科目，科目二是重點，要記憶的知識很多。其次是科目三，也就是學科教育知識與技能，最後是科目...
請問可以詳細講解一下dnf墊子的原理嗎？
阿巒 DNF的強化概率官方並沒有公布，所以無法確定強化成功的概率是固定的還是動態的。如果強化概率固定的，即每個強化等級內強化概率不變 比如 11到 12的概率是乙個固定值 那麼你無論碎多少墊子，都不會對下一次強化造成影響。但如果採用的概率是動態的，就不一樣了。比如強化概率設定成 當玩家強化失敗時，強...