1樓：
我就是同學眼裡面的憤青，看不慣學校很多規定，大學生了，導員還要把成績發給父母（學校挺好），隔三差五查寢，每天晚上也要查人，整個大學就很煩躁，我都是20幾歲的人了，怎麼還管這麼多。別的同學也滿意，但是他們不說，老實遵守規定，我就實在是嚥不下這口氣，非要跟老師對著幹，覺得自己這樣挺不好的，可是控制不住自己，明明他們真的有問題。好好的大學，幹嘛非要三流的手段。
2樓：彩色泡泡糖
存在即合理，既然沒把握把某項學校政策取消執行，不如多深呼吸一下。
假如說真正不合乎市場情況
不合理的事情總有它退出市場的時候，可能契機不是你或者說不是現在。
3樓：冥煉
學校是壟斷教育資源的地方，學校是肆意道德綁架的地方，學校是領導肆意妄為的地方。學校裡的領導老師與你沒有血緣關係卻想當你父母，沒有執法權利卻想管教你，能把違法行為說成對你好，什麼都沒做就說對你有恩，要你尊重他，雙重標準、偷換概念，時不時還要讓你給大領導表演，發生什麼事都是你的錯，學校連法律都不遵守也不是學校的錯。
為什麼部分郭麒麟的觀眾對郭德綱意見很大，甚至有的對整個德雲社都轉黑？
已登出 因為從乙個外人的角度來看郭家父子時，郭麒麟的確受了不少苦。但只是從外人的視角看。老郭不止一次的說過，自己對郭麒麟的教育幾近殘忍。團綜裡就說過一些事。小時候愛吃肉，老郭卻給夾了碗青菜。麒麟不愛吃，哭了。老郭就任由他哭，還得上一邊哭去，別影響別人吃飯。還有郭麒麟從欒雲平的雞腿飯裡把肉都給挑走了，...
為什麼學生對學校有牴觸情緒
心葉教育 要看住不住校。如果住校肯定不比在家裡方便，學生宿舍晚上說話，沒辦法好好休息。食堂的飯菜和老師吃的又不是乙個檔次，這些有不少人學生時期都經歷過。吃的不好，睡得不好，怎麼可能不厭煩？ 趙致靜 哈哈，做自己不願意做的事情，都會不太開心的。或者，長時間做同樣的事情，煩煩煩。除非，發現其中大大的樂趣...
為什麼要建立學生資料庫？對學校來說有什麼幫助嗎？
尋道科技 現在乙個學校有很多很多的系統，比如教務系統 學工系統 財務系統等等。如果沒有學生資料庫，當輔導員需要乙個學生的資料時，就需要從乙個又乙個系統中將這個學生資料拿出來，有重複的還要去重 有了學生資料庫呢？想要的資料都從資料庫中調出來，資料完整且省時省力。這個對比就像是挖水井與修水庫。對學校來說...