1樓：者也
孩子在lily學習了一陣子了，我感覺這個體系理念簡直太好了，因為語言就是需要這樣來學習，上來就教語法單詞句型的機構都不太靠譜了，雖然一節課是全英文的，但是翻來覆去就那幾個句型，換著單詞來回說，特別沒有意義，孩子每天看不同的故事，特別的喜歡，聽力越來越好，說什麼都能理解，開口就是早晚的事，完全沒有必要掰著嘴教出來，非常信任lily會學習到畢業，希望雙減政策不受影響一直堅持學下去
2樓：啊哦呃咿嗚籲
靠譜呀！我們學了一年半了，學lily之前也試過好幾個機構，其中有的線下機構學了半年，綜合比較下來，還是lily的理念深得我心，效果也最好，基本上每天都在輸入英語，這種頻次和方式有它的絕對優勢，6歲的小朋友已經可以大段大段地回答語音測評的問題了，英語思維已經養成，我們會沿著lily的路一直走下去的。
3樓：樂樂媽媽
Lily是我接觸的最好的線上英語。我家裡大寶的英語學習比較晚，因為是男孩子，對語言的學習不感興趣，又怕他牴觸了對以後學習不利，就一直等待著合適的時機。去年先是用了斑馬，但是一段時間後感覺偏簡單了，週末也沒有課，語言接觸時間短。
後來在這個期間有朋友推薦Lily，說Lily要求保證聽力時間，老師也監督，不靠銷售，不討好家長，要求孩子一定堅持下來，更重要的是，要求家長不要參與，不要翻譯，這和我的想法太一致了，有了二寶之後，沒時間輔導老大學習，讓孩子自主學習是我選擇輔導機構的關鍵，Lily做到了，而且孩子很快養成了每天聽Lily的習慣。都知道語言的學習是要靠語言環境，Lily就是在努力幫助孩子創造這個環境。自從用了Lily，孩子在學校的英語考試我就沒管過，期末拿了滿分。
我覺得，學習是沒有捷徑的，但是方法很重要，既然都要辛苦付出，那就一定要選對方法，可能有的人覺得多上外教比較好，但是那個費用之高，而且孩子沒有大量的語言輸入就急於讓他輸出，實在不太可能，Lily的理念就是對的，就像小寶寶學說話，積累了一兩年之後就會突然開口說話，Lily的語言學習是符合孩子的語言學習規律的。所以，Lily靠譜嗎？不言而喻。
儘管我家孩子的學習剛起步，但我一定會陪著孩子堅持下去，因為在Lily不僅僅是學語言，還讓孩子學會了堅持、專注和自我學習的能力！
4樓：青藤Tenner
Lily我們學了一段時間了，從感初每週兩課時，老師幫助孩子們制定詳細的學習計畫，引導孩子們每天都有語言環境，這樣孩子們有最初習得的初感覺。感觸最深的是老師每週都有針對本週的課程講解，幫助孩子們消化和吸收，這樣讓孩子們每週都能鞏固舊內容，提出新的任務，支援孩子們自己有信心完成任務，老師也鼓勵孩子們就內容邏輯進行學習，不關注測評分數，逐漸孩子們養成了每天學習保有語音環境的好習慣。在感初向感中過度的時候課時增加到四課時，難度和時長都增加了乙個層次，說實話，我都擔心孩子堅持不了，老師針對孩子們遇到的問題可能出現的情況就不斷在群裡鼓勵，首先家長建立信心了，這樣的情緒也潛移默化地影響孩子，在孩子、家長、老師三方面共同努力下我們順利進入了感中，雖然有時候分數不高，但都鼓勵孩子，與孩子分析原因，這不夏訓一周10課時也順利完成了，我們正向習得方向邁進，孩子也嘗試著和家長商量課時的分配，如何使自己在輕鬆的環境裡習得英語，讓英語成為交流的工具。
再次感謝老師的引導、鼓勵和支援，還有小夥伴的鼓勵與促進，讓我們一起加油吧！
高途課堂靠譜嗎？
茜xi 我報了，覺得挺好的吧！有發資料，能看回放，化學老師還押中了我們期末考試的題，不過一定要按時聽課，做好筆記，認真對待就收貨蠻多的！化學老師 呂子正，覺得講課特別幽默，挺不錯的！ 童年的紙飛機 高途課堂就是原來的 跟誰學 機構，牌子做爛掉了整合到高途課堂了，這個機構只做大班課直播，上千名學生一起...
線上培訓機構靠譜嗎？
梨花落text 你可以核查下他們的營業執照，最好是發乙份蓋有教育機構公章的合同，如果這家機構是全國連鎖的，可以去實體分店考察下，現場報名繳費，更加放心些。 王洋 無論線上線下只有熟悉的人親身經歷之後的口碑才靠譜。而且即便是已經上過課的熟人推薦也應該是找同乙個老師而不是同乙個機構。補課這種產品與機構品...
線上學小提琴靠譜嗎
一起練琴 不太靠譜，小提琴的學習，特別是初學，對姿勢的要求非常高，只是線上的教學沒有辦法具體 直觀 規範地學習。如果姿勢學錯了，就會影響後面的演奏，甚至有可能因此受傷。 感覺還是線下學吧，比較小提琴是要求音準的樂器，不像鋼琴摁下去什麼音就是什麼音，我大姨的孩子一對一學的也不貴，能線下學肯定是最好的 ...