1樓：保護大大怪
小地方警察根本不管，我這邊就是這樣，老師拿皮帶打學生，皮帶都打斷了，報警以後家長覺得老師沒錯，警察只是讓老師道歉而已，之後老師一直針對學生，學生沒辦法只好換學校了，小地方常理大於民事糾紛
2樓：
這種經歷我有過一次
那個人是我的化學老師，也是我現在的班主任，聽說還是年級的教導主任什麼的
那天早上剛好考完試排位置，我們的排版是那種2223的方式，我坐在三列的第一排靠牆，跟旁邊的人（X）隔了乙個空位置，然後班主任早上排位置的時候親手把我的桌子拉近X（注意是親手，本人原先的位置是靠牆），然後下午最後一節課從後門走進來問我「誰讓你把桌子拉過來的？」我當時就就懵了，又是在上課，我就沒多說，只是小聲說「是你早上把我拉過去的。」然後我班主任反手一巴掌扇我腦袋上，然後用手指著我鼻子說「給我老實點，聽到沒有，給我老實點」礙於在上課我也沒跟他理論（不要說是我做什麼小動作被老師用監控看見了，本人在被扇之前除了寫題和對答案之外做的唯一動作只有扭頭看了一眼X的答案，並且在那之後我找了周圍至少八個人詢問原因，但是都說不清楚）
後來第二天我就帶了個不鏽鋼的大號保溫杯（體積大概有普通保溫杯的1.5倍）放在桌子上（當時夏秋相交的樣子），班主任也沒來找我
我其實也沒有要打或者威脅老師的樣子，說那麼多我只是想說明：你教你的，我學我的，我們之間可以互相看不順眼，但是心情不好請別請別用這種小學生辦法來挑事兒
3樓：啵得啵
不能忍是對的，老師打學生本就是屬於犯法，做錯了事，何況打耳光，你應該合法維護自己的利益，家長封建思想認為打幾下沒事他們也是這樣被打大的，可是不同的年代孩子不同思想不同，現在孩子自尊心強臉皮薄，有時也許就會因為一件這麼小的事而造成心理上的陰影，難道這個陰影就要伴隨一生嗎，而且造成對學習失去興趣，也許祖國就失去了乙個人才，不是說時代不斷在進步嗎，法律不斷完善，思想當然也在進步，為何要固守陳規，維護自己的利益有很多種，只是看你會不會去做了。
學生被老師猛扇耳光，老師已被調離崗位，沒幾日幾十名家長聯名請求老師「回歸」，你如何看待這個問題
沉默 仔細看了看圖，乙個班八十多個學生，初一。首先對老師表示同情，超負荷的工作量，不知道老師每天上班的心情是什麼樣的。打人不對，除了正當防衛，打什麼人都不對，更何況是個孩子。不知道這個孩子為啥被老師打，他到底幹了啥，使老師明知這樣做犯了大忌也要動手。在不了解全部事情的情況下，沒辦法看待這個問題。 燃...
因為起床氣扇了男友倆耳光怎麼辦？
花少的心理殿堂 和他溝通，因為你的起床氣一時半會改不了，所以以後你肯定還會有起床氣。和他溝通什麼？和他溝通，你的起床氣是合理的 但是不是針對他的，只是你長期以來的乙個習慣，絕對不是因為他你才有的起床氣 第二和他溝通，讓他看到你有情緒的時候，就試著想象乙個小嬰兒早上醒過來，會哭一樣，不帶任何情緒，轉移...
今天班主任在課堂上扇了學生一耳光，該怎麼辦？
天生我才必有用 如果從老師的角度來看待這個問題，做的有些過，但不算錯。作為一班之主的老師管理班級靠的就是權威，無威不足以震懾學生。題主說的小學生特別老實，這就有待研究了，是真老實還是偽老實。乙個真老實的孩子怎麼在老師憤怒地強調班級紀律時，說出指責老師的話。初中生為了譁眾取寵，處於青春期可能如此，乙個...