1樓：盛京劍容
輸出，輸出是最好的方式。
我閱讀了大量教人學習的書籍，它們最終都指向了乙個方法，輸出。
輸出的分類:1.概念理解 2.思維導圖 3.建立知識體系
如果將書分成鼻祖書、經典書、入門書，那麼市面上七成的書都是入門書，兩成的經典書，一成的鼻祖書。
1.概念理解：此方法針對入門書
入門書閱讀起來很簡單，它的知識密度很低，往往是提出乙個觀點，之後大段的案例支撐。這種書遵循二八定律，案例只是輔助讀者來更好的理解書中提出的觀點或概念。因此只要在閱讀完之後，寥寥幾筆寫出概念即可。
2.思維導圖：此方法針對經典書、鼻祖書
比如我自己做的《風格寫作》
3.知識體系:此方法針對鼻祖書
既然已經能夠死磕鼻祖書，那麼自身的能力肯定是很強，在某一方面已經有了足夠的知識積累。這時便該建立自己的知識體系了。
所有的知識，即使再好，也要內化成自己的。構建獨屬於自己的知識體系。知識體系的構建，需要依靠前兩個辦法。思維導圖和概念配合使用，能夠事半功倍。
以讀書為例，可以分類成不同的緯度，讀書的作用，讀書的方法，讀書的結果等等。
2樓：芮琪Rachel
我想給你的建議是書最好讀兩遍，因為讀第一遍的時候，你或許不能很好的理解，那麼你可以勾畫句子，然後結合全書來理解。第一遍的讀你肯定會有些地方讀的不認真，但是也別去計較和深究，繼續往下讀。
讀第二遍的時候，不要整本書都讀，抓重點讀還有重讀第一遍沒有理解的部分
書讀完了可是不代表你真正讀懂了，一定要記得輸出，寫一寫你的讀後感，你的收穫，不要只是你簡單的抄寫書中的句子，要寫你自己的感受，這樣你學到的內容才會吸收轉化為你自己的！
3樓：只想當個富婆
我覺得就一句話，多問幾個為什麼？
就像你看一本書，你要先去了解，這本書的作者，首先你就問，為什麼這個作者要寫這本書，你就了解了這本書的內容了，
4樓：藍弓如長月
遺忘是正常的。理解可以加深對知識點的記憶，所以需要進行思考。在理解以後，反覆學習依然是必要的。
比如學習英語單詞，很多都需要直接記憶，增加重複記憶次數和使用的次數，記憶效果一定會更好。我們推薦像是背單詞，乙個單詞不需要記十幾分鐘，但是自己背一次這個單詞要看好幾次，至少五六次是需要的吧這樣會背得更快～如果只記結論的內容，理解不了也可以像單詞一樣背。
所以，應該這樣做：
第一，對知識點進行理解，如果理解不了的話可以問下老師同學怎麼理解。（有的知識點在高中是只要求會用結論的）
第二，不管有沒有理解，抽時間複習，增加記憶次數，看的次數越多，其實看每一遍的速度越快。
第三，在做題的時候加深對知識點的理解，可能一開始的時候對有些地方理解偏了，可以通過做題糾正。所以做題是理解知識點必不可少的。
如何理解書上說關於P值的含義的這句話？
朱宇浩 第1個問題 假設檢驗統計量值 服從自由度為 的 分布。即 在一次試驗中，你得到的統計量為 則雙側檢驗的p value應該計算為 t eeimg 1 p value 同一類錯誤 無關，故而不應該是後者的函式。書上公式存疑。第2個問題 根據以上公式 t Pr X t Pr X t 2Pr X t...
請問如何更好的理解稟賦效應？
Gregory 假設你和隔壁老王都買了新電腦，型號不一樣，你和老王都會認為，自己的眼光更好，自己的電腦更恰當，比對方的電腦好。電腦有乙個較為客觀的估價系統，可能對沖了這種你的心理效應。而假如你買了套房，住了好多年，裝修家具都是你的。有一天你打算賣房，這個時候你查了下，發現你們小區均價是3.1萬，但是...
如何理解物體輻射時的吸收率等於發射率？
kan li 因為地球沒有達到穩態條件。穩態條件下，輻射率 吸收率。舉個例子，可以想象乙個冰棍在夏天，應該是不存在的，氣溫高於0度。但是冰棍存在啊，因為沒有達到穩態條件，就是冰棍內外溫度均衡。表面融化，內部還在吸熱中。沒達到穩態狀態下，沒法用輻射率 吸收率計算。冰棍一直在加熱中，非穩態條件。 zip...